日曜参観から

いくつかの授業の様子です。

写真上（2年　読書アニマシオンの活動を通して読書への関心を高めることをねらっています。）

写真中（5年　外国語活動　What face？　作った顔を見せあって　英語でインタビューをする。）

写真下（6年　社会　奈良の大仏　　奈良の大仏の大きさを再現し実感する。）

前期読書週間の取組

本校では６月の２週目から読書週間を設けてよりいっそうの
本好きの子どもを増やすこと，読解力育成のために
取組を進めます。

前期取組の中心
・朝読書（本校の読書は通常昼読書の設定）
・おすすめ読書カードの作成→活用→表現力の向上
・読書マラソン
・レッツゴー図書室！


後期は算数研究と連動させ，ブックトーク
「かずってふしぎ！」「算数っておもしろい」
を企画

ゴミ０の日の取組

美しい学校をみんなでつくろう

保護者の方の応援のもと，今日は全校の子どもたちが校内美化に取り組みました。
屋外での草引き，石ころなどを取り除き美しい学校づくりに取り組みました。

参加者全員，汗をかきみんなで協力する喜びを感じました。

学校の掲示物から

毎日の子どもの登下校の安心安全
立ち番・保護者ボランティアの方々，地域の子どもみまもりたい，各種団体の皆様に
お世話になっております。

社会 私の町を調べよう２

　2回目の探検は、校区の東側を調べに行きました。まず、子どもたちは自分たちで「知りたいこと・見つけたいこと」を決めました。それを基に、グループで行くコース（道筋）を決めました。
　また保護者ボランティアの方々のご協力もいただき、子どもたちは安全に気をつけて、生き生きと町の様子を調べることができました。

生活科で校区をたんけんします

自分たちの地域の主な施設を図に書き入れています。
みんな熱心に学習しています。

学校の掲示物から

学校の掲示コーナーでは児童の絵の作品や読書紹介，行事の取組など掲示しております。

緑濃くなる季節

緑のカーテン
今年もアサガオを使ってつくっています。

朱三校からいただいた
ツタンカーメンの豆
濃紫色のまめが印象的です。

食べられるのでしょうか。

図工「これでかけるよ」

図工ではり絵の学習をしました。いつもつかっているクレパスや絵の具ではなく、身近な布やボタンを使って自由に描きました。子どもたち、とっても楽しんでいました。

社会 朱二の町を調べよう

社会で、校区について調べています。1回目は御前通りを北から南へと下がり、二条商店街を歩きました。町家造りの建物や、古くからの繊維・染物などの会社を見つけています。JRの線路が通っていて、二条駅も円町駅も近く便利な場所です。日頃何気なく通っている道でも、新しい発見がありました。