山ノ内浄水場に行って来ました

　社会見学で山ノ内浄水場へ行って来ました。
いつも使ったり飲んだりしている水が,どうやって作られているのかを知ることができました。　
〜子どもたちの感想〜
「導水管があんなに大きいとは思いませんでした。」
「はじめにごって緑色の水が，さいごにはとうめいになっていておどろきました。」
「できたての水はとってもおいしかったです。」
「パイプの数がいっぱいでびっくりしました。」
「おどろいたことは，おいしい水を作るのには，いろんなことをして，時間がかかることです。」
「たくさん水を使って，琵琶湖の水がなくならないかなと思いました。」
次の社会の時間からは,見学してわかったことをまとめ,水を大切にするために自分たちにできることを考えていきたいと思います。

校長室で 今…（３）

　「校長室で　今…」の３つ目の問題です。
今日の写真に写っている植物も，２月ごろから校長室で育てているものです。
　さて，これは何でしょう。

歯みがき巡回指導

今日は、２年生と一緒に歯みがきの仕方を教えていただきました。
みんな、教えてもらった通りに一生懸命丁寧にみがいていました。前歯の裏側はなかなか難しかったようですが、だんだん上手にみがけるようになり、満足げでした。
給食の後、さっそく教えてもらったみがき方で歯みがきをしていました。
これから毎日しっかりみがきましょう。

上手になってきました。

毎日宿題で音読をするようになってから、音読に対する意識が高まってきました。
点で一拍、丸で二拍あけて読むことが定着し、教室では全員で声を合わせてよい姿勢で読むことができています。
会話文のところでは、気持ちを込めて読んでいる子も多く、とっても上手です。
これからも毎日読んで、もっと上手に読めるようになってほしいです。

歯みがき巡回指導

今日、毎年１・２年生を対象に行っている、歯みがき巡回指導を実施しました。
歯科衛生士の中尾先生からは、大切な歯のために、食べ方（だらだら食べない）や歯のみがき方などについて教えていただきました。２年生は２回目で、去年教わったことをよく覚えていたことに感心しました。１年生もしっかり話を聞くことができていました。
　中尾先生より、「６才臼歯をむし歯にしないためには、３年生くらいまで大人の手で仕上げ磨きをしてあげることが大切。」とお聞きしました。小学生になったら、全て「自分で」は少し早く、自分で磨いた後の仕上げの確認をしてあげてください。
　これから毎日、今日教えてもらった歯のみがき方を続けることができるといいですね。

チョコのいえ

　うさぎの名前が決まりました。
　『チョコ』です！
　きっと体の毛の色からこの名前になったのでしょう。かわいい名前です。飼育小屋には，飼育委員会の子どもたちが作ったすてきなネームプレートも取り付けられました。
　これから，『チョコ』と呼んで，かわいがってね。

初めての４年生との交流

２年になって初めての６時間授業となった２日、４年生が交流に来てくれました。
今年度は４年生が兄弟学年となり、一緒に活動していくことが増えます。
その第一段として、自己紹介に来てくれました。
４年生からメッセージカードをもらい、嬉しくてたまりませんでした。

校長室で 今… （レンゲ草のその後 ２）

　現在，部屋のレンゲ草の葉（小葉）は１１枚まで確認できました。先日，家の庭に生えているレンゲ草で小葉の数を数えてみると１３枚ありました。そろそろ限界かも。
　季節は夏へと移り，レンゲ草の葉の色も少し黄色くなってきました。そろそろ終わりに近付いているようです。
　植物は動物のように，うろうろ動くことはありません。でも，毎日動いています。その動きは，とても不思議です。
　それを見つけられる目と心を，大切にしたいと思います。

レンゲソウ

　６月２日（水）朝，環境・緑化委員会の子が，新聞に載せたいと，校長室のレンゲソウの取材に来ていました。玄関横のベンチで校長先生が説明をされていると，近くにいた子どもたちもやって来ました。レンゲソウを囲んで楽しいやりとりが始まりました。
　職員室前には校長先生の掲示板があり，足を止めて熱心に記事を読んでいる子もいます。
　環境を大切にしたいという校長先生の思いが，少しずつ子どもたちの中に広がっているのを感じます。環境にやさしい学校は，人にもやさしい学校なのだと思います。

歯科検診

　６月１日（火），今日は歯科検診です。
　保健室で，一人ずつ歯科医の先生の前に進みます。「あー」大きな口を開けてちょっぴり緊張気味。どうか虫歯がありませんように・・・！
　６月４日は虫歯予防デー，学校では低学年対象に歯みがき巡回指導を行います。８０２０を目指して，歯を大切にしましょう！