読書週間＜２＞

　読書週間の取組の一つとして，７月１日（木）のにこにこタイムの時間に，教職員による読み聞かせを行いました。
　本の題名や紹介文から，子どもたちが聞いてみたい本を選び，各教室に分かれて，教職員の読み聞かせを聞きました。
　低学年・中学年・高学年別に，子どもたちが聞いてみたい本を選択したので，年齢に応じた聞いてみたい本を選択できたことが良かったと思います。

読書週間（６月２８日〜７月２日）

　６月２８日から７月２日まで，校内読書週間でした。図書室利用の時間を使って，読書に親しんだり，図書館の利用について学んだりしました。また，図書委員会や教職員が，中間休み図書室での読み聞かせや，お薦めの本の紹介をしました。

自由参観日＜６＞

　２年２組の３校時の学習は，学活で「ちはたからもの」という学習をしました。血液は人間の体にとって大切な働きがあることを知り，けがをしたとき等の血液の取り扱いについても気を付けることを学びました。

　２年１組の４校時の学習は，国語で「スイミー」を学習しました。まぐろの大きなペープサートを使って場面を想像し，読んでいました。

自由参観日＜５＞

　１年の３校時は，算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしました。計算カードを使ったゲームを楽しみながら，繰り上がりのないたし算を学習していました。　

自由参観日（６月２５日）＜１＞

　６月２５日（金）は自由参観日でした。１時間目から６時間目までの授業の参観だけでなく，休み時間や給食や掃除時間等の子どもの姿も参観していただきました。

　自由参観日の一部を紹介します。
　３年１組の２時間目の授業は，国語でした。『くわしくする言葉』として，修飾語の学習をしました。「わたしが，〜行きました。」の「〜」に入る言葉をいろいろと考えました。

　３年２組の２時間目の授業は理科で，「昆虫のコミュニケーションはフェロモン」というテーマで，シロアリがボールペンで描いた線上を歩く様子を，子どもたちは興味深く観察していました。平成１７年度から行っている「わくわく観察・実験講座」のひとつで，子どもに理科に関わる興味・関心を高める学習です。「フェロモン」という物質のことを楽しみながら学びました。
　なずな学校の子どもたちも参加し，シロアリの動きを興味深く観察していました。
　
　

自由参観日＜４＞

　４年生の６校時は，下鴨ホールで，「みさきの家」野外活動に向けての事前学習を行いました。今年度より，４年生が「みさきの家」での２泊３日の野外活動，５年生が「花脊山の家」での４泊５日の長期宿泊自然体験活動を行います。
　４年生にとって，７月９日（金）〜１１日（日）まで，初めての宿泊を伴う野外活動となります。仲間との集団生活や，豊かな自然の中での体験活動を通して，子どもたちに，感動する心や自然や生命を尊重する心，仲間意識や責任感，規範意識等を育んでいきたいと思います。
　ご家庭におきましては，子どもたちの健康管理や準備などお世話になりますが，よろしくお願いいたします。

自由参観日＜３＞

　５年生は３〜４校時，体育の水泳学習でした。梅雨の時期は，プールでの水泳学習ができにくいのですが，５年生として，今年度，初めての水泳学習ができました。どんな泳法でもよいので，２５メートルを泳ぎ切る泳力を身につけたいものですね。

自由参観日＜２＞

　６年１組の２校時は，国語の授業でした。『学級討論会をしよう』という学習で，「動物園の動物は幸せである」というテーマを，「そう思う」「そう思わない」の二つの立場で，「なぜ，そう思うのか」という理由を考え，意見を述べ合っていました。子どもたちに自分の思ったことを，話す相手に，分かるように，あるいは説得できるように，論理的に話す力を身につけていくことをめあてとしています。

　６年２組の２校時は，英語活動でした。今日は，ALTのフランシス・カポン先生，スクールサポーターの田尻先生，担任の清川先生と三人の先生が，事前に役割分担をし指導しました。ビンゴゲーム等楽しく学習しながら，英単語を憶え，英語の表現に慣れ親しんでいました。

ドッヂボール大会（６月２３日）

　６月２１日（月）から２週間，体育委員会主催のドッヂボール大会を，毎日，中間休みに体育館で行っています。
　６月２３日（水）には，５年２組対６年１組の高学年優勝戦がありました。さすがに，６年生のボールは速くて力強く，６年１組が勝ちました。
　ドッヂボール大会の企画・運営は，５・６年の体育委員会児童が行います。高学年の子どもがリーダーシップを取り，がんばって運営しています。
　また，朝休み，中間休み，昼休みなど，休み時間には，クラスや学年でドッジボールをする子どもが多くなりました。同学年や異学年の子ども同士が，楽しく遊ぶ姿が見られます。
　

新しくかばん置き場ができたよ

　放課後，部活動や残り遊びの子どもたちのかばん置き場が狭く，困っていました。今週より新しく木製のかばん置き場が登場しました。管理用務員さんが渡り廊下のスペースに合わせて，作ってくださいました。木の暖かさが伝わってくる，丈夫な二段式のかばん置き場。子どもたちは，さっそく並べてかばんを置き，安心して運動場に遊びにいきました。