２月２８日 １組買い物体験

　２月２４日（木）の３限に、中学校の近くのカナートに、次の日に
行われる調理実習の食材を購入に行ってきました。
　今年もう何度も買い物には来ているので、ずいぶん慣れ、さっさと
目的の品物を選び、レジの精算も１人で済ませることができました。
　翌日の調理実習のメニューの「カレーチャーハン」に必要な野菜と
調味料を購入しました。

２月２５日 ３年家庭科「生い立ちのポートフォリオ」展示

　３年生のＡ棟の渡り廊下の壁際に３年生家庭科の作品「生い立ちの
ポートフォリオ」が展示されています。
　これは、誕生から幼児期までの自分と、１５歳の自分とを
左右のページに並べたものです。
　小さい頃の写真はどれも可愛く、「これがあの○○くん？」と
いうのもあれば、３歳頃の、「確かに○○さんの顔だ」というもの
もあります。
　フライパン事件等、とても幼い頃のことなのに、「よく覚えている」
懐かしい出来事もあれば、トーマスの全キャラクター暗記のように，
　「自分では全く覚えていなくて、今回初めて、親に聞いて知った」
という話もあります。
　通りかがった３年生の人たちは、みんな立ち止まって熱心に見入ってい
ました。

２月２４日 第２回PTA総会出欠明日〆切

　来る３月１日に開催される「第２回PTA総会」（午前１１時〜PTAルーム）
の出欠の〆切が、明日２月２５日（金）となっています。
　各クラスの担任に、出席届もしくは、欠席の場合は委任状をご提出下さい。
　右の配布文書のところに、PTA総会のお知らせがあります。
　必要な場合は、ダブルクリックして印刷して下さい。

２月２３日 １，２年定期テスト５始まる

　本日２月２３日（水）から２５日（金）まで、本年度最後の１，２年生
の定期テスト５が始まりました。
　３年生は既にテストを終えて、後は公立一般入試を１週間後に控えています。
　１，２年生にとっては、これで今年度の成績がほぼ決まる最後の大切な
テストです。
　どの顔にも真剣さが漂っており、教室をまわっても物音ひとつせず、みんな
一心不乱に問題用紙に向かっています。
　それぞれ、自分の満足行くような結果が出ることを祈っています。
　頑張って下さい。

２月２２日 ２年家庭科「京野菜」について調べる

　北校舎１階の調理室の前に、家庭科の「京野菜」についての課題調べ
が掲示されています。
　これは、２年生の家庭科で「京野菜」について調べました。
　「京野菜」の種類（種が無くなり消えたもの）、歴史、調理法、産地
などを写真や絵を入れたり、デザインを工夫して作成しました。
　本校校区の特産物の「塚原筍」もこれにあたります。
　色とりどりでそれぞれの作品が目を引きます。ご来校の際にはぜひご覧下さい。

２月２１日 １組冬の宿泊体験学習参加

　２月の１７日（木）〜１８日（金）の一泊二日で、花背山の家で
実施された「冬の宿泊体験学習」に本校１組のみんなは参加してきました。
　今回は残念ながら、３年生１名がインフルエンザのため、２名での参加
となりました。
　全体で市内３３の中学校から１６７名の参加となり、賑やかな体験学習
となりました。
　花背山の家は、学校と違って一面銀世界でした。
　体験学習の目標の「自然のおもしろさを知ろう」が、そり遊びや雪遊び
を通じて満喫できました。
　また夜の交流会など、色々な学校の仲間の人と楽しく遊んで、「みんな
と仲良くしよう」もできました。
　時間を守り、できる範囲の身の回りの整理整頓もでき、楽しく充実した
体験学習の２日間となりました。

２月１８日 ＰＴＡ４校合同給食試食会

　２月１８日（金）の午前１０時３０分から、大枝中学校ランチルームで、
大枝中学校ＰＴＡ教養委員会主催の４校合同の給食試食会「４校合同の集い」
が行われました。
　これは、大枝中学校区にある、大枝小学校・桂坂小学校・西総合支援学校・
大枝中学校のＰＴＡが、日頃の学校の様子を紹介し合い、子育てについて
交流を持ち親睦を深める行事です。
　毎年恒例となっていますが、今回は大枝中学校長のお話に続き、４校の
学校紹介がありました。
　その後本日の中学校給食のメニュー「カレー」をいただきながら、それ
ぞれのテーブルで和気藹々とした雰囲気の中、話に花が咲きました。

２月１７日 ２年生総合的な学習フィールドワークまとめ

　Ｂ棟一階の壁面に、２年生総合的な学習の時間のフィールドワークの
まとめを掲示しました。
　これは、昨年の１２月７日（火）に２年生が総合的な学習の時間に、自分
たちの住む街「京都」を産業・職業という視点から理解を深めることを狙い
として、グループごとに課題を設定して現地調査（フィールドワーク）を
行った時のものです。
　各グループは、京都駅を出発点として、市内１５ヶ所の商店街と１２の
伝統産業の地域を選んで、現地で聞き取り調査や、写真撮影等の実地検分を
行いました。
　これらの実地検分で調べたことや、学んだことをグループごとにまとめ、
各商店街や伝統産業ごとに工夫を凝らして掲示物に仕上げました。
　また、本校にご来校の際にはＢ棟の一階の掲示をご覧下さい。

２月１６日 京都教師塾生の学校実地研修

　２月の１日から京都教師塾の塾生が、「学校実地研修」に本校へ
来校されています。
　今月１名と、来月１名来校されて研修される予定です。
　京都教師塾は、平成１８年９月に、小・中学校の教員を目指す大学生・
社会人などを対象に、教師に求められる資質や実践的指導力を養成する
ために設置されたものです。
　今回の「学校実地研修」とは、塾生に学校現場の一日を体験してもらい、
各学級での先生方の活動の様子を見学してもらう研修です。
　現在研修中の塾生の方は、女性で主に１年生で研修されています。
　この日は、１年５組を見学して担任の先生と一緒に生徒と昼食を食べました。
　明日でいよいよ研修も最終日を迎えますが、この１０日間でいろいろ
貴重な体験ができたと思います。　

２月１５日 １年生科学センター学習

　２月８日（火）の午後に１年生は、科学センター学習に参加しました。
　１年生５クラスは４台のバスに分乗し、１時から実験室学習を開始
しました。
　学習内容は、
　
　２・５組（化学）「電池の不思議」電池の元祖から、環境を考えた
　　　　　　　　　最新のものまで様々な実験を通して電池を学ぶ。

　３組（生物）　　「茶色いクローン」実験室に設置した器具を使い、
　　　　　　　　　プラナリアの形態や行動をじっくり観察し、その
　　　　　　　　　性質を考える。

　４組（物理）　　「光いろ色」元になる３色の光を使って、様々な
　　　　　　　　　色の光をつくったり、光を分解する実験などを通
　　　　　　　　　して光の不思議に迫る。

　６組（地学）　　「くもダス　ＣＭＯＤＡＳ」実際の雲の動きを観
　　　　　　　　　察して、パソコンで動きを確認し、自分たちで小
　　　　　　　　　さな雲を実際につくり、雲のでき方・正体に迫る。

　等でした。各クラスとも、真剣に実験に取り組んでいました。