むかしのあそび １年生

　今熊野女性会・今熊野シニアクラブのおばあちゃん，おじいちゃんに学校に来ていただいて，昔の遊びを教えていただきました。
　こままわし，お手玉，はねつき，けん玉，４つの遊びを楽しみました。どれも，すこし難しく練習をしてできるようになると気持ちよさがあります。簡単にできないところが楽しいのです。
　すごく寒い体育館でしたが，あたたかい時間が過ごせました。

　　ありがとう　　おじいちゃんおばあちゃんへ

　わたしは，けんだまができないとおもってたら，おじいちゃんおばあちゃんが，じょうず，っていってくれてうれしかったです。
　
　わたしは，はねつき，お手だま，けんだま，こま　ぜんぶ上手にできるようになりました。けんだまが１９かいもできました。はねつきもじょうずにになりました。おてだまもできました。こまは，まえからできるけどおばあちゃんにおしえてあげたら「ありがとう。」といってくれてうれしかったです。

　お手だまは，おもいほうがいいっていってくれました。こまは，にがてだからあんまりできなかったです。けんだまはやったらかんたんだったよ。また，おしえてね。

　
　むかしのあそびがすごく楽しかったことが伝わってきます。おじいちゃん，おばあちゃんにいろいろ教えてもらったり励ましてもらったりして交流できている様子も伝わってきます。

　

２月１４日インフルエンザの状況

２月１４日（月）インフルエンザによる出席停止児童はいません。
まだまだ注意が必要です。手洗いうがいをしっかりして習慣化するようにします。

月輪中学校三小学校区コミュニティ事業陶芸教室

２月１３日（日）地域にお住まいの陶芸家を講師に招き，陶芸教室をしました。
先生の見本を見ていると簡単に出来そうですがいざやってみると，難しいものです。
先生に手伝ってもらって，それぞれ納得の作品が仕上がりました。
先生に削りと仕上げをしてもらって，学校の窯で焼きます。使える作品に仕上げます。出来上がりが楽しみです。

社会を明るくする運動「作文発表会」

２月１２日（土）社会を明るくする運動「作文発表会」があり，６年生児童が参加しました。「地域の人に感謝」という題で，地域の人との日常のふれあいで，明るく毎日を過ごせているので，自分も地域の人に声かけができるようになりたい，と心をこめて発表しました。
地域の人に声をかけてもらって，明るくなりました。作文発表を聞いた会場の皆さんも明るくなりました。
更生保護事業協会会長賞を受賞しました。

２月１０日インフルエンザの状況

２月１０日（木）インフルエンザによる出席停止児童は１名です。
まだまだ警戒が必要です。
３連休中は不要不急の外出はさけ，帰宅時にはうがい・手洗いを徹底しましょう

日本の農業を考える お米マイスターの授業 ５年

昨日の２年生に続いて，今日は５年生でお米マイスターの授業をしました。
今年の５年生は，お米マイスターの先生に米づくりを指導していただいた第１期生です。ですから，２年生のときにお米の授業も受けています。
「久しぶりですね。（もみを見せながら）これどうしたか覚えてる？」
授業はスタートしました。２年生で学んだことを振り返りながらも，高学年らしく少し難しくなりました。
朝食がどれだけ大切なものかの話題から食料自給率の話題になりました。
近くで作った作物を食べることで，農業も発展します。消費者にとっても安全な食事ができます。また，輸送にかかるエネルギーも少なくてすみます。いいことばかりのようですが，簡単にはいきません。外国で作るほうが安く作れるからです。
ＴＰＰ（環太平洋戦略的経済連携協定）にかかわって日本の農業のことについてよく報道されています。日本の農業をどうしていくのがいいのか，今日の授業で学んだことを元にしっかりと考えていきたいです。

２月９日インフルエンザの状況

２月９日（水）インフルエンザによる出席停止児童は１名です。
インフルエンザではありませんが，腹痛，せきなど体調の悪い児童が多くなっています。
インフルエンザの流行は続いています。手洗いうがいをしっかりとして感染予防をしていきます。

２月８日 インフルエンザの状況

学級閉鎖中の１年１組の罹患児童は全員回復に向かっています。また新たな感染児童はいません。予定通り明日９日（水）から授業を再開します。部活動，放課後まなび教室も９日（水）より再開します。
他の学年のインフルエンザによる出席停止児童はいません。
引き続き手洗い・うがいをしっかりして感染予防に努めます。

エコライフチャレンジ５年

　５年生は地球温暖化防止にむけて，エコライフチャレンジに取り組んできました。
　１２月に，クイズを交えて地球温暖化の問題について教えていただき，エコライフの大切さを学びました。
　今回の授業では，冬休みにエコライフチャレンジノートに記録したものをもとに，日常の暮らしを点検しました。そして，さらにエコなくらしをしていくためにはどのようなことに気をつけていけばいいかを考えました。
　
Ｄｏ　you kyoto?
Yes I do.

「お米」の授業２年

お米作りでお世話になっているお米の専門家「お米マイスター」の先生に「届けお米パワー」の授業をしていただきました。
４月から何回も米づくりの指導に来ていただいているので，顔なじみの先生です。
手間隙かけたお米作りを思い出しながら，「ごはんの大切さ」を考えました。
ちょっと難しい「日本の農業の大切さ」についても考えました。