明日から夏休み

7/21　朝会
二学期制なので終業式も通知表渡しもありません。
8/24までの夏休みです。
初心者水泳指導が2日，補習が4日，プール指導が10日あります。
それぞれが力を伸ばすステップにしてほしいです。

キュウリ成る

教室で育てているキュウリに実がなりました。
7/10,11に水不足ですっかり弱り，根に近い50cm程が枯れてしまい，もう駄目かと思っていたので，また元気になったことがとてもうれしいことです。
7/17,18,19の3連休は，植木鉢をタライに水を張った中につけて乗り切りました。

朝読書

8時30分に音楽が流れると，子どもたちは教室に入ります。
トイレやお茶を済ませ，机の横にかけている手提げ袋から本を出します。
8時35分から45分までの10分間の読書タイムです。
2年生は4月ごろは20ページぐらいの絵本を選ぶ子が多かったのですが，
6月ごろから100ページぐらいの読み物を読む子が多くなりました。

ボストン美術館

ボストン美術館に絵画を見に行ってきました。

ゴッホやピカソの絵を集中して見ていました。
絵の大きさに驚き,細かさに感心していました。

館内は撮影禁止ですので,途中で休憩した公園の様子と,京都会館にある全国水平社創設の記念碑を見学している写真です。

またお家でも感想を聞いてあげて下さい。

苗が育ってきました

田植え体験をして約一ヶ月。かなりの大きさに苗が育っていました。

早く育ってほしいものです。

いきものランド

　生活科で世話してきた生きものについて，気づいたことを発表する場が「いきものランド」です。1年生を招待して，触れ合いコーナーやゲーム・クイズコーナーなど知恵を絞って発表しました。
　カブトムシ，クワガタ，カエル，ダンゴムシ，ザリガニ，かたつむり，ヤドカリ，ハムスターなど，得意になって説明していました。

歯磨き指導

　カラーテスターを使って，歯がきれいに磨けているか調べました。
予想以上に赤く染まった磨き残しを丁寧に磨きました。
これからは気をつけて磨くようになってくれるといいのですが。
6月下旬から全校で取り組みました。

色板並べ

　算数の学習で，三角形の色板を並べて形づくりをしています。
机の上で形づくりをした後，コンピュータでもやってみました。四角の中に三角が2つ入ることもよく分かり，次々と形づくりに挑戦しました。

にわとりの絵

　にわとりの絵を描きました。飛んでこないかとびくびくしながら，鶏の周りに机を並べてクレパスで描きました。
　描き終わってから，にわとりを触ったり抱いたりしました。鶏冠や脚が温かいことに気づいたり，つついたりしないでおとなしいことがわかったりして代わる代わるスキンシップをしました。

みずあそびのえ

７月６日（火）

図工の学習で、みずあそびの絵を描きました。

今回は、手や足の動きを工夫しました。

シャワーを浴びている表情もポイントです。