ラッキーにんじん１２月

今月のラッキーにんじんが入っていたら，
このカードがもらえます。
一枚一枚手作りのクリスマスカードです。
今月は誰がもらえたのでしょうか。

3年生 生け花教室

　12月6日（月）、3年生の希望者を対象に「生け花教室」がありました。初めての子どもたちと、昨年度も参加（昨年は、募集学年が違ったため）した子どもたちがいましたが、どの子も美しいお花を前にして、楽しくいきいきと生けていました。
　この教室は、朱八学区にお住まいの中務先生と女性会の生け花サークルの皆さんに、講師をお願いして実施しました。
　今、明日の研究発表会に向けて，各教室とふれあいサロンなどに飾っています。
朝来ると、優しい花の香りがしました。

ちいさな巨匠展

　1月27日（木）〜1月30日（日）まで、小さな巨匠展が、開かれます。
朱八校のひまわり学級の子どもたちも、12月から朱雀第六小学校に出かけて、
一緒に作品作りに取り組んでいます。

中京支部PTAコーラス交歓会

　１１月１４日（日）、京都堀川高等学校城巽アリーナで午後１時から、中京支部PTAコーラス交歓会がありました。
　朱八校は、「春に」と「桜の栞」の2曲を歌いました。８月の終わりから練習をスタートさせ、本番を迎えました。歌詞を覚えて、気持ちを一つにして、歌いました。大変優しく温かい雰囲気の舞台になりました。

ユニセフ募金週間

　児童会の子どもたちの呼びかけで、１１/１５（月）〜１１/１９（金）の５日間、ユニセフ募金週間になっています。毎朝、校門付近に児童会の子どもたちが立って呼びかけを行っています。
　今回集まった募金は、カンボジア・パキスタン・モンゴルへ送られることになっています。
　あいさつ運動の時に活躍したペコリンも一緒に募金運動をしています。

ようこそ朱八校へ

　現在、朱八校では、ひまわり学級が飼っているウサギのぴょん吉（メス）と、飼育委員会が世話してくれるうこっけいが１羽いるだけです。飼育委員会の子どもたちが、さびしい飼育小屋に、新しい生き物が来てくれないだろうかと願っていたところ、朱三校からインコをいただけることになりました。
　５羽とも青色で、飼育小屋が明るくにぎやかになりました。１１月の委員会活動のときに、寒さ対策をして、鳥かごから引越しをしました。
　学校にお立ち寄りの際に、ご覧ください。　

ＩＣＴを活用して

（１枚目のアップの写真を見せて）「みなさん，これが何だか分かりますか。真ん中にあるのは文字です。白い物は看板です。一番のヒントは，・・・」，（２枚目のルーズの写真を見せて）「みなさん，この写真はどこで写したのか分かりますか。スロープの近くです。この写真を新聞に使うとしたら，どんなことが伝えられますか。３つのうちから一番合うものを選びましょう。」・・・国語科「アップとルーズで伝える」の学習を生かして，「アップとルーズでクイズ大会」をしました。モデル文を基に，各自がクイズの文章を書きました。ＩＣＴを活用して，自分の写真を大画面に映し，みんなの方を見てクイズを発表しました。教室に配備されたＩＣＴ機器を効果的に活用して，更に授業が楽しく充実したものになりました。

接続語を大切に

　国語科「文と文とのつながり」では，接続語の学習をします。短い言葉ですが，接続語は文の中で重要な働きをします。「だから」「そこで」「しかし」「けれども」のカードを作り，グループで接続語ゲームをしました。一番の人が一文作り，次の人からは，カードを引いて，その接続語を使って文の続きを作ります。どのグループも仲良く楽しく学習していました。

今日は交流学習です

　二条城北小学校から交流学習でＨさんが来てくれました。運動会の参加に向けて，今日は終日みんなと過ごし，運動会の練習や色々な教科の学習を一緒にします。
　５時間目は，「運動会に向けて」というテーマでショート作文を書きました。Ｈさんは，「・・・4年生の踊りを見て，かっこよかったです。私も踊りたいなあと思いました。タオルの色が違って，よく見たらきれいでした。今日は朝休みと中間休みと昼休みでいっぱい遊んで楽しかったです。今度は本番の運動会がんばります。みんなもがんばってね。みんなの踊りを本番でもう一回見たいです。また，24日に先生とみんなと会うのが楽しみです。」と書いて，自分の気持ちをみんなに伝えてくれました。自然と拍手が起こり，「また来てね」「運動会の日，待ってるよ」と楽しく温かい雰囲気で一日が終わりました。１年に数回しか一緒に学習する機会がありませんが，お互いに気持ちを通わせ交流し合えた一日でした。

音集め〜手作り楽器〜

音楽科「いろいろな音の違いを感じ取ろう」は，音の特徴や音色の違いを感じ取って聴いたり，イメージに合った音を探して工夫して表現したりする学習です。「身の回りから音の出る物を持ってきましょう」と伝えると，ペットボトルやプラスチックのたわし，パックにゴムをつけた物，長いパイプ等，それぞれが思い思いの「マイ楽器」を持ってきてくれました。おかげで，とても充実した音楽科の学習をすることができました。
　学習に必要な物が揃っていることは，子どもたちが意欲的に学習に臨むための前提条件のうちの一つです。
　一生懸命楽しそうに演奏する子どもたちの姿に，いつも快くご協力いただいているお家の方の姿が重なって見えた時間でした。
　温かいご支援ご協力，いつも本当に有難うございます。