３年生 学級活動

週末にするお楽しみ会に向け，自分達でどのようなことを，どのようにしていけばいいのか話し合って決めていました。

６年ろ組の掲示物

クラスで何あるたびに，クラスで話し合って作ってきたそうです。
一つ一つにいろいろとエピソードがあるそうです。

理科準備室

普段なかなか，子どもたちも足を踏み入れることのない部屋です。
理科室に併設され，理科の授業に使う道具や加工する道具がそろっています。

この日は，放課後に元生先生と亀山先生で準備をしていました。
元生先生は，電磁石の授業で使うコイルを作るため，万歩計を分解して，巻き数をカウントしながら自動でコイルを巻く装置を作っていました。

２年 算数

算数で，くり下がりのある筆算の引き算の学習をしていました。
くり下がり２回あるので，今までの計算より難しいです。

運動会「ハードル走」

５年生は運動会でハードル走をしました。体育で学習を重ねてきた成果を見せることができました。自分に合ったインターバルで走りました。

秋の天気【理科】

秋の天気はどのように変わっていくのか、気象情報をもとに調べる学習をしています。

4年 運動会・ソーラン節

４年生は，運動会の団体演技でソーラン節をしました。夏休みがあけてから，この日のために，一生懸命練習してきました。本番は，これまでの練習の成果を存分に発揮して，最高のソーラン節を披露することができました。

１年生活科 「すてき見つけ」

学校の中にある「すてき」と思うものをグループで探しています。
だいぶ，一年生もしっかりと行動することができるようになってきました。

６年 国語 「やまなし」

宮沢賢治作　「やまなし」の学習をしています。

情景をあらわす言葉がたくさん用いられている，美しい文章の作品です。

なぜ食べるのか考えよう

教育実習の先生と一緒に、バランスよく組み合わせて食べる必要性について考えました。