「京都モノづくりの殿堂・工房学習」 に行きました （４年生）

　４年生の子どもたちが府庁の南にある「京都まなびの街　生き方探究館」で実施された「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に，平成２３年４月に統合する「六原校」，「清水校」の４年生とともに出かけました。

　この「京都モノづくりの殿堂・工房学習」は，「京都では，優れたモノづくりの伝統を受け継いだ工業が盛んであることを理解するとともに，日本のモノづくりをリードする京都の先端技術工業に関心をもつ」ことと，「モノづくり企業創業者の生き方やモノづくりに携わる人のモノづくりへの情熱にふれることを通して，自分の将来や夢について考えを深める」の２つがめあてになっています。

　５年生の子どもたちの見送り（画像左）を受けた４年生の子どもたちは，午前９時過ぎに学校を出発して四条京阪前のバス停から，市バスに乗って「京都まなびの街　生き方探究館」へ向かいました。「京都まなびの街　生き方探究館」に着くと，学校ごとに並んで「京都モノづくりの殿堂・工房学習」の学習方法や流れ，注意事項などを聞きました（画像右）。

「京都モノづくりの殿堂・工房学習」 に行きました （４年生） ２

　４年生の子どもたちが府庁の南にある「京都まなびの街　生き方探究館」で実施された「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に，平成２３年４月に統合する「六原校」，「清水校」の４年生とともに出かけました。

　「京都モノづくりの殿堂・工房学習」は，「殿堂ブース展示学習」と「工房体験学習」の２つに分かれていて，３校の４年生の子どもたちはＡ・Ｂの２つの大きなグループに分かれて学習を進めました。

　「殿堂ブース展示学習」では，１６のブース一つ一つをしっかりと見て調べる学習を行いました。各ブースの企業は，「どんなモノをつくっているのか」，「どんな気持ちでつくっているのか」などを，見て，読んで，触って…，各ブースでしっかりと調べました。また，後半には各ブースの詳しい説明をしていただける，「ブース見学ツアー」もありました。この学習の最後に，「どんな夢でも，人の２倍努力すれば実現する。」や「人生は絶対に思い描いたことが実現する。」などの起業家の格言から，「夢を実現することの大切さ」についてのお話があり，「殿堂ブース展示学習」を終えました。

「京都モノづくりの殿堂・工房学習」 に行きました （４年生） ３

　４年生の子どもたちが府庁の南にある「京都まなびの街　生き方探究館」で実施された「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に，平成２３年４月に統合する「六原校」，「清水校」の４年生とともに出かけました。

　「京都モノづくりの殿堂・工房学習」は，「殿堂ブース展示学習」と「工房体験学習」の２つに分かれていて，３校の４年生の子どもたちはＡ・Ｂの２つの大きなグループに分かれて学習を進めました。

　「工房体験学習」は「カラクリをつくろう」という内容の学習で，カムやリンクなどのカラクリ（基本的な機構）を調整して，「ボールを運ぶ機械」を完成させました。「カラクリをつくろう」の学習に入る前に，「わたしたちの周りにはどんな機械があるのか」や，「その機械の中にどんなカラクリがあるのか」などのお話を聞きました。続いて，この学習の進め方についての説明を聞き，体験学習に移っていきました。この学習では，たくさんある「ねじ穴」にちょうど合う「六角レンチ」を探し出してねじを締め，全部のねじが占め終わると，ゴルフボールを運ぶことができるというものでした。子どもたちはボランティアの方にもお世話になりながら，必死になってねじ穴に合う六角レンチを探したり，六角レンチを使ったりしていました。６グループの６台の機械がゴルフボールを運べるようになると，３台ずつをつなげて２グループでゴルフボールを運ぶ競争も行いました。この学習の振り返りでは，「いろいろな機械のカラクリ」や「カラクリの組み合わせでの機械の動き」などのお話があり，最後に機械の開発と設計をする方から，「今までにつくったことのない機械をつくることは楽しい」や，「社会に役立つモノをつくりたい」というお話を聞き，「工房体験学習」を終えました。

「京都モノづくりの殿堂・工房学習」 に行きました （４年生） 番外編

　４年生の子どもたちが府庁の南にある「京都まなびの街　生き方探究館」で実施された「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に，平成２３年４月に統合する「六原校」，「清水校」の４年生とともに出かけました。

　「京都モノづくりの殿堂・工房学習」の，「殿堂ブース展示学習」と「工房体験学習」の２つ学習を終えた３校の４年生の子どもたちは，「京都まなびの街　生き方探究館」の近くにある「御所」に場所を移して，４つのグループに分かれてお弁当を食べました。秋晴れの快晴の空の下で食べるお弁当は，さぞおいしかったことでしょう。お弁当を食べ終わると，３校の４年生で揃って鬼ごっこをしたり，御所の中を散策したりして交流を深めたあと，各校への帰校の途につきました。

第９回 「新道校閉校記念事業実行委員会」 が開催されました

　昨日１０月２１日（木）午後７時から本校「ふれあいサロン」で， 第９回目の「新道校閉校記念事業実行委員会」が開催されました。

　昨日の閉校記念事業実行委員会は，田中閉校記念事業実行委員長及び本校校長の挨拶で始まりました。最初に参考資料として，１０月１７日（日）に開催された「六原フェスタ２０１０」の，閉校記念事業のイベント内容や資料展示の取組の紹介がありました。続いてプレゼンテーションで作成された，「新道小学校　思い出の一こま」が紹介されました。「新道小学校　思い出の一こま」には，明治，大正，昭和初期のクラス写真や修学旅行の様子，運動会の様子，学芸会の様子，校舎の様子などが画像として取り入れられていました。この「新道小学校　思い出の一こま」はまだ制作途中ですが，完成すると閉校記念式典やその後のレセプションの際に使われる予定だそうです。また，宮川町歌舞練場の下見から，記念式典の際の子どもたちへの安全面について報告がありました。その後，３つのグループに分かれて話し合いがもたれました。グループ別の話し合いの報告では，記念式典の来賓名簿の確認や補充についてや，記念品，記念誌の配布方法，記念式典の案内状及びレセプションの参加費用の回収方法などの報告があり，第９回目の閉校記念事業実行委員会が終了しました。

　次回，第１０回目の「閉校記念事業実行委員会」は，１１月２４日（水）に本校「ふれあいサロン」で実施されます。

「すがたをかえる大豆」 （３年生 国語）

　昨日１０月２１日木曜日の５時間目に，３年生の授業研究会を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。昨日の３年生の授業は，「内容をまとめたり，細かい点に注意したりしながら読み，書こうとすることの中心を明確にして，段落と段落との続き方に注意して書くことができるようにする」ことを単元の目標に，「形式段落の要点をつかんで，「はじめ」，「中」，「終わり」の意味段落に分ける」ことが，昨日の学習の内容でした。

　３年生の子どもたちの学習は，最初に一人一人が９つの形式段落を，３つの意味段落に分けることをしました。教科書や各形式段落の小見出し等を活用して意味段落に分けましたが，分けた理由もしっかりと考えました。一人ずつの学習で意味段落に分け終わると，グループ学習に移りました。３，４人ずつの３つのグループに分かれて，自分が考えた意味段落を出し合い，話し合ってグループとしての意味段落に仕上げました。グループ学習では，各自がしっかりと相手の考えを聞き，自分の考えを修正したり，しっかりと自分の意見を通したり…。学習の最後は各グループの代表が，自分たちの考えたグループの意味段落を，他のグループに理由もつけて分かりやすく発表しました。３つのグループの中で，意味段落が正解だったのは１グループだけでしたが，３年生の子どもたちは各自がよく考え，グループではしっかりと意見も言え，一人一人がとてもがんばった国語の学習でした。

　本校の校内授業研究会は，１２月２日（木）に４年生と６年生が公開授業を行い，新道小学校としての最後の校内授業研究会が終わります。

新道小学校最後の 「運動会」 （応援合戦）

　雲一つない秋空の下，９月２６日（日）に開催した新道小学校最後の「運動会」の，午後の部の始まりを告げる「応援合戦」の様子をお伝えします。

　午後の部の始まりを告げる「応援合戦」は，午後０時４５分から始まりました。最初に白組の応援，白のハチマキにたすきがけの応援団長を中心に，応援旗を持った子，ポンポンを持った子がリーダーになって，白組の子どもたちがしっかりと応援を行いました。続いて赤組の応援，赤組の今年の応援団長は女の子でした。男子に負けない大きな声と身振り手振りで，元気いっぱいしっかりと応援をしていました。閉会式で白組は「力いっぱい賞」を，赤組は「元気いっぱい賞」を受賞しました。

「新道 学校だより」 平成22年10月４号 本日発行

　長期休業期間中を除き，毎週金曜日に発行している「新道　学校だより」の最新号，平成２２年１０月４号（第２８４号）を本日（１０月２２日（金））発行しました。右下の「配布文書」の「学校だより」からご覧いただくことができます。
　また，平成１７年度〜２１年度の「学校だより」につきましては，「リンク」の「旧新道小学校ホームページ」の中の，「学校だより」をクリックしていただくとご覧いただくことができます。

　下をクリックしていただくと，平成２２年１０月４号にリンクしています。
　 http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/shinmiti-s/tayo...
　
［平成２２年１０月４号の記事内容］
　　・　よろしくお願いします
　　・　新道学区「環境浄化推進大会」
　　・　第１回「山の家」５校合同事前交流会
　　
☆　次号（平成２２年１１月１号　２８５号）は，１０月２９日（金）に発行の予定
　です。

ＰＴＡ 「新道 ふれあい祭り」 午前の部

　新道小学校ＰＴＡ主催の「新道　ふれあい祭り」が，新道小学校の運動場と講堂を会場に１０月３日（日）午前１１時から開催されました。

　平成２３年３月をもって閉校する本校にとっては，最後となる今年度の「ふれあい祭り」の午前中は，運動場に「花いっぱい運動」と「ストックアウト」，「コイン落とし」の３つのコーナーが，講堂に「豆つかみ」と「輪投げ」，「ボーリング」，「缶バッジづくり」，「綿菓子」の５つのコーナーが設けられ，８つのコーナーを好きなところから回るスタンプラリー形式で行われました。

　画像は左から順に「ＰＴＡ会長の挨拶とスタンプラリーの説明」，「受付の行列」，「スタンプを押してもらうためのカードづくり」です。

ＰＴＡ 「新道 ふれあい祭り」 午前の部 ２

　新道小学校ＰＴＡ主催の「新道　ふれあい祭り」が，新道小学校の運動場と講堂を会場に１０月３日（日）午前１１時から開催されました。

　画像左は「ボーリング」のコーナーで，ペットボトルでつくられた１０本のピンをボールを転がして倒しました。ボールは２回投げることができ，ストライクを出す子やスペアをとる子も少なからずいました。画像中は「輪投げ」のコーナーで，４回輪を投げることができ，入ったところの点数を足してその数によって景品をもらっていました。画像右は「缶バッチ」のコーナーで，自分の好きな写真やキャラクターを決められた大きさに切って，各自２つずつ缶バッチにしてもらっていました。