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最新更新日:2025/06/12 |
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第34回 卒業証書授与式のご案内
早春の候、皆様には益々ご清祥のこととお喜び申し上げます。
平素は、本校教育の推進に多大のご協力・ご支援をいただき厚くお礼申し上げます。 さて、本校におきまして、第34回卒業証書授与式を下記の通り挙行いたします。 つきましては、卒業いたします生徒の前途に祝福と励ましを賜りたく、ご案内申し上げます。 記 【高等部 卒業証書授与式】 [日時] 平成23年 3月 1日(火) 午前10時30分 開式 【中学部 卒業証書授与式】 [日時] 平成23年 3月15日(火) 午前10時30分 開式 ![]() 御室幼稚園の園児さんがやってきました!![]() ![]() ![]() 縄跳びや鬼ごっこをして、みんなすごく楽しそうな笑顔です。転んでも寝転がっても大丈夫。広い芝生グランドでの遊びを満喫していました。 同じ地域にある学校と幼稚園として、今後もお互いに協力していきたいと思います。 アビリンピック京都大会が開催されました![]() ![]() ![]() 本校からは「パソコンデータ入力」種目と「ビルクリーニング」種目に計5名の生徒が参加しました。日頃の学習成果を確かめる機会として全員が精一杯取り組み、「ビルクリーニング」種目では、本校生徒が『金賞』を獲得することが出来ました。競技会への参加という目標を持ち、努力を重ねてきた結果であり、生徒本人にとっては貴重な体験の場となりました。 様々な機会を捉えて生徒たちのキャリアアップを目指しています。 PTA教養講座(ストレッチ教室)が開催されました!![]() ![]() 講師に薗部先生をお迎えし,寒さのせいで,ついつい固くなりがちな体をゆっくりとほぐしていきました。 ストレッチが終わった後は,薗部先生を囲み,お茶を飲みながら,いろいろな話題に話もはずみました。 身も心もリフレッシュしたひとときでした。 第42回「教育美術展覧会」開催!![]() ![]() 「教育美術展覧会」は、京都府内の幼稚園・小学校・中学校・高校・特別支援学(総合支援学校)の児童生徒の作品を展示しています。実際に鑑賞してみると、作品が多くて圧倒されます。 本校からは、生活産業科1年生と2年生の美術作品を出品しました。1年生の「自画像」は、堂々とした面持ちです。また、2年生の「版画」も多色刷りで、色合いがとてもきれいでした。どちらも、みんなの「工夫」と「楽しさ」が感じられる作品でした。 第33回「小さな巨匠展」開催!![]() ![]() 絵画や粘土、手芸、立体物など様々な作品があり、どの作品も一生懸命さや工夫が感じられ、とても感動しました。本校からも、小学部・中学部・高等部普通科の児童生徒の作品が出品されました。作品を描いたり、作ったりする過程で「工夫したこと」や「できたこと」を伝えることができたと思います。 壁に掛けた大きな作品も最後までしっかりと展示されていました。 平成22年度 家庭教育学級「卒業後のはたらく場から」![]() 当日は16名の保護者の方と本校の教員も参加して、有意義な勉強会になりました。上田さんはお話の中で「挨拶ができるのは当然だけれど、まず一日の始まりに自分なりの大きな声を出す。起きたらまず挨拶をすることは大切ですね。」ということを言われました。 本人の生活を支える習慣として、挨拶の大切さをもう一度確かめることができました。そして、周りにいいモデルになる人の存在のあることが大事なのだと改めて感じました。 「親まなび委員会」学校見学![]() 専門教科の授業では、メンテナンスのポリッシャー体験、クリーニングのアイロンの重さを感じる体験等もしていただき、本校の日々取り組んでいることを少し経験しながら見学していただけたと思います。 見学後の感想では、生徒の挨拶や対応の仕方がとても気持ちよかったことや、今後も継続して見学会等を持ちたいこと等の声を聞くことができました。 これは、本校が日々大切にしていることでもあります。そのことからも、今回地域の多くの方に見学に来ていただいたことは大変意味のあることだと感じています。 今後も本校の取組や児童生徒の様子等について、積極的に情報発信をしていきたいと思います。 避難訓練(地震を想定)を実施しました![]() ![]() ![]() 雪景色はきれいではありますが、気温も低く、児童・生徒の体調にも配慮しながら避難訓練(地震を想定)を実施しました。 阪神大震災から16年。本校に在籍する高校生も最年長が平成4年度生まれとなりますから、在校生たちは直接的には殆ど震災を知らない世代です。 何時起こるかもわからない地震に対しては、避難の方法などをしっかりと学んでおく必要があります。寒い中ではありましたが、生徒たちは真剣に避難訓練に取り組みました。 PTA活動「京都まなびの街生き方探究館」での学習を体験しました![]() ![]() ![]() 全体説明を受けた後で、ファイナンスパークの学習を体験させていただきました。これは、施設の中に再現された「街」で、生活に必要な費用の試算や様々な商品の購入・契約などを体験するもので、子どもたちの生活設計能力の向上を目指した学習です。 参加された保護者の皆さんは各ブースに分かれ、電卓をたたきながら熱心に取り組まれました。時間に制約があったため、少し慌ただしさもありましたが、最終チェックを受けて収支の残金を確認すると「赤字も出さず、必要な物も購入出来てほっと一息です。」と、そんな声も聞かれました。 子どもたちの学習を体験してみたいということから企画された事業ですが、参加された皆様からは「良い体験ができました。」との感想を聞かせていただきました。 |
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