音楽発表会「おぐりすの子のつどい」

　シルクロードのゆったりとした音楽は大草原を連想させます。いろいろな国の音楽を演奏したり，歌ったりしていると，世界を駆け回っているようでした。合奏では，みんなの楽器の音がひとつになったとき，とてもいい感じに響きます。小学校生活最後の音楽発表会でしたが，いい思い出ができました。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」

　１１月６日の土曜日は音楽発表会「おぐりすの子のつどい」を行いました。校門のところの看板は５年生児童と保護者の協力でできました。各学年の取り組み以外に，ＰＴＡの方との全校合唱「世界に一つだけの花」，中国語ナレーター，集会委員会の児童の活躍などいろいろな人の力が合さってすばらしい発表会ができました。
　各学級の取組みはそれぞれの学級のページをご覧ください。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」 ききみみ頭巾を２年生としました。

「ききみみ頭巾」のナレーションをあらかじめ録音しておき，それにあわせて効果音をリコーダーと鉄琴でつけました。頭巾をかぶると，動物や，植物の話し声が聞こえます。その声を聴いて庄屋さまのむすめさんを助けることができました。最後はみんなで日本昔話の歌を歌って終わりました。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」力強い合奏はどうでしたか。

　６日の音楽発表会では，合唱といろいろな楽器を使った力強い合奏をしました。楽器ごとにパート練習をし，みんなであわせて演奏するととても力強く演奏できたのでびっくりしました。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」心ひとつに打ちました。

　天空の城ラピュタのテーマを歌いました。高音部が難しくて一生懸命に練習しました。和太鼓の演奏も音をひとつに合わせるために何度も練習しました。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」心を込めて歌ったよ。

　ことしの「おぐりすのこ子のつどい」では，英語の歌を歌ったり，鍵盤ハーモニカや習ったばかりのリコーダーの演奏をしました。最後の「ゆかいな木琴」では，みんなで心をひとつに合わせて合奏をしました。いろいろな楽器の音色が素敵なハーモニーになって響いていました。しっかり口をあけて楽しんで歌いました。

音楽発表会 「おぐりすの子のつどい」 しっかり覚えたよ。

　６日の土曜日の「おぐりすの子のつどい」では，アイヌのお話のオペレッタをしました。長いせりふをしっかり覚えて歌いながらでお話を進めます。途中の独唱のところでは透きとおるようなきれいな声で歌っていました。

音楽発表会「おぐりすの子のつどい」 ドキドキしたよ

　１１月６日の土曜日に「おぐりすの子のつどい」がありました。元気いっぱいの歌声と，沖縄の民舞「チャービラサイ」は，とてもかわいらしくて，がんばって練習し本番をむかえた様子がよくわかりました。踊り終えたら大きな拍手をもらいました。よくがんばったね。

11月朝会 〜ふところの深い人に〜

　今日から１１月です。いよいよ６日の土曜日には音楽発表会があります。今まで心をひとつにしてがんばって練習してきた成果を発揮してほしいと思います。
　朝会で，校長先生は，うれしいことがあったとお話されました。そのうれしいこととは，土曜日の毎日新聞に小栗栖小学校の記事が載ったことです。記事の内容は先日開催した「多文化のつどい」についてでした。さまざまな人や文化との出会いはふところの深い人間を育てるチャンスだと学校ががんばっているから記事にしてもらえたとおっしゃいました。ふところが深い人間とは，心が大きい，人間として豊かな人のことです。自分とは違う様々な違いを理解して，誰とでも仲良くできる人になってほしいとお話されました。

人権教育の授業参観と「多文化のつどい」

　２２日に人権教育の授業参観と,全校児童と保護者を対象にした「多文化のつどい」を行いました。「多文化のつどい」は本校の人権教育の一環で実施している多文化共生を目指して計画しました。いろいろな国の文化の違いを理解し,お互いを尊重しあえるようになろうと取り組んでいます。授業参観の後で,全校児童と保護者・地域の方に見ていただきました。
　まずはじめに,韓国の演奏家によるチャンゴの演奏を聴きました。音楽だけでなく,見ていても目が吸いよせられる感じで,チェ（ばち）さばきのすごさに感動しました。次に,エジプトの歌を聞かせていただきました。最近の歌は楽しくて,自然と体が動き出しそうな感じでした。フィリピンのバンブーダンスは正しくは「ティニクリン」といって鳥の名前からつけられたそうです。舞台の上で,とても楽しそうに踊ってくださいました。中国からは武闘家の方が来られ,カンフー（中国拳法）の型を披露してくださいました。まるでテレビか映画をいているようでした。最後には日本の代表として,本校の教職員が「豊年太鼓」を演奏しました。豊年（豊かな成長）を願って心をひとつに打ちました。新聞社の取材もありました。