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最新更新日:2024/08/27 |
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『ありがとう さようなら!』![]() ![]() ![]() 6年生のお兄さん,お姉さんと一緒に歌うのも今日が最後と なりました。 曲目は,卒業式でも歌われる予定の「ありがとう さようなら」 です。1年間を振り返る中で,一人一人がそれぞれに思い描く人に 対して,「ありがとう さようなら」という気持ちを込めて歌いま した。みんなの美しい歌声が体育館いっぱいに広がっていました。 『おもてなしの心を学びました!』![]() ![]() ![]() はじめに,元町学区内にお住まいの茶道の先生より,茶道について その歴史と文化について紹介していただいた。歴史的な内容では, 茶室特有のにじり口の話や,茶道が自然体のままで季節感を大切にし 「もてなし」「しつらえ」を基本にしていることなどを学びました。 その後,実際に茶道の作法を学びました。「おはこび」などもしま したが,大変緊張しました。『ちょっと,いっぷく…!』という余裕 は全くありませんでした。 総合的な学習の時間を活用し,日本の伝統文化である茶道の実際を 体験することができ,茶道の作法を通して,茶道の形式美とその裏に ある昔人の心遣いや知恵を知り,日本の伝統文化のよさにふれること ができたように思います。しかし,何よりも『おもてなしの心』を学 んだように思います。 準備から指導まで,学区内にお住まいの先生方にお世話になりました。 本当にありがとうございました。 『いつまでもお元気で・・・!』![]() ![]() ![]() 『元町すこやか学級のみなさんとの交流』を行いました。 はじめに,3年生が『パフ』という曲のリコーダーの演奏と歌を 聴いていただきました。 次に,すかやか学級のみなさんから昔の学校のことや生活の様子 などをお聞きしました。写真などの物と一緒に,いつまでも思い出 を大切にしておられる気持ちは見習いたいと思います。 そして,「ぼうずめくり」は楽しかったです。 最後に,みんなで一緒に『雪』を歌いました。楽しい時間が “あっ!”という間に過ぎていきました。 その後,給食も一緒に食べました。今日のメニューは,「麦ご飯」 「ぷりぷり中華炒め」「豆腐と青菜のスープ」です。いずれも子ども たちには,人気のあるメニューです。子どもたちにつられて,おかわ りをしておられる方もあり,元町すこやか学級のみなさんにも気に入 っていただきました。 また,おしゃべりしながらの給食も楽しかったです。あっと,いう間 に時間が過ぎました。この次,お会いするのが,今から大変楽しみです。 『いつまでもお元気で・・・!』 『いずれも力作ぞろいです!』〜作品展1〜![]() ![]() ![]() 『いずれも力作ぞろいです!』〜作品展2〜![]() ![]() ![]() 『いずれも力作ぞろいです!』〜作品展3〜![]() ![]() ![]() 『いずれも力作ぞろいです!』〜作品展4〜![]() ![]() ![]() 『こどもエコライフチャレンジ!』![]() ![]() ![]() NPO法人気候ネットワークが地球温暖化の概要とエコライフ(=環境に やさしい生活スタイル)について出前講座を行うものです。 学習は,1事前学習会,2エコライフの実践,3振り返り学習会により 構成されます。 1.事前学習会は,地球温暖化やエコライフについて学習します。 2.エコライフの実践は,エコライフに心がけ,どれくらい実践でき たかを冊子に記入します。 3.振り返り学習会は,子どもたちが記録した冊子をもとに,NPOの みなさんが子どもたち一人一人の診断書を作成して,それをもと にグループワークを行い,できたこと,できなかったことについ てまとめ,発表します。 今日は,3番目の振り返り学習会を行いました。NPOのみなさんの 診断結果が,良かった人もあれば,あまり芳しくない人もありますが, 大事なのことは,自分がやろうと決めたことは続けることだと思います。 これからも,みんなでエコライフに気を配っていきましょう! NPO法人気候ネットワークが地球温暖化のみなさん, ありがとうございました! 『華やかです…!』![]() ![]() ![]() ありました。 はじめに元町婦人会の方から「いけばな」のお話を伺いました。 「いけばな」が誕生したのは550年ほど前,室町時代の15世紀半ば です。日本には,春夏秋冬に四季の豊かな花があります。春は櫻,夏は 水草(はす,はなしょうぶ),秋は萩やもみじ,そして冬には梅やつば きといった,花に囲まれた生活に「花を愛する心,美しいものを美しい と感じる心」が身につくようになりました。そうして花の美しさを保っ て花の形を変化させながら,生活をいろどる花へと変わってきたそうで す。次に,いよいよいけます。 盛花の基本花型を教えていただき,慣れない正座をして神妙にいけま した。いけばなで大事といわれている「環境の調和」まで考える余裕は 全くありませんが,みんな思い思いの美しいいけばなが完成しました。 これから「花」をみる目も変わってきそうです。 元町婦人会のみなさん,今日はありがとうございました。 なお,5年生のみんながいけた「いけばな」は,2月16日(水)〜 18日(金)までの作品展で体育館に展示します。 お時間がございましたら,是非ご来校いただき,ご鑑賞ください。 からだって おもしろい!![]() ![]() ウンチの話になると子どもたちはみんなニコニコ! まずは,質問から。 「今までにどんなウンチを出したことがありますか?」 すると,色々な種類のウンチを答えてくれました。 そして,保健室でこっそり手作りした9種類のリアル模型で確認すると, 「そぉー。そんなん,そんなん!」 「あ〜。あるわ,あるあるぅ〜!」 と,キラキラ瞳で大いに盛り上がった子どもたち。 次に,問題です。 「クラス全員が同じ食べ物を同じ時間に同じ量を食べたら, 全員同じウンチが出ますか?」 すると,全員が「同じウンチは出ない」と答え,いくつかの理由を挙げてくれました。 そこで,『食べ物の行方』というお話をもとに,食べ物が時間経過とともに体内で消化吸収され,ウンチになっていく様子を,簡単なイラスト(元町元気くん)でイメージしながらすすめていきました。そして,下痢・便秘や胃結腸反射(食べ物が胃に入ると,それが刺激になって急に大腸の動きがさかんになり,ウンチが直腸まで送り出される)についても触れ,毎日のウンチから 自分の体調 がわかることを伝えました。 そんな中,1年生からは「十二指腸」という言葉が出たり,5年生からは「小腸(絨毛)をひろげるとテニスコートくらいの大きさ」と発表してくれたり。 数日後には,「先生,小腸が痛いです。おトイレに行ってから保健室に来ました。」と来室する1年生や,「おうちの人にもウンチの話したでぇ〜。」と報告に来る低学年など,たのもしい元町っ子ぶりです。 自分のからだについて勉強することは,とても楽しいものです。 まずは,「からだって おもしろい!」と感じてほしいと思います。 |
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