避難訓練

９月24日の２校時に，消防署の方と連携をとり，火災の避難訓練をおこないました。想定出火場所は給食室です。給食室に近い低学年は，北校舎の東の出入り口から正門の前を通って運動場へ避難するコースをとりました。高学年は本館の南西の出入り口から運動場へ避難するコースです。避難を始めて５分弱で全員プール前に避難できました。消防署の方からは，「しっかり避難ができていました」と褒めていただきました。子どもたちは，消防署の方のお話をしっかり聞くことができていました。
中間休みには教職員全員が職員室に集まって，次回の訓練に生かすよう，消防署の方からご指導をいただきました。

和太鼓の練習

　地域の八神社から，祭礼の中で和太鼓の演奏の出演依頼があり，先日のお便りで出演希望者を募集しておりましたが，およそ20名の児童が参加してくれるようになりました。今日から，京都造形芸術大学の学生の方々の指導の下，その練習が始まりました。
これからおよそひと月の間，練習に励んだ後，本番を迎えることになります。

４年生 体育 「ハードル走」

　体育で「ハードル走」を学習しました。
　今日は，ハードルの置かれた距離と自分の走り幅にあった長さを探し出しました。
　リズムカルに跳ぶためには，どのようにハードルを跳び越せばいいのかを考えながら練習しました。

　グループで協力しながら，一生懸命に練習していました。

４年生 社会 「安全なくらしを守る」

　今日は、校区に出向き，わたしたちの暮らしを守るためにある消火施設を探しにいきました。
　第三錦小学校の周りには，鹿ヶ谷消防出張所や東山消防分団をはじめ，各所に消火器や防火水そう，消火栓が設置されていることがわかりました。
　自分たちの暮らしを守るための工夫がたくさんあることに気付いていました。

４年生 道徳 「お誕生日はどうしておめでとうなの？」

　今，生きている人々の一人一人の体の中に，だれの目にも見えない命が流れています。こんなあたりまえのことがすばらしいことだと感じ，生きていることのすばらしさについて話し合いました。
　「今まで生きてきてうれしかったこと」の話し合いでは，旅行に行ったことや妹が生まれたことなどを話してくれている子がいました。
　また，「やり遂げてうれしかったこと」では，一人で自転車や一輪車に乗れた時のことや逆立ちを練習をしたことなどを話していました。
　自分の体験や資料を通して，生きていくことのすばらしさについて感じとってくれていました。

４年生 算数 「広さを調べよう」

　教科書の挿絵に描かれている池の広さを方眼紙やトレッシングペーパーを使って，比べました。
　比べた結果となぜそのような結果になったのかという根拠をはっきりさせて発表していました。
　発表を聞いている子どもたちは，自分の意見と比べながら，しっかりと聞くことができました。
　

５年生 体育 「運動会に向けて」

　運動会に向けての練習が始まっています。
　５年生は，６年生とともに組体操に取り組みます。
　今日は、安全に気を付けて技を成功させるためのポイントを学習しました。
　そして，３人組の技を練習しました。

　失敗しても何度も何度も繰り返して，一生懸命に練習している姿が印象的でした。

たんぽぽ 朝の時間の一場面

朝の時間の一場面をカシャ！！

予定表を合わせている間，

１年生の友だちは好きな絵を描いて

待っています。

落ち着いた雰囲気の中で

１日がスタートできると，

とてもうれしいです。

９月１６日 発見したぞ〜！

このミニトマトはどこで見つけられたものでしょう？

２年生の子どもたちの中にはどこで見つかったミニトマトか知っている人もいます。

学校の中をよくよく見ると見つかると思います。


２年生の教室からも見えるよ！


見つけた人は，先生に伝えて下さいね！

４年生 図画工作 「コロコロコロガラート」

　図画工作で取り組んでいた「コロコロコロガラート」が仕上がりました。
　「コロコロコロガラート」は，ビー玉が上の階から下の階までコロコロころがる仕組みをを想像しながら製作するものです。
　自分たちの考えたデザインになるように，厚紙を切って壁を作りビー玉が転がる道を作りました。　
　どの子も想像豊かな作品を作っていました。