山の家〜ナイトハイク〜

２日目の最後の活動はナイトハイクです。ランタンのみの灯りで夜道・山道を歩くというものです。とはいってもクラスみんなで歩くので怖くはありません。テンかタヌキを目撃したという情報もありました。大自然の中で今夜はゆっくりと疲れを癒してください。

山の家〜野外炊事〜

さかなつかみの跡のホイル包み焼きの次はヤキソバです。苦労して作ったヤキソバの味は絶品でした。冷たい水で大変だった後始末も時間いっぱいなんとかできました。こどもたちのまた違う一面を見ることができました。

山の家〜さかなつかみ〜

午後の活動はさかなつかみから始まりました。イワナをてづかみでとり，調理をして食べるというものです。きょうの活動テーマは「自然」われわれは自然の中で生きています。その中では他の生物の命をいただかないとわれわれは生きていけません。そういう意味で貴重な体験をしたのではないでしょうか。

市内めぐりの総まとめを 〜パソコンを使って６年生〜

　６年生は市内めぐりの総まとめを，パソコンを使って発表できるようにしています。資料や映像で知るだけでなく，実物を見て自分の身体全体で文化財を受け止めてまとめることは，古都京都に住んでいる強みです。
　自分達で撮った写真の他に，パンフレットやホームページから引用した写真については，出典を明らかにするなど，メディアを扱う約束事についても学習しています。

卒業記念ＤＶＤ個人撮影 〜６年生〜

　６年生は卒業対策委員さんに，卒業記念ＤＶＤ個人撮影をしてもらいました。
　少し前ならビデオテープだったのに，今はＤＶＤです。次のメディアはブルーレイでしょうか。子ども達が大きくなったときにも，ちゃんとメディアがあって見られるかな？と思ってしまいました。昔ながらの印刷された『卒業アルバム』の制作も同時並行で進められています。
　写真は，い組・ろ組の収録風景と，廊下で出番を待つ子ども達の様子です。

山の家〜自然観察〜

午前中のもう一つのプログラムは自然観察です。山の家の所内にはたくさんの命が息ついでいます。いのししの餌を掘り返した跡，鹿の水場，冬芽の工夫。たとえ動かない物でも次の世代に命をつなごうと必死です。そんな素晴らしい物に出会えた時間でした。

山の家〜フィールドアスレチック〜

午前中のプログラムはまずフィールドアスレチックでした。それぞれが思い思いのコースにチャレンジしていました。

視覚障害者松野さんのお話をうかがって 〜４年生〜

　４年生は，国語の教材で『手と心で読む』を学習しました。国語の教科書には，実際に指先で点字が読めるようにもなっています。点字を指先で指先で読む難しさを実際に知っている４年生は，視覚障害者松野さんのお話を本当に静かな体育館で一生懸命聞いていました。まさに『耳と心で話を聞く』学習の様子でした。
　人権月間・人権月間を目の前にした今，これからの生活に活かしていってほしいと思っています。

山の家〜朝の集い〜

２日目の朝です。最低気温は０度だそうです。かなり寒いです。子どもたちはなかなか寝られなかった様子ですが，全員元気です。きょうも天気がよさそうなので外での活動を目いっぱいがんばってほしいです。

山の家〜天体観測〜

夕方，山の家は一時時雨れてきました。また冷え込みもきつくなってきました。みんなが楽しみにしていた天体観測も中止かと思われたのですが，さすがラッキーな修二校。開始直前には晴れ間が出てきました。木星はスジや衛星，黒点も見えました。スバルもいっぱい見られて感動しました。よい夢が見られそうです。