「生徒数」

　今日は二十四節季の一つ「白露」、大気が冷えてきて露ができ始める、「このころから、秋気がようやく加わる。」（広辞苑第５版）ころです。台風９号の影響で強い雨が降る中を、早くから登校する生徒もありましたが、小・中学生の多くはバスを利用していました。気温も３０度を下回りましたが、蒸し暑く感じられました。午前中の出張からの帰り道、三々五々、楽しそうに話しながら下校していく生徒たちの姿を見かけました。テスト２日目、今日のテストはどうだったでしょうか。最終日のテストに備えて、精一杯の取組を期待しています。
　学校生活の様々な場面で、「今日は少し元気がないかな。」と少しですが感じ取ることができるのも人数が少ない点が大きいかな、そんなことを考えていますと今日の新聞に、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の教育調査の結果が発表されていました。その中の、国公立中学校の２００８年の１学級平均生徒数は、日本は３３．０人（ＯＥＣＤ平均２３．７人）で、加盟国のうち比較できる２３ヶ国中で昨年度に続き２番目に多く。また、教員１人当たりの児童生徒数（私立を含む）でも、中学校１４．７人（ＯＥＣＤ平均１３．７人）と平均を上回ったそうです。ＯＥＣＤ担当者も「少人数にすれば学力が向上するとは言えない。」としながらも、大きな要素であることに違いはないと思います。

「人事を尽くして」

　今日から３日間の前期期末テストが始まりました。いつもより早目に登校した生徒が多かったようです。昨夜は遅くまで勉強していたのか、少し眠そうに見える人も。
　日ごろの取組に加えてテスト前期間に総復習をして（取組方法・時間の使い方などは様々ですが）、テストの日を迎えました。第１日目を振り返って、手応えを感じていたり、準備はしたつもりが難しかったとか、あれだけ頑張ったのにと感じている人もいるかもしれません。何事にも言えることですが、取り組んだ成果がいつでもその準備にかけた時間・内容に見合ったものであればいいのですが、なかなかそうはいきません。自分が力を入れたのと違う所がたくさん出題されたなど、自分の取組は何だったんだろうと感じることも時にはあるでしょう。そこで、もっと丁寧にやっておけば良かったのではと冷静に考えて、明日への取組を強化しようと気持ちを切り替えたらどうでしょうか。
　「人事を尽くして天命を待つ。」（人間として出来る限りのことをして、その上は天命に任せて心を労しないの意。広辞苑第５版）という言葉がありますが、「出来る限りのことをして」という前半の部分が大切なのです。何もしないのではなく、出来る限りのことをしてなのですが、どうしても充分とはいきません。だからこそ、自分にあえて課題を与えて目の前の課題に取り組むように仕向けることが大切になってくるのです。

「今日の一冊」

　今日、皆さんに紹介するのは「怪談（Ｋｗａidan）」です。作者の小泉八雲（本名：ラフカディオ・ハーン）はギリシャ生まれのアイルランド人で、１９歳でアメリカに渡りいろいろな職業を経験した後、文筆の才能を生かして新聞記者になりました。そして、１８９０年に雑誌社の特派記者として来日した後、島根県松江尋常中学校・師範学校の英語教師となりました。暇を見つけては熱心に古い日本を訪ねて山陰各地を歩き回り、知識を集めそれを書き付けていきました。作家、教育者、ジャーナリストでもあり、日本文化の紹介者として知られています。
　１９０４年に出版された「怪談」に収められている話は自らがその序文で述べているように創作ではなく、ほとんどが日本の古典や中国の説話からの再話・翻案であり、皆さんがよく知っている「雪おんな」のような「ある農民から、土地の伝説として聞かされた話」に基づく語り直しもあります。日本各地に伝わった伝説や幽霊話から独自の解釈を加えて情緒豊かな文学作品として「むじな」「ろくろ首」「青柳のはなし」など１７編の怪談と３編の随筆を収める「虫界」の２部から構成されていました。今回皆さんに見てもらうのはいろいろな作品集から「小泉八雲怪奇短編集」としてまとめられたものです。
　記録的な「９月猛暑」が続く中、「土曜学習」にもたくさん参加し頑張っている生徒の皆さん、期末テストが終わったら、豊かな感受性と研ぎ澄まされた五感力で日本の美しさを見出し、発信した小泉八雲の世界も楽しんでください。

