少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ３

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　和太鼓の演奏を鑑賞している間に，お餅がつき上がりました。つき上がったお餅は手際よく丸められて，発砲スチロールのお皿に２個ずつ盛られました。そして，あんこときなこが添えられ，参加されたみなさんに手渡されていきました。つきたてのお餅，柔らかくてとってもおいしかったですよ。また，もちつき大会の終盤には，新道小学校の子どもたちもおもちをつかせていただきました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ４

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　「新道もちつき大会」はもちつきだけでなく，「お楽しみコーナー」もありました。フランクフルトにチキンナゲット，フライドポテト，飲み物，綿菓子など，いずれも５０円から１００円で，飛ぶように売れていました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ５

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　「お楽しみコーナー」では，フランクフルトにチキンナゲット，フライドポテト，飲み物，綿菓子などの模擬店の他に，美しい花の販売も行われました。いずれの花も市価よりかなり安く，すぐに売り切れてしまう花がたくさんありました。また，花が販売されている隣では，ＰＴＡの不要品の即売会も行われていました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ６

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　「お楽しみコーナー」の一番人気は，一杯２００円の「ラーメン」でした。このラーメン，具は焼き豚とメンマ，ネギだけというシンプルなものですが，細麺にスープがよく絡まり，専門店にも劣らない絶妙の味が出ていました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ７

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　「新道もちつき大会」の終盤には，新道ＰＴＡのゲームコーナーが開設されました。水槽に水をいっぱい入れて湯飲みを沈め，一円玉をその湯飲みに入れるという，「コイン玉落とし」のゲームでした。一人１回，低学年から順に挑戦しましたが，なかなか湯飲みの中に入らず，難しいゲームのようでした。湯飲みに一円玉が見事に入ると，お菓子のつかみ取りができました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 ８

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　「新道 もちつき大会」では，運動場の新道通側に自転車屋さん２人による，「自転車の点検整備」のコーナーも設けられていました。ドンドン持ち込まれる自転車に，お２人は大忙しの様子でしたが，さすがは専門家，手際よくスムーズに自転車の点検と整備が進んでいました。

少年補導主催 「新道 もちつき大会」 番外編

　１１月２１日（日）午前１０時から本校運動場で，東山少年補導委員会新道支部主催の「新道 もちつき大会」が開催され，たくさんの人で賑わいました。

　１１月２１日（日）は，本校「創立１４１周年」の記念の日でもありました。空は雲一つない晴天で，本校の「創立記念日」と「もちつき大会」を祝うかのようでした。少年補導委員会のみなさんには，お忙しい中，楽しく，また，おいしい催しをしていただき，どうもありがとうございました。

　画像は上から順に，「もちつき大会の賑わう様子」，「模擬店の全景」，「おもちを求めて並ぶ行列」です。

新道校最後の 「授業研究会」 を行いました

　昨日１２月２日木曜日５時間目に，新道小学校最後の「授業研究会」を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。

　昨日行った授業研究会には，来年４月に統合する白川小学校と東山小学校の１０人の先生方にお越しいただき，４年生と６年生の授業を公開しました。

　４年生の授業は，単元名『材料の選び方を考えよう』，教材名「アップとルーズで伝える」で，「段落に書かれた内容の役割について話し合い，筆者の伝えたいことについて考える」学習内容でした。新聞記事の写真から，アップとルーズがどのように使い分けられているのかを，いろいろな新聞記事を見てしっかりと考えました。細かい様子や気持ちを伝えたい場合や，全体の雰囲気や様子を伝えたい場合などに，アップとルーズが使い分けられていることや，同じ出来事であっても，送り手の伝えたいことによって写真（材料）を使い分けていることなどが，この日の学習で分かったようです。４年生の子どもたちは，この日の「一人学び」や「全員学び」を通して，しっかりと学習に取り組むことができていました。

新道校最後の 「授業研究会」 を行いました ２

　昨日１２月２日木曜日５時間目に，新道小学校最後の「授業研究会」を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。

　昨日行った授業研究会には，来年４月に統合する白川小学校と東山小学校の１０人の先生方にお越しいただき，４年生と６年生の授業を公開しました。

　６年生の授業は，単元名『筆者の考えを受け止め，自分の考えを伝えよう』，教材名「平和のとりでを築く」で，「筆者が読者に伝えようとしていることを読み取る」学習内容でした。筆者が一番伝えたかったことを，筆者の主張を表すキーワードを見つける中で探し出しました。行間に書き込みをしながら，文章に込められた筆者の思いを探ったり，友だちの考えを生かしながら，自分の意見につなげていったりして，学習は進みました。「原爆ドームは，それを見る人の心の中に，核兵器禁止という強い気持ちをもたせるもの」や，「そのために世界の遺産になったのだと思う」などの，筆者の主張と思える考えがまとまりました。６年生の子どもたちは，筆者の戦争に対する考えを，自分のこととしてしっかりと考えて，がんばって発表していました。

新道校最後の 「授業研究会」 を行いました ３

　昨日１２月２日木曜日５時間目に，新道小学校最後の「授業研究会」を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。

　昨日行った授業研究会には，来年４月に統合する白川小学校と東山小学校の１０人の先生方にお越しいただき，４年生と６年生の授業を公開しました。

　公開授業終了後の午後３時００分から，「ふれあいサロン」を会場に「事後研究会」を行いました。学校長の挨拶から事後研究会は始まり，４年生，６年生の順に学年の実態や本時の授業についての紹介などの話が各担任からあり，続いて研究協議へと移りまし。研究協議では１０人の参観者から，活発なご意見や質問，感想などをいただきました。最後に田渕信夫先生から指導講評をしていただき，新道小学校最後の「授業研究会」を終えました。