算数「かさしらべ」

　３年生の算数は「かさしらべ」
ぼくの水筒と，あなたの水筒はどちらが大きいの？
水筒の大きさって何だろう？
「かさ」の認識を育てます。実際にカップ何杯かで比べてみます。
「私のは３杯とちょっと・・・私の方が小さい・・・・。」
勝負しているわけではありませんが，少し悔しそう。

京野菜のお話

４年生がランチルームで給食を食べる日です。
栄養教諭による授業のテーマは「京野菜」でした。
京野菜は，いまや全国区のブランド野菜になりました。
味にうるさい京都人が生み出した野菜です。
写真を見て野菜の名前当てクイズをしましたが，高い正解率。よく知っていました。
京都市の地図で産地を探していきました。これはなかなか難しかったです。

エネルギー ４年理科の授業

４年生はソーラーバッテリーを使って実験をしていました。
太陽の光がまぶしい実験日和でした。
バッテリーパネルの角度を変えると，羽根の回る速度が変わります。
太陽の光がしっかりと当るように工夫をしています。
エネルギーを変換したり，蓄えたりする技術はこれからの重要な技術です。

第１回学校運営協議会

６月１日（火）第一回学校運営協議会を開催しました。
会長，学校長のあいさつの後，各企画推進委員長より，活動の報告やお願いご意見を出していただき，交流しました。
最後に会長から
「学校，保護者，地域が三位一体となって今熊野の子どもを育てていって，今熊野の子どもは一味違言われるようにがんばりましょう。」
と総括していただきました。
本当に今熊野の地域の力はすばらしいです。

運動場で朝会

　６月の朝会は，運動場で行いました。学校長から，２つのお話がありました。
　一つ目は，集団で集まるときは，すみやかに短時間で並ぶことが出来なければ，緊急時に命を落とすことになる，また，学習時間が少なくなる。一人ひとりが自分の頭で考えて，指示なしでも並べるようにしなければならないというお話でした。お話の後，実際に整列の練習をしました。
　二つ目は，６月は環境月間です。ゴミ０の取り組みなど，環境にやさしい生活を心がけていこうというお話でした。
　朝会の後，各クラスに分かれて健康観察をしました。