あるこう＜２＞つばさ☆彡

たんぽぽの花束は，児童から先生へのプレゼント♪

★５年・メダカの楽園・猛毒の世界★2010/04/30

★５年・メダカの楽園・猛毒の世界★2010/04/30
★メダカの飼育に水道水を使う場合は，塩素をとりのぞいた水道水を使いましょう！
★メダカの水槽には，水草をいれましょう！
★しかし，アンモニアの猛毒液！！！！
★底砂を入れましょう！

　有毒な塩素もない！呼吸するための酸素はある！猛毒アンモニアを分解してくれるバクテリアもいる！
　よーしっ！！　のびのびスイスイ，エサをパクパク！

　が，しかし・・・世の中，いや，水槽の世界は，そんなに甘くはないのです！

　猛毒アンモニアを分解してくれるバクテリア，ニトロソモナスは，猛毒アンモニアを分解し，亜硝酸（あしょうさん）というものにします。
　ところが，やっかいなことに，この亜硝酸も有害，猛毒なのです！
　メダカは，猛毒アンモニアの中で苦しみ，次に，猛毒亜硝酸の中で苦しむことになるのです！水槽内は，またもや，猛毒の世界と化しているのです！最悪の場合，命を落とします。強い者だけが生き残ることになります。

　一見すると，平気な顔をしているメダカたち，実は，水槽の中では，次から次へと大変なことが起こっているのです！猛毒の世界で必死に生きようとしているのです★彡！

　どうなる？！　猛毒世界に住むメダカ！！

★５年・種もみ★2010/04/30

★５年・種もみ★2010/04/30
　「先生！　おじいちゃんが，お米の勉強してるんやったら，これ，もっていき〜っていわはったから，＜種もみ＞もってきました！」
　なんと，うれしいことでしょう！
　おうちの方に子どもたちの学習に興味をもっていただき，協力していただけるなんて！
　しっかり，観察し，発芽実験へと学習をすすめることができました。★彡！

★５年・メダカの楽園・底砂★2010/04/30

★５年・メダカの楽園・底砂★2010/04/30
★メダカの飼育に水道水を使う場合は，塩素をとりのぞいた水道水を使いましょう！
★メダカの水槽には，水草をいれましょう！
★しかし，アンモニアの猛毒液！！！！

　＜底砂＞を入れましょう！
　小石や砂，土などを入れましょう！

　ん？小石や砂や土がアンモニアの猛毒液を何とかしてくれるの？
　いや，そうではありません。

　この世界は，とてもうまくできています。

　実は，アンモニアを食べて分解してくれる微生物がいるのです。

　それは，＜バクテリア＞という微生物です。＜バクテリア＞とは，日本語で＜細菌＞です。＜バクテリア＞とは大きさが1/1000ミリ程の微生物で，水中、空気中、地中、酸素のない所などあらゆる所にいて、その種類は数百万から数千万いるそうです。
　この＜バクテリア＞という微生物の中には，アンモニアを食べて分解してくれるバクテリアがいるのです。＜ニトロソモナス＞というバクテリアがアンモニアを分解しくれるのです。
　水中のアンモニアが増えてくると，このバクテリアは少しずつ増えながら，アンモニアを分解していきます。
　このバクテリアの巣になるのが，底砂なのです。

　バクテリアの巣となる＜底砂＞を入れましょう！★彡！

３・４年 遠足の準備 2010/4/30

１時間目に，３・４年合同で体育館に集まり，
遠足の準備しました。

前の時間に，グループを決めたり，めあてを決めたりしました。
今日は，遠足のときに行う「オリエンテーリング」
の説明を聞きました。

グループごとに並び，しっかり話を聞きました。

・どの先生がどこに立っているか。
・どの順番で回るのか。
・具合が悪くなったらどうすのか。
・どれくらいの時間で回るのか。
・トイレの場所はどこか

など・・・
話を聞きながら，
「１のポイントと５のポイントは，遠いんかなあ。」
「迷子になったらどうする？？」
と心配そうにしている人もいました。

でも，大丈夫！！
グループのみんなで協力して楽しいオリエンテーリングにしましょう！！

最後に，みんなで
「がんばるぞ！！お〜！！」
の声かけをして気合をれました♪

校長室からこんにちは 2010/04/30

すでに，紹介があったように，サワガニ　約１００匹を手に入れることができました。水槽を覗いているだけでも楽しいのですが，実際に手にとって蟹が掌を這う感触は，なかなか得難い体験です。自然の中で過ごせればいいのですが，この辺りでは難しいようです。連休中の飼育はむつかしいと考えています。これから気温が上がっていくと，ますますです。かと言って，食べるのには忍びないし…。

★校長室前は，サワガニの楽園★2010/04/30

★校長室前は，サワガニの楽園★2010/04/30
　休み前に校長先生がどこからか入手してきたサワガニ。
　校長室前の水槽が＜サワガニの楽園＞へとかわり，そこで，のびのびとすごしています。子どもたちは，珍しそうに＜サワガニの楽園＞をのぞきこみます。
　このサワガニの入手先は，とある市場，実は，食用のサワガニだったそうです。
　このサワガニたち，丸ごと唐揚げや佃煮にされずに，学習観察用のサワガニとして生きることