いいところみつけ 道徳 ４年

４年生になってから９か月がたちました。
１年生からずっと同じクラスの子供たち。

今までのたくさんの取り組みを通して，
友達のいいところが見えてきていると思います。
「いいところをみつけて書いてあげましょう。」という
授業をしました。それぞれの机の上におかれた紙に
その人のいいところを書いていきます。
子供たちは最初はだれに書こうか悩んでいましたが，
どんどんと机を移って書いていきました。

その後，自分にみんながどんなことを書いてくれたのかを
一人ひとりが確認しました。
その中から自分が嬉しかったことを２つ選び発表しました。

「やさしくて，いつもたよりになると書いてくれてとても
嬉しかったです。みんなありがとう。」

こんな感じで発表をして行きました。
教室にはたくさんのいいところが溢れていました。

今日の給食 １２月１６日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・すきやき風煮・ブロッコリーのおかか煮でした。
すき焼きは昔，農具として使っていた「すき」の金の部分を火にかけて，肉や魚・とうふを焼いて食べたところから「すき焼き」といわれたそうです。きょうは，九条ねぎを使いました。

１年生 冬のカルタをつくっています

　こくごの学しゅうではいま、ふゆのことばをつかってかるたをつくる学しゅうをしています。『ふゆ』ということばからイメージをふくらませ、でてきたことばをつなげてかるたをつくっています。
　ことばのリズムをいしきしながら、すてきなかるたをつくることができました。

今日の給食 １２月１５日

　今日の給食は，カレーピラフ・牛乳・トマトスープ・プリンでした。カレーピラフは，台風がきたときのために学校に備えておいた，無洗米やかんづめ・乾燥野菜を使って学校で炊きました。トマトスープの中には，たくさんの材料が入っていました。その中のひとつにマッシュルームが入っていました。給食で生のマッシュルームを使うのは，はじめてでした。

子ども夢アカデミー 粘土彫刻作りを見学しよう。 ４年

４年生のドリームタイムの学習で粘土彫刻作りを見学しました。
ランチルームに日本藝術院会員の山本眞輔先生をお招きしました。
山本先生は多方面でご活躍されている彫刻家で，粘土を使い仏像などの
作品を作られています。

机の上には木で作ったなにやら不思議な物が。
４年生の児童が一人モデルになり，彫刻作りがスタート。
その木に粘土がすごいスピードで盛られていきました。

４０分後，児童とそっくりな彫刻が出来上がりました。
児童からは「すごい」「似ている」との声が。

山本先生は４年生の時に彫刻家になりたいと思い，夢がかない
その後５０年間も仕事を続けられています。
自分の夢を１つ持つこと。
１つの事を長く続けていくことは大切だとみんなと確認しました。

コロコロガラートを作ろう。 ４年

図工科ではコロコロガラートを作っています。
４段の迷路を作りたてに重ねます。
ビー玉がおもしろい動きをするように，迷路の
形を考えています。イメージをふくらませて，
いろいろな仕掛けを作っています。

かぶシチュウ

かぶを収穫してそれを使ってシチュウを作りました。立派な葉は今回は使いませんでしたが、かぶの大きなものを一つ使いました。皮をピーラーでむいて包丁で銀杏切りしました。それからいためてルーを入れて煮込んでいただきました。あつあつはとてもおいしかったです。

かぶの収穫

かぶをぬきました。大きなものからぬいていきました。とってもうれしかったです。今まで一生けん命に水をやってきましたが、しっかり収穫できてよかったです。

今日の給食 １２月１４日

　今日の給食は，ミルクコッペパン・牛乳・ボルシチ・ひじきのソティ・クリームチーズでした。ボルシチは，ロシアの西どなりの国のウクライナで生まれた料理です。ブイヤベース・トムヤムクンとならぶ世界三大スープのひとつです。給食では，トマトケチャップ・バーベキューソースなどで赤い色をつけています。ポカポカからだの中からあたたまる料理です。

藤城小学校とテレビ会議３年

　１２月９日に藤城小学校と２回目のテレビ会議をしました。今回はお互いに調べている地域の安全について交流しました。藤城小は校区にコンビニが一つしかないという住宅地です。だから地域の住宅が安全な場所になるという報告を受けました。養正小も、大きな道路沿いには、お店がたくさんありますが、住宅地も多いです。だから、そこも安全な場所になると気付きました。