「土曜学習」

　９月４日（土）、第２回目の「土曜学習」を行いました。前期期末テストを３日後に控えて、朝早くからまとまって登校する生徒たちもおり、各学年のそれぞれの教室では、「テスト対策」として各自が用意した課題に一人一人が一生懸命に取り組んでいました。
　今年度から定期テスト前の休日に、生徒たちが「確かな学力」を身に付けるための一つの機会として「土曜学習」を実施しています。本校では、自校の教員が主体的に関わる中で「学びの場」を提供し、生徒たちの学ぶ意欲を高めるとともに基本的な学習習慣の確立を図ることを目指しています。
　帰り際に、「今日のその調子で、家に帰ってからも頑張ってください。」という先生から励ましの言葉が聞かれるほど、有意義な時間であったように思います。

「山に登る道」

　前期期末テストまであと５日となり放課後の教室では、先生からアドバイスしてもらいながら問題を解いたり、友だちと一緒に課題をこなしたり、教科書の内容をまとめていたりと、それぞれに「テスト対策」に取り組んでいました。やはり、学年が上がるにつれてテストに対する意識も強くなり、特に３年生は多くの生徒が学校に残って下校時間まで頑張っていました。もちろん、早く家に帰って「試験勉強」に取り組んでいる人もいますので、それこそ一人一人のやり方でいいのです。例えば、山に登るのに一直線に頂上を目指す人がいたり、傾斜のゆるい道を選んでゆっくりと時間をかける人がいたりと、山に登る道がいく通りもあるように、自分に合ったやり方、つまり「自分流」がいいと思います。何よりも「取り組もうとする気持ち」が大切だと考えますし、それを「実行に移すことのできる人」であってほしいと思います。
　今、皆さんが一生懸命覚えているテスト範囲の内容の多くは、時が経てば記憶の彼方に消えていくかも知れませんが、しんどい時に頑張るという取組姿勢はこれから社会に出て仕事などをする場面になっても、自分自身を支え助けてくれるだろうし、また、そういう積極的な姿勢は自分の幅をさらに広げてくれるだろうと思います。
　明日、学校はお休みですが、いつものように早起きして「土曜学習」で頑張ってみませんか。

「備える」

　９月１日を「防災の日」、その日を含む１週間を「防災週間」（今年は８月３０日〜９月５日）と定め、政府・地方自治体等による避難訓練など災害時を想定した訓練が広く行われます。これは、大正１２年（１９２３年）に起きた関東大震災（９月１日午前１１時５８分、伊豆大島付近を震源地としたマグニチュード７．９、震度６の規模で、南関東一帯を中心に死者・不明者１４万人以上の大きな被害のあった地震）の教訓を忘れないということと、９月１日ころが立春から数えて２１０日目つまり「二百十日」にあたり、このころは日本に台風がやってくることも多く、台風への心構えの意味合いも含めて昭和３５年（１９６０年）に制定されました。
　新聞に拠りますと、昨日行われた東海・東南海・南海の巨大地震が同時に発生したと想定した政府の総合防災訓練に、３５都道府県で約６８万人が参加したということです。
　いざという時に備えて、避難場所の確認や非常持ち出し袋（中身は一人で持ち出せる最低限のものを、また、気付いた時には必ず使用期限などを点検し交換する。）などを用意しておきたいものです。

　※台風が日本に近づく時期でもあり、学校での「台風に対する非常措置」については、学校ホームページの右下「学校だより」の項目に掲載していますので、再度ご確認ください。

「合同授業研修会」へのご協力のお願い

　８月２４日付けの配布物でお知らせしておりますが、本日、午後から右京支部中学校・総合支援学校の教員の「合同授業研修会」を開催いたします。
　右京支部１２校の中学校・総合支援学校の教員がそれぞれ教科・担当ごとに分かれ、各学校を会場にして指導力の向上を図るために、公開授業と研究協議会を行います。
　本校では、本日の公開授業はありませんので（１１月に予定）、全学年とも昼食終了後、放課となり下校いたします。昨日より前期期末テスト１週間前に入っており、生徒には家庭でのテスト勉強の時間として活用するように指示いたしますので、家庭学習にご協力ください。
　教員の指導力向上により生徒に確かな学力をつけ、生徒の良さや可能性を伸ばすことに役立てていきたいと考えておりますので、趣旨をご理解いただきましてご協力いただきますようお願い申し上げます。

「総復習」

　今日から前期期末テスト１週間前となり、部活動が停止され放課後の自主勉強会や「土曜学習」などが予定されています。また、テスト１週間前に入った本日、３年生は１時限から５教科の「学習確認プログラム」にも取り組んでいます。
　以前にもお話したことですが、テスト前期間だけしか「勉強」に取り組まないのであれば、１年間に４回しかないテスト前の勉強時間を合計してもたかが知れています。やはり、大切なのは日々のコツコツと積み上げる取組なのです。その取組の上にテスト前の総復習の時間が加わることによって、さらに力が付いていくのです。本来なら部活動として活動している時間を、それぞれが有効に活用して「復習」に取り組んでこそ、部活動停止期間の意味があるのです。早めに家に帰って夕飯までの時間を「学習」に充てるか、学校に残って分からないところを質問するなど自主的に取り組むかは、一人一人の判断であり自由なのです。しかし、一つ言えることは、「山に登ることと同じで、一歩一歩、確実に歩みを進めて行かない限り、目標とする所（頂上）にはたどり着かない。」ということです。
　残暑の厳しい中ですが、一生懸命やったと言える取組にするために、一人一人がそれぞれのやり方でチャレンジしてみましょう。

「参加しませんか」

　今日の新聞に「京都市の７、８月の最高気温と平均値」が掲載されていましたが、８月２３日の３７．５度を今期最高として盆明け後も猛暑日が続き、この厳しい残暑が９月半ばまで続く可能性があると伝えています。これからも今しばらくは、日中の屋外での活動はもちろんですが、屋内にいても水分補給など体調管理には十分気を付けてください。
　さて、今年度から定期テスト前の休日に、生徒の皆さんが「確かな学力」を身につけるための一つの機会として、「土曜学習」を実施しています。この土曜学習では自校の先生方が主体的に関わる中で、皆さんに「学びの場」を提供することにより、学ぶ意欲を高めるとともに、基本的な学習習慣の確立を図ることを目的としています。
　６月に第１回目の「土曜学習」を実施しましたが、中体連の陸上競技の部の夏季選手権総合体育大会と重なり、参加することが出来なかった生徒の皆さんもいました。そこで、前期の締めくくりである期末テストに向けて、今回（９／４実施予定）の土曜学習にはたくさん参加してほしいと思います。

「色別集会」

　８月２６日（木）、５時限のはじめに３年生教室に全員集合し、「色別集会」での行動予定などの説明・連絡の後、各色（３学年縦割り集団のフレンドリー班）に分かれて学校祭体育の部の出場種目、選手リレーメンバーなどを決定しました。
　各色とも３年生の団長を中心にして、それぞれの意見を聞きながらも時間内に段取り良く出場種目などを決めることが出来ました。少ない人数の中、同一種目の複数回の出場や各種目の間に係りの仕事を受け持って学校祭体育の部を盛り上げてくれます。各色をリードしてくれる３年生にとっては、高雄中学校での最後の学校祭となりますので、一人一人がベストを尽くしたと言える、また、いつまでも心に残る学校祭にしてほしいと思います。