京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/20
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学校教育目標『人も自分も大切にし、ともに前に進んでいこうとする子』            授業参観・懇談会                                            4月22日(火)・・・1年・3年・6年                                                   4月23日(水)・・・2年・4年・5年・5組                                                          5年山の家野外活動説明会・・・4月23日(水)15:30〜                               

パスゲーム その2

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パスゲームのやり方に慣れた子どもたちは,
パスのまわし方や,まもり方を工夫するようになってきました。
・相手のいない場所を見つけて動く。
・すぐにパスを出す。
・1対1でマークして守る。
など,チームの作戦タイムが生かされていました。

社会見学

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 今日,社会見学に行きました。

 京都府警広報センターでは,警察の仕事の仕組みを学習してきました。

通信指令センターをみたり,110番通報体験をしたりしました。

展示用の白バイは実際とほぼ同じなので,乗った児童は「大きいな〜」と驚いていました。


 疎水の見学では,水の流れが場所によって違うことに気づいたり,

途中で直角に曲がったりしている所があることに気づいていました。

疎水の建設に携わった方々の銅像をみて「教科書にものってた〜!」と言っていました。


収穫祭!

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この日をみんな心待ちにしていました。

みんなが楽しみにしていた理由は2つ。
お世話になった井上さんを招待していること。
もう1つは,「いもごはん」のおにぎりを食べること。

残念なことに井上さんは用事があり,本日は来られませんでしたが,
「いもごはん」をみんなで食べることができました。

みんなで掘ったサツマイモを,みんなで収穫したお米と合わせて作った
おにぎりは 格別な味だったようです。

お米や野菜の学習のまとめとして,観察カードを発表したり,
今までの活動を歌詞にした歌を歌ったりしました。

保護者の皆様には,いもごはん作りに協力してくださり
ありがとうございました。

腐葉土づくり

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 さくらの葉が散り始めました。
来年の春に向けての 腐葉土づくりの始まりです。
落ち葉を集めて 土・落ち葉・土・落ち葉と・・・
黒っぽいビニール袋につめてと。
また 落ち葉を集めていれます。
ほくほくの手作り腐葉土。さて,どんなふうになるか
楽しみです!!

パスゲーム

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今週からは,運動場でパスゲームをしています。
子どもたちもゲームに慣れ,
自分で考えて,ゴールの近くへ守りに行ったり,
マークを外そうと 動き回ったり,
考えて動いている様子が見えてきました。

避難訓練がありました。

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 今回は、不審者の侵入に際して速やかに安全に避難できるようにという訓練

でした。
 
 児童も教職員も真剣に取り組んでいました。

 「静かに避難しないと、不審者に居場所を知られてしまう。」という話に、相手

に気づかれないということも訓練の重要なポイントの1つであることを知りました。

さつまいもパーティー

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 2年生と一緒に収穫した さつまいも。
今日は 洗って 切ったものを ホットプレートに並べて
やきいもにして 食べました。 おいしかったです!!

参観・懇談会ありがとうございました

学校教育目標『自他を認め 思いやりのある 心豊かな子ども』に向かい,人権にかかわる内容の学習をしました。懇談会では,各学級の子どもの様子をお伝えしながら,人権についての話をすることができ,有意義な懇談会となりました。今後も人権について保護者の皆様と共に考えていきたいと思います。
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酸性?アルカリ性?

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 水よう液の性質の単元の学習で,リトマス紙を使って
 
 水よう液を調べ,区別しました。

 水よう液は,酸性・アルカリ性・中性に分けられる

 ことを実験から見つけることができました。

さつまいもほり

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 校区にあるさつまいも畑に行って さつまいもほりを2年生と一緒にしてきました。
思ったよりも かたい土で 「かたいな〜。」「かた〜い。」「よいしょ!」と言いながらがんばってほりました。
 さつまいもをどんなふうにして食べようか? 今から楽しみです。 

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学校行事
11/11 ALT,フッ化物洗口
11/12 1年学習発表会,ALT
11/13 学童音楽会(5年・京都会館)
11/15 クラブ活動,学校安全日
もみじ読書週間(26日まで)
11/17 小中4校育成交流(みかん狩り)
PTA行事
11/16 PTA卓球・バドミントン
京都市立桂東小学校
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