『はんなり，しっとり，・・・おしとやかに！』

　本校では，「卓球」「サッカー」「バレーボール」のスポーツ系の部活動
と伝統文化」の文化系の部活動があります。
　「伝統文化」の部活動では，地域の方々を指導者に招き，いろいろな伝統
文化にふれる活動をしております。その中でも，「茶道」は月１回，定期的
に活動しいます。
　正座をするのがやっとの子どもたちには，座り方・立ち方，お辞儀の仕方，
襖の開け方・閉め方から茶器・茶杓の拝見の仕方などの作法は，今まで気にも
留めていなかったことばかりです。
　でも，日本の伝統文化である茶道の作法を通じて，茶道の形式美とその裏に
ある先人の心遣いや知恵を知り，日本の伝統文化のよさにふれている，この子
たちが，『はんなり，しっとり，・・・おしとやかに！』なっていくことを切に
願ってやみません。・・・Ｆｉｇｈｔ！・・・　　

『電子工作にチャレンジしました！』

　４年生が『ものづくりの殿堂・工房』学習に出かけました。　
京都市では，産学公連携により，京都の伝統文化・工芸から発展してきた
現在の先端技術産業を中心に「ものづくり都市・京都」の企業創業者の生
き方やモノづくりにかける情熱・努力などを学び，子どもたちが自らの生
き方を考え，生きる力を育む「京都モノづくりの殿堂」と殿堂に関連した
モノづくり体験を行う「モノづくり工房」を，平成２１年２月に生き方
探究館の１階に開設しました。昨年の４年生に続き，２回目の参加です。
　今回は，「電子オルゴール」をつくりました。メロディＩＣやセラミック
コンデンサ，圧電サウンダなど，小さく，今まで聞いたことがないような，
難しい名前の部品を使って作りました。
　完成し，無事，“音”が聞こえた時は，“感動”でした。

『○○の秋！』

　　いい季節になってきました。
　今日の朝会では，校長先生から「○○の秋」のお話がありました。
　子どもたちの方からも「読書の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」・・・と
　いろいろな秋が出てきましたが，「勉強の秋」はなかなか出てきませんでした。
　・・・残念です。
　　
　　次に，栄養教諭の教育実習生の先生が来られました。
　松崎　仁美先生です。　
　今日から１０月８日（金）までの五日間，元町小学校に来られます。
　今，「食」の指導の重要性が言われています。教育実習生の先生と一緒に
　「食」のことを学習していきたいと思います。
　　また，学習だけでなく，遊び時間などは一緒に楽しく過ごせればいい
　ですね。　松崎先生，よろしくお願いします。

　　最後に，原田先生から１０月１３日（水）に行われます，北上支部
　「みんなでワイワイうんどうかい」のお話がありました。
　　そして，そのなかで参加者みんなで踊る「スイカマン音頭」の練習が
　ありました。大変，楽しい踊りでした。
　　北上支部のお友だちと一緒に踊るのが，楽しみで，待ち遠しいです。

『第６２回元町区民体育祭』～その１～

　１０月３日（日），お天気が少し心配でしたが，第６２回元町区民体育祭
が行われました。今では元町学区の『顔』になっている『元町リトルスチック・
ドラム』の演奏とダンスで幕が開きました。
　親睦とはいうものの，いざ，競技に入るとついつい力が入るようで，皆さん
「絶対に勝つぞ！」モードにスイッチが切り替わっていたようです。
　子どもたちも各町内ごとに分かれて参加しました。小学生リレーでは日頃の
練習の成果があらわれ，大人顔負けの見事なバトンパスを披露していました。
　午後から，雨が降ってきましたが，町対抗競技を先に行い，すべての競技を
無事終えることができました。日頃なかなか「ふれあう」ことの少ない子ども
たちからお年寄りまでが，区民体育祭を通して「ふれあう」ことができ，親睦
も深まったようです。
　今日は，元町学区のみなさんの『和』の力をみせていただいたように思います。
　これからも，この元町学区のみなさんの『和』の力で，子どもたちのより良い
育ちにご協力・ご支援，よろしくお願いいたします。

　ちなみに，総合優勝は，『北玄以町』でした。
　『北玄以町』のみなさん，おめでとうございます。

『第６２回元町区民体育祭』～その２～

　　運動会の定番「つなひき」「玉入れ」から新作競技「われら救急隊」…など，
　小学校の運動会にはない楽しい競技に子どもたちもまじって区民の皆様との
親睦を深めました。
　　雨のふる中，皆様ご苦労さまでした。

お昼のはみがき強化週間

食後に歯をみがく習慣を身につけるため，9月13日（月）から9月17日（金）までの５日間『お昼のはみがき強化週間』を実施しました。給食後歯みがきが済んだら，はみがき点検表に各自で○印をつけます。

各階の手洗い場にお邪魔したところびっくりしたのは…，
1年生のハブラシの持ち方。
「鉛筆みたいにこうやって持つねんで～！」
と，うれしそうに見せてくれました。
6月に歯科衛生士さんから教わった「正しい持ち方」が身についているようです。…すばらしい！
みんなで楽しく歯みがきをしている低学年の姿がとても印象的でした。

はみがき点検表には，○印以外にかわいいイラストを描いたり，きれいに色ぬりをしたり，担任の先生にかわいいシールを貼ってもらったりと，それぞれ楽しみながら取り組んでくれていました。

今回，５日間とも歯みがきができ『はみがき賞』をもらった児童は，全体の７８．９％でした。（昨年度６６．０％）　これからも，歯みがきの習慣を楽しく身につけてもらえたらと思います。

『秋の運動会』～最終章～

　『２色対抗リレー』
　　　４・５・６年生全員による「２色対抗リレー」です。
　　　運動会の最後を飾るのは，やはり「リレー」です。盛り上がりも最高です！

　　　そして，閉会式へと続きます。　　
　　　今年の運動会は，昨年に引き続き『白組』の３連覇で終わりました。
　　　赤組は，来年こそは優勝旗を奪還してください。

　　　みんなが，自分の力を出し切った運動会だったと思います。
　　　児童のみなさん，ご苦労さまでした。

　　　保護者の皆様，地域の皆様，ご協力ありがとうございました。

『秋の運動会』～その７～

『元町ソーラン　2010』です。
　　小学校生活最後の運動会となる６年生は，みなさんに感動を届けるため，
　みんな燃えていました。気合十分でした。
　　共に演技する５年生のみなさんも６年生を盛り上げ，自分たちのパフォー
　マンスを力の限り発揮していました。これまた，気合十分でした。
　　６年生と５年生の気合がぶつかりあい，迫力満点の「元町ソーラン」
　となりました。ご観覧の保護者の皆様からも地域の皆様からも盛大な
　ご声援と拍手をいただきました。
　　ある地域の方からは「今日のソーラン節は元町で語り継がれるだろう！」
　と大絶賛でした。
　　演じ終えた５・６年生のみなさんも成就感・充実感いっぱいのいい笑顔でした。
　　演じる方も観る方も，その場にいた全ての人が感動しました！

『秋の運動会』～その６～

　　『アイデア走』です。
　　１・２年生は『キラキラピカピカダッシュ☆』です。
　　「はきそうじ」から「ペットボトルの整理」と一連の清掃活動を
　　アイデア走に取り入れた競技でした。
　
　　３・４年生は『ザ・運命　元町カップ』です。
　　教職員とペアになって，二人三脚をしてゴールする競技でした。
　　名前を呼ばれた教職員が呼ばれたことに気づかず，子どもがやきもき
　　する場面もありましたが，子どもも教職員も楽しめる競技でした。
　　いずれも，アイデアを凝らした楽しい競技でした。

　　５・６年生は，ハードル走です。ハードリングは大変むずかしいですが，
　　みんな「トン・１・２・３」のリズムよく軽快にハードリングをこなして
　　いました。

『秋の運動会』～その５～

　『応援合戦』です。
　運動会では，定番の応援合戦ですが，運動会を盛り上げてくれる大変重要です。
　応援団のみんなは，この日に向けて毎日一生懸命練習していました。
　
　白組は，白組みんなの団結力を引き出し，チームワークの良い動きと軽快な
　かけ声で，熱のこもった応援でした。
　白組応援団は，『バッチリそろっていたで賞』に輝きました。

　赤組は，赤組のみんなを一つにまとめ，心を一つにした動きや力強いかけ声で
　力のこもった応援でした。
　赤組応援団は，『人文字がきれいだったで賞』に輝きました。

　両応援団とも運動会を大変盛り上げてくれました。
　応援団のみなさん，ご苦労さまでした。