理科の学習から〜天気と気温を調べよう〜

理科では，天気と気温を調べようを学習しています。

今日は，百葉箱の学習をしました。

芦田先生に，来て頂いてくわしく教えて頂きました。

実際に，百葉箱の中を見て，最高温度計や最低温度計を見ました。

学校の庭に大切にされている箱の秘密を今日知ることができて良かったです。

てことつり合い

理科では今日から「てことつり合い」の単元に入りました。


バケツに砂を入れ、どうしたら軽く持ち上がるかを考えながら実験しました。


持ち方によってはすごく重いのに、上手く調節すると小指一本で持ち上がることに

子ども達はびっくり！



最後に５ｍぐらいの長い棒を使って実験すると、

砂の入ったバケツが軽々持ち上がって子ども達はさらにびっくり！！！


とてもいい学習ができました。

校区を探検してきました！

校区を探検してきました。まちをよ〜く見ながら歩いてみると，新しい発見がありました！

読書週間に参加しています

今週は読書週間です。

高学年の図書委員さんが，全校生のために休み時間いろいろな取組をしてくれます。

本の題名しりとりやしおりづくり，本探しゲームなどいろいろな楽しいきかくがあります。

今日は，4年生もしおりづくりに参加しました。お気に入りの絵を書いて，お気に入りのしおりをつくることができました。

学習を深めた校外学習

春の校外学習で，クリーンセンターに行きました。

事前に，「くらしとごみ」について学習をして，わたし達の生活の中から

問題を出し合い，話し合いをしていきました。

京都市のごみ問題や今実際に直面しているごみ問題についても

深めてきました。当日は，自分が調べたい課題をもって学習を進めました。

雨の日の廊下の掃除 〜６年生〜

　今年は雨が多いですね。雨の日の１階廊下の掃除はなかなか大変です。掃いてもなかなか掃ききれず，仕上げは雑巾でゴミ・ホコリ・汚れ・水分をふき取ります。素晴しい最高学年の姿です。

読書週間 〜『本の題名しりとり』高学年の部〜

　さすがに高学年は手馴れたものです。次々にお目当ての本を探し当てていきました。拍手の表彰が終わった後は，もちろん本をちゃんと本棚に戻しました。

読書週間 〜『本の題名しりとり』低学年の部その２〜

　制限時間内に集めた本が，題名でしりとりできているか確かめました。たくさん集められた児童は拍手を受けて嬉しそうでした。

読書週間 〜『本の題名しりとり』低学年の部その１〜

　色々な企画のうち『本の題名しりとり』の様子を紹介します。
　低学年は，まず『あ』から始まる本を手にして，次々に題名でしりとりを続けます。制限時間内に何冊集められたかな？

倒立の特訓 〜６年生〜

　組体操の練習をしている６年生の，倒立の特訓の様子です。