運動会に向けて

　小学校生活最後の運動会に向けて，運動会の係決めをしました。

　最後の運動会ということもあり，応えん団に希望が集まったようです。

　応えん団以外の係でも，最高学年として５年生をひっぱっていってほしいと

　思います。

　　今週の水曜日に第一回運動会係打ち合わせがあります。

　「あこがれの６年生」に向けてがんばっていきましょう。

PTAより拡大コピー機寄贈

　職員室にあった拡大コピー機が、１２年を経過して非常に調子が悪くなり、だましだまし使っていました。これに先立ってＰＴＡから、次の学校の備品の購入対象に、拡大コピー機をあげてもらっていたのですが、それを知ってか、先日ついに完全に壊れてしまいました。年代もので、修理もできないとのこと、教職員一同、及び地域の方々も心配されていたのですが、早速、購入の手配をしていただき、９月２日に納品されました。初仕事は、敬老の祝典のプログラムの印刷でした。全校ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

土曜学習（お話し隊キャラバンカー）が来た！

　４日の土曜学習は、「お話し隊」のキャラバンカーが来てくれて、中庭に図書館ができました。全国を回るキャラバンカーには、新しい本がいっぱい詰まっていて、子どもたちも本を選んでは、早速、木陰で読んでいました。その後、あいルームで図書ボランティアの方に絵本を読んでもらい、本の楽しさを感じたひと時となったことでしょう。

ひょうたんの収穫

　今日，ひょうたんの収穫のため，井上さんの畑に行きました。

畑のひょうたんを見て，みんな大喜び。

それぞれにお気に入りのひょうたんをみつけ，楽しんで収穫していました。


今日収穫したひょうたんは中に水が入るように井上さんが処理してくださいます。

その後，何ヶ月か水につけ，中が腐ってきたら取り除き，きれいにします。

できあがりが楽しみです。

読書発表会をしました

国語「本は友達」の学習のまとめとして読書発表会をしました。
夏休み前に「千年の釘にいどむ」で古代の釘づくりにいどむ一人の釘職人の姿にふれました。その中で職人の生き方について考える機会をもちました。
その学習をいかして，本の中で出会った「ぼく・わたしのヒーロー・ヒロイン」ということでまとめ，発表会を行いました。

この学習で子どもたちが工夫していたことがあります。
それは，自分の感じたことを相手に分かりやすく伝えるために，実際に本をもちこんだり，登場人物の人間関係を図に表してみたりとしていたことです。
言葉だけでなく，自分の意図したことを効果的に伝える方法を考え，実践しようとする力がついてきているなと感じています。

そして，５年生ではスチューデントシティや社会科などで，働く人たちの姿にたくさんふれる機会があります。そしてその中から自分の生き方や将来について考えていってほしいと願っています。

貯金箱づくり

　身近な材料を使って　「貯金箱」づくりをしました。
ペットボトルや色画用紙などを折ったり曲げたりして
作りました。
「たくさん，お金がたまったら　何につかおうかな？」

人の誕生について調べよう

理科では夏休み明けから「ひとの誕生」について学習しています。
赤ちゃんの模型を実際に抱き，子どもたちはその重さにびっくりしていました。

そして，今日は子どもたちが知りたいと思うことを出し合いました。
「赤ちゃんはどのようにして栄養をもらったり呼吸をしたりしているのか」
「どのようにお母さんの中で成長しているのか」
などの疑問があがっていました。

次の時間からそれらを解決するための調べ学習がはじまります。

学習を通して，誕生の不思議，そして命の尊さなどを感じてほしいと思います。

ジョイントプログラム〜５年生

昨日の６年生に引き続き，５年生もジョイントプログラムの確認テストに取り組みました。
夏休みに取り組んだおさらいプリントでは，自分が苦手とすることを知り，自主勉強を継続的に行ってきた子もいました。

夏休み中までの学習の定着を確認するひとつのきっかけにしてほしいと思います。

運動会に向けて１

　ジリジリとした日差しの中，運動会の種目の１つ「ハードル走」の練習を

　始めました。

　ハードルのインターバルを変えたり，またぐ姿勢を意識したりしながら

　練習していきたいと思います。

　来週には，組体操の練習もスタートします。

　暑さに負けず，がんばろう！！

　

リコーダーがんばっています。

　リコーダーの「パッフェルベルのカノン」に取り組んでいます。

　夏休み前に楽譜をもらい，練習してきました。

　指使いも今までの曲に比べると難しく，かなり苦戦しながら

　ちょう戦しています。

　夏休みの練習の成果か，かなり上達しているようです。

　さらなる課題として，「少年時代」にもチャレンジします。