６年 休み時間 2010/09/16

今日の２組の昼休みは，イベント係が企画してくれたゲームを皆で行いました。ゲームの名は「ウィンクキラー」です。このゲームを初めて経験する子が大半で，今日はルールを理解するだけでほとんど時間が過ぎてしまいましたが，新しいゲームを知ってまた遊びの幅が広がったと思います。

給食室からこんにちは

2010/9/16
　朝・夕やっと涼しくなりましたね。給食室の室温も４０度を超えなくなりました。不思議なことに３６度だと「暑さもましだな」と錯覚してしまいます。（本当は暑いのですが・・）
　さて今日の給食の主菜は【夏野菜のかきあげ】でした。夏野菜の「かぼちゃ」と「ゴーヤ」　そして　えび・ちくわ・にんじんの入ったかきあげです。
　下の左の写真は，ゴーヤを縦に半分に切って，苦味のある白いワタをとっているところです。きれいにとってから，薄いいちょう切りにしていきます。
　真ん中の写真は，かぼちゃを１/4に切ってからワタや種をとっているところです。かぼちゃは硬いので，切るのも大変です。
　右の写真は，今日の給食の１人分です。「ごはん・牛乳・夏野菜のかきあげ・かきたま汁・黒大豆（やわらか）」です。今日も　子どもたちは，ほとんど残さず美味しく食べてくれました。体に抵抗力をつけるカロテンやビタミンＣたっぷりの夏野菜を食べたので，元気モリモリです。

校長室からこんにちは 2010/09/16

　おはようございます!!　久々の書きこみです。９日から「曽爾チャレンジキャンプ」へ行き，１４日に帰校しました。昨日は，朝から校長会で不在でした。これから，少しずつキャンプの様子をお伝えしていきます。
　キャンプ前日，５年生は大きな荷物を持って，台風９号の影響での大雨の中登校してきました。自分の力で登校した子どもは，一つ力強くなりました。

６年 国語 みんなで生きる町 2010/09/15

今日はコンピュータを使って，ユニバーサルデザインについて調べ学習をしました。自分たちの身近にも，実はユニバーサルデザインの考えに基づいて作られているものがたくさんあるということに改めて気づけた時間でした。今後は今日調べたことを使って，よりよい社会を作るための提案を考えていきたいと思います。

６年 体育 マット運動 2010/09/15

マット運動の３時間目です。３時間目となると準備もスムーズで，活動の時間をたくさん取ることができました。ねらい１とねらい２の間には各自のふり返りの時間を取り，めりはりをつけて活動しています。今日は技が成功するようになった子も多く，出来た時には「出来たー！！」と友だちと一緒になって喜びを分かち合っていました。また，自然に助け合う姿もたくさん見られました。怪我のため見学している子も自らコンピュータで動きを研究したり，やっている子の傍でアドバイスをしたりして「早くやりたい！」と意欲を高めていました。

2年生 体育 とび箱 2010/09/15

　今日の体育の時間では，跳び箱をしました。今日は初めてということもあり，準備の仕方や，注意点を学習しました。怪我の多い分野ですから，安全面にしっかり注意して学習してほしいです。

国語「みんなで生きる町」

国語「みんなで生きる町」では，校内・校外にあるユニバーサルデザインについて調べています。総合的な学習ともコラボしていることなのでみんな一生懸命調べました。今日はそのことをまとめる１時間目。それぞれの資料をまとめながらユニバーサルデザインいついて絵や文章を書きました。

★５年・曽爾チャレンジ・キャンプ★2010/09/14

曽爾チャレンジ・キャンプから帰ってきました！
５泊６日！とても充実した６日でした。
様々な活動の中で，どの子も成長しました。
楽しいステキな想い出をいっぱいつめて帰ってきました！
保護者の方には，何かとご協力いただきましたこと，感謝しております。
ありがとうございました。

図書館ボランティアさん大活躍・・・読み聞かせ

本校では，図書館ボランティアさんに，毎週火曜日の中間休みに図書室で子ども達に読み聞かせをしてもらっています。９月からは，順番に各教室に入って読み聞かせをしていただくことになりました。今日は，はじめて４年生の教室で，読み聞かせをしていただきました。目を輝かせながら，真剣に話の世界に入って行ったようでした。

2年生 図画工作 一枚の絵から 2010/09/14

　今日の図画工作の時間は，ゴッホの「アルルの部屋」の絵の鑑賞をしました。一枚の絵をじっと見て，見えたものや，感じたものを発表し合いました。最後に「アルルの部屋」に込められた思いや背景を話すと，子どもたちはとても驚いていました。