4年生の学習風景〜12月13日（月）

　4年生は今算数で，割り算の学習をしています。小数の割り算は小数点の位置をどこにするのかで悩む子が多いです。

6年生の学習風景２〜12月13日（月）

　この日，学校支援ボランティアの方に協力していただいて，習字の学習をしています。小筆を使って，はがきの宛名書きの練習をしました。初めてはがきの宛名を筆で書くので，どのくらいの大きさで書いていいのかと戸惑う子も見られました。

6年生の学習風景１〜12月13日（月）

　自分たちの学習の成果を確かめるためのプリントが，この日一人ひとりに返されました。子どもたちは返されるとすぐにプリント見て，見直しをはじめていました。

土曜塾 茶道教室〜１２月１１日（土）

　福西女性会の皆さんにお世話になり，５回目の茶道教室を行ないました。子どもたちは，茶道を通して日本文化に触れています。入れていただいたお茶を飲んで，「おいしい。」という子もいます。写真は福西女性会の方から，作法を教えていただきながらお茶を出しているところです。
　次回からは，生け花を通して日本文化に触れます。

書き方の時間〜４年生

　１２月１０日（金）　この日，４年生はエンピツで丁寧に文字を書く練習をしました。普段使い慣れているエンピツですが，すこしずつ一人ひとり個性のある字になってきています。書き方の時間には，ひらがなは１年生で習った形を思い出して練習をします。さすがに４年生です。正しい字の形はよく覚えています。しかし，いざ書きはじめると消しゴムでこする音があちこちから聞こえてきました。
　時間の最後には，笑顔で「先生きれいに書けたやろ。」と言っていました。

図書室を使おう〜１年生

　１２月９日（木）の５校時に，１年生はリニューアルした図書館で本の並びかたについて学習しました。「『ともだちや』という本の作者は内田麟太郎さんだからどこの本箱に返すといいかな？」と聞かれ，「内田麟太郎さんだから，『う』のところに返します。」と応えていました。

元気な子どもたち〜１２月９日（木）

　今日（１２月９日）は，とても寒い日になりましたが，子どもたちは寒さに負けず，休み時間には運動場や中庭で友達と楽しく過ごしています。

図書館のビフォーアフター２日目

　１２月８日（水）に，図書館のビフォーアフター２日目をしました。この日は，前日に分類別の本箱から取り出した本を，本箱に入れる作業をしました。学校支援ボランティアの保護者の方々も昨日に続いて参加してくださり，作業が始まりました。
　まず，２校時に５年生が，３校時に６年生が本を本箱に入れていきました。子どもたちは本箱に書かれている分類番号の本を入れていきます。入れるときには作者名の五十音順に入れていきます。子どもたちは，声を掛け合って，どんどん五十音順に本を並べていきました。

図書館のビフォーアフター1日目

　図書館のビフォーアフターをしています。今日（12月7日）は本を本箱からすべて出し，分類番号ごとに集めました。3年生と4年生が活動しました。自分の分担が早く終わると，てこずっているところに進んでいき，どんどん本を出していきました。また，中間休みには図書委員も駆けつけ本を整理しました。
　学校支援ボランティアの保護者の方々も子どもたちの活動を手助けしてくださり，とてもスムーズに1日目の作業が終わりました。

委員会活動2

　飼育委員会では，毎日ウサギの世話をしています。この委員会活動の日には，全員で飼育小屋をきれいにしました。互いに声を掛け合いながら，飼育小屋の中や周りをきれいにしていきました。