国語科 言葉遊びの世界

国語の教科書もあとわずかになってきました。

今は言葉遊びの学習をしています。
しゃれ・回文・なぞなぞ・なぞかけ・あいうえお作文
クロスワードパズルなどがあることを学びました。

今日はコンピュータ室でインターネットを使い，
言葉遊びを調べました。

その中から自分で選んで発表をしていきます。
どんな言葉遊びを子どもたちが選んだのか楽しみです。

今日の給食 ２月７日

　今日の給食は，きつね丼・牛乳・ほうれん草とじゃこのいためもの・みそ汁でした。
あぶらあげとたまねぎを少し甘辛い味に煮付けた具を，各自でごはんにのせて食べました。丼物は大好きで，食べる時間も早いです。
　ほうれんそうとじゃこのいためもの，みそ汁も残ることなくきれいに食べていました。

花脊山の家その１

　３年生が花脊山の家に１泊２日で出かけました。３年生は初めての宿泊でみんな楽しみにしていました。学校で出発式を行いました。校長先生からは、「あいさつ」と「感謝」をキーワードにというお話がありました。いよいよバスにのって出発です。バスの中では「花脊だホイ」の歌声が・・・近づくにつれて雪がいっぱい。心の中がワクワクしているのがよくわかりました。

今日の給食 ２月４日

　今日の給食は，はい芽米ごはん・牛乳・がんもどきのあんかけ・豚汁でした。
きょうのがんもどきは，調理員さんの手作りです。鶏ミンチ・とうふ・おから・にんじん・えだまめ・しいたけを混ぜ合わせ，１こ１こ丸めて油であげました。心のこもったがんもどきでした。

国語科 つぶやきを言葉に ４年

国語科では「つぶやきを言葉に」という学習しました。

教科書にある５つの詩をみんなで読みました。
犬・芽・ざっ草とり・自転車・いす。
これらの詩を読んで，好きな表現を見つけました。

見慣れたものや聞き慣れたものでも
ちょっと見方を変えてみると，新しい発見があります。

子どもたちも身の回りのものを取りあげて，
詩をつくりました。

心に浮かんだ気持ちを素直に言葉にした作品が
たくさん出来ました。

切って切ってトントントン 図工科 ４年

今度の図工科の学習は木工です。
たくさんの木の入った教材と自然の木を使い，
ツリーハウスを作ります。

さあやるぞ。
意気ごんだ子どもたちの前にたちはだかったのは
のこぎりです。

自分の思ったところで
切りたくてもなかなかうまく切れません。

でも２時間後にはのこぎりと仲良くなるように
うまく使うことが出来ていました。

さあ木と木をつけよう。
トンカチの登場です。

クギがまがるよ。
なかなかつかないよ。
トントントンという音の中にこんな声が
混じっていました。

のこぎりとトンカチのスペシャリストに
なるのはだれかな？
どんなツリーハウスが出来るでしょうか。

学力定着調査テスト ４年

今週は各学年が学力定着調査テストを行っています。
４年生もテストを行いました。

今まで学習したことを確かめるテストです。
わからなかったところはしっかりと復習して，
自分のものにしてほしいと思っています。

1年 ふゆのあそびをしました

　５じかんめの生かつの学しゅうでは、ぜんかいにひきつづきふゆのあそびをしました。きょうの学しゅうからあらたにヨーヨーがくわわり、みんなでたのしく学しゅうしました。
　つぎのじかんからは、じぶんのちょうせんしたいあそびを一つにしぼって名人めざしてがんばっていきます。いろいろなわざができるようにがんばっていこうね。

今日の給食 ２月３日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・プルコギ・中華コーンスープでした。プルコギは韓国・朝鮮の料理で日本でいう「すき焼き」のような料理です。にんにくやさとう，ごま油・しょうゆがきいてごはんによくあう味です。ごまもたくさん入り，またまいたけの苦手な児童も気にせず，よく食べていました。にらも入って彩りもきれいでした。

じゃがいもとラディッシュ

先週，雑草をぬいて石灰と化学肥料を混ぜて畑の土作りをしておきました。そして今日じゃがいものたねいもとラディッシュのたねをまきました。かぶで経験しているので見通しがもて収穫を期待して上手にまくことができました。ラディッシュは３月ころには収穫があります。じゃがいもは新年度始まって暖かくなったころが収穫です。楽しみですね。