９月の土曜学習

詩の学習は高田敏子さんの「忘れもの」を教材にしました。
書き写しの前に，夏休みの「忘れもの」はなにかについて考えました。
あっという間に終わってしまった気がする夏休み。
なにかやり残した気がします。

「もう一週間夏休みがあったら，
かきごおりをたべたい。
プールに行きたい。
花火をしたい。
ゲームをしたい。
映画をみにいきたい。
ちんちんでんしゃにのりたい。」

「もう一週間夏休みがあったら，
ディズニーシーに行きたい。
もう一週間夏休みがあったら，
嵐のコンサートに行きたい。
九州へ行きたい。
海の中にある水族館に行きたい。
６年生の，○○ちゃんのいえに行きたい。
マンガミュージアムにいきたい。
犬をかいたい。」

やりたいこといっぱい。それがいいですね。
でも，夏休みの宿題をもう一度やってみたいと言った子は一人も居ませんでした。

「もう一週間夏休みがあったら
家でねたい。
家でねたい。
家でねたい。
家でねたい。
家でねたい。
家でねたい。
温存した体力で東山区自転車で一周したい。」

睡眠は大切。しっかり寝て，そしてやりたいことをやるんだね。


来年の夏休みには，やりたいこといっぱいやりましょうね。
２時間目は，計算練習をいっぱいやりました。

放課後まなび教室 集中して学習

放課後まなび教室では，毎日，宿題を中心に自習をしています。
集中して勉強しています。
学習習慣のリズムを作っています。

うごくおもちゃをつくったよ！！

１年生は図工で動くおもちゃを作りました。
材料は工作用紙，たこ糸，ストロー。これだけでできるんです。

くっつく，はなれる，おいかけるという３種類の動きの中から
好きなものを選び，しくみをつくります。

あいさつする猫，連なって走る電車，虫取り網を持って蝶を追いかける・・・
様々なアイデアが飛び出しました。
形を切って，組み合わせて，くっつけるという作業を繰り返し，
ようやくおもちゃの完成です。

「こっち持っててな。」　「僕がひも動かすで。」
と２人で協力して遊びました。

「食」の授業

２年生がランチルームで給食を食べました。
食べる前のお楽しみの「食」の授業。
私はだれでしょうクイズをしました。
野菜のイラストをお面をつけて，友達が，３つのヒントを出します。そして，自分がつけているお面の野菜を当てるゲームです。
ヒント３でその野菜が入っている料理を言います。料理を食べているとき意外にその食材に気づいていない子どもがいます。
楽しみながら，野菜に興味を持つことができました。

猛暑の参観日

9月1日（水）授業参観を行いました。連日の猛暑の中，たくさんの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございました。
エアコンのおかげで，涼しい環境で学習が出来ます。みんな集中して，学習に取り組んでいました。
６時間目に山の家長期宿泊学習の説明会を行いました。