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最新更新日:2025/07/04 |
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養正小金管バンドと合同練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(土)午後7時から養正小学校で開催予定の「第30回 養正ふれあい音楽会」に向けての合同練習です。中には身長と同じくらいの大きさの楽器を演奏する小学生もいましたが、迎えた中学生も大喜びでした。本番の合同演奏が今から楽しみです。 1年学年だより
「1年生学年だより」を作成しました。HP右下の配布文書をご覧下さい。
2期 始業式
8月24日(火)「2期 始業式」を行いました。長かった夏休みを終え、真っ黒に日焼けした生徒達が登校し、高野中学は久々の賑わいとなりました。
学校長、生徒指導主任の話に続き、5名の教育実習生の紹介を行いました。8月23日より長い方で3週間にわたっての実習となります。最後に生徒会長が、学校祭に向けてのアピールを行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小中合同研修![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初の全体会では、中学校の各主任より分科会の方向性を提案し、その後「人権教育」「学習指導」「生徒指導」の分科会にわかれ、小学校・中学校の先生方が互いの意見を活発に交換し合いました。 三校は「京都市小中一貫教育推進校」に指定されおり、小中9年間の学びに責任を持って取り組むことを目標にしています。オープンスクールや文化祭での生徒間の交流のみならず、「学びの連続性」をテーマにした教職員間の小中連携は欠かすことのできない内容です。夏季休業中ならではの研修会で今回で5年目になります。 明日は、高野中学校の校内研修会が行われ、新学期に向けての準備に先生方は大忙しです。 柔道部・卓球部 個人戦で全国大会出場
8月初め、和歌山県で行われた近畿大会で柔道部・卓球部が強豪に混じって大健闘しました。惜しくも団体戦では敗れましたが、柔道部では男子2名、卓球部では男子1名が激戦を勝ち抜き、見事全国大会出場権を獲得しました。
柔道部は8月20日(金)から松江市、卓球部は同じく8月24日(火)から山口市で大会が実施されます。ご声援、よろしくお願いします。 リーダー研修会
8月4日と5日、生徒会本部役員を中心としたリーダー研修会が行われています。
1年から3年までの約30名が参加し、生徒会活動を活発に視するために研修会を通じて意見交換、話し合いの仕方などを学習します。また、学年、委員会の中でリーダーとしての意識を高め、自主的な活動ができる力をつけます。「高中3ピース宣言」の合唱練習をしたり、学校生活向上PRビデオのシナリオ作りをし、2日目にはビデオ撮影をする予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会を明るくする運動「ミニ集会」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会を明るくする運動とは、全ての国民が犯罪の予防と罪を犯した人たちの更正について理解を深め、力を合わせて犯罪のない明るい社会を築こうとする全国的な運動です。保護司会と更生保護女性会の方々を中心に、地域の関係団体の方々に集まっていただき、「犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ」について意見交換し、合わせて各団体の情報交換も行いました。 また、8月2日(月)午後2時から「夜回り先生 水谷修氏」をお招きし、第60回「社会を明るくする運動」講演会が行われます。(場所:洛北中学校 体育館) 入場無料 定員500名(先着順)となっています。多数ご参加下さい。 卓球部男子近畿大会出場へ
開催中の府大会において卓球部男子が団体戦で準優勝し、近畿大会出場を勝ち取りました。初戦で敗れ、敗者復活からの勝ち上がりとなりましたが、市内大会決勝で敗れた相手に競り勝ち、ねばり強く全員で頑張りました。また、個人戦でもO君が6位となり、同じく近畿大会出場を果たしました。
柔道部全国大会出場決定
先日行われた府大会(柔道競技の部)で3年F君、2年U君が個人戦において見事優勝し、全国大会出場(8月20日〜松江市)が決定しました。また、本日卓球部は宮津市にて近畿大会出場をかけ、団体戦を戦っています。練習の成果を出してほしいものです。
「夏季大会」頑張っています
7月17日から開催されています「夏季大会」で高中生頑張っています。
伝統ある柔道部は男子団体が三位。そして、昨日行われました卓球競技では男子団体が見事準優勝し、府大会出場を決めました。その他、野球部のベスト16を初め、3年生にとって最後の公式戦で全力を出し切って戦いました。 また、ソフトテニスや女子バレーボールは本日以降競技開始となります。「必勝うちわ」持参で、ご声援よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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