読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・４年生〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。

読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・３年生〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。

読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・２年生〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。

読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・１年生〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。

読書週間 〜朝読書の時間に担任ではない先生が読み聞かせ・はに組〜

　修二小の読書週間の最終日の朝学習は，『担任ではない先生が読み聞かせ』でした。
担当の先生が厳選した本を持参して，『読み聞かせの出前』をしていただきました。

野外学習『山の家』しおり完成 〜５年生〜

　５年生が楽しみにしている，野外学習『山の家』のしおりが完成しました。１１月２９日（月）〜１２月３日（金）の４泊５日です。

理科の実験

「温度をかえて，かさの変化を調べよう」という単元に取り組んでいます。
空気のかさを調べるために，試験管の口にせっけん水のまくをつけ，お湯に入れたり，氷水に入れたりしてかさの変化を調べます。
子どもたちは，ふくらんだりへこんだりするせっけん水のまくに「すごい！」「おもしろい！」と歓声をあげていました。
これからも楽しく，安全に，協力して実験を進めていきたいと思います。

生活科の学習より 〜落ち葉で衣装を・２年生〜

　２年生は，生活科の学習で，落ち葉で衣装を作っています。写真でパチリ。写真を撮っておくと，デザインも落ち葉の色も残すことができますね。

秋のプール

　ボールがプールに入ったので，久しぶりにプールに行きました。満水の水は，防火用水です。山の様子も夏とは違い，紅葉が進んでいることがわかりました。

ＰＴＡの読み聞かせ 〜おかげさま〜

　読書週間真っ最中のＰＴＡの読み聞かせは，『おかげさま』。感謝の心を忘れないようにしたいものです。ＰＴＡボランティアの方にも，感謝の気持ちが伝わるようにしっかりお礼を言ってください。