４年生 体育館の面積を調べよう 2010.9.30

グループで作った１平方メートルの紙を使って体育館のフロアの面積を実際に測ってみました。「どうやって測る？」「全体に敷き詰めるのはたいへんや！」「たてと横だけならべて計算したらええやん」ということで，実際に並べてみました。長い辺が２９枚，短い辺が１９枚で５０cmぐらいのすき間ができて，２９×１９.５で計算することに。でも小数の掛け算はまだやってないので２９×１９で計算。ステージも測ってみると奥行きは４枚と３０cm，４×１９で計算。およその面積を調べることができました。

１年生 どんどんならべて☆ 2010/9/30

図工では広いプレールームで，造型遊びをしました。
棒や，△や○のタイル，おはじきやさいころなど，色々な色や形をしたものを班で思い思いにならべたり，積み上げたり，工夫して組み立てました！すべり台のようなものや迷路などたくさんの楽しい要塞（？）ができました♪

2年生 町探検に向けて その2 2010/09/30

　いよいよ町探検が明日になりました。今日は質問内容をまとめるために,1組2組合同でそれぞれグループに分かれて準備しました。子ども達はグループの中で知恵を出し合い,質問をたくさん用意できました。明日が楽しみです。

１年生 合同音楽♪ 2010/9/30

今日は久しぶりに１年生で合同音楽をしました。合唱をしたり，タンブリンやカスタネットでリズム打ちをしたり，けんばんハーモニカをみんなで合わせて吹きました。
まだまだ合奏とはいかないですが，みんなで揃って演奏する楽しさを味わってほしいですね☆

◇人と物とのつきあい方発表会◇2010/9/30

ごみや環境問題について，本とインターネットで調べてきた子どもたち。今日は，発表会をしました。１人１分の持ち時間をしゃべります。スキャナつきのプロジェクターでパンフレットを写して，調べたこと，自分の考えを発表しました。

夏休み前にも同じような形で発表会を行ないました。その時は，前に立って原稿を読むのが精一杯でしたが，今回は全員に余裕がありました。プロジェクターで映し出した映像を説明したり，クイズを作ったりして，発表だけに終わらず，聞き手を巻き込む場面もあったのです。子どもたちの成長を感じました。

聞き手は，
１．みんなに聞こえる声か
２．はきはき話しているか
３．面白い中身か

この３点を意識して聞くようにしました。充実した発表会でした。

４年 ワンダーランドへようこそ 2010.9.30

４年生は今，図画工作で「ワンダーランドへようこそ」という単元を学習しています。グループで好きな場所に扉を作り，その扉の奥の世界を創るというものです。宇宙や動物園など，子どもたちの夢に溢れた素敵な作品が出来ています。子どもたちも図画工作の時間を待ち遠しくしています。早く，みんなの扉を開けてみたいですね。

６年 算数 文字を使った式 2010/09/30

ｘやｙの文字を使って式に表す学習をしています。今日の学習では，四角に並んでいる●の数を求める方法を考えて式に表しました。その時に白板ソフトを使い，自分の考えた方法を書き込み，発表しました。最終的に１辺の数をａ個とした時には，ａを使って式に表すことができ，ａの数値が変わっても個数を求めることができるということがわかりました。

校長室からこんにちは 2010/09/30

おはようございます。今日で９月が終わります。前期の終りを間近に，学校評価を進めています。気候が良くなってきて，部活にも熱が入ります。

３年 2010/09/29

今日は，「エーデルワイス」「ミッキーマウスマーチ」の２曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習しました。「エーデルワイス」では，山に咲くきれいな花を思い浮かべながらリコーダー奏に生かしていけるように練習中です。優しい息づかいで吹けるよう励んでいます！！！「ミッキーマウスマーチ」は，鍵盤ハーモニカの指運びが難しく，苦戦していましたが，なんとか最後まで演奏しました。リコーダーと合わせて演奏する日が楽しみです♪

６年 国語 みんなで生きる町 2010/09/29

今日は，ユニバーサルデザインについて調べてきたこと・まとめてきたことを基にグループで話し合い活動をしました。目的は，いろいろな意見を取り入れ，みんなで深め，よいよい社会づくりの提案をするためです。
「ぼくは見えやすいように明るい光で表示したらよくなると思います。」
「でもそれやったら目の良い人には刺激が強すぎると思います。」
「それなら〜したらみんなが使いやすいと思います。」
など，すべての人が使いやすくなるための工夫を真剣に考えて話し合っていました。思いのほか話し合いが盛り上がり，「もう少し時間をください！」という声がたくさんあがるほどでした。今日深まった考えを基に，一人ひとりが提案文章を書いていきます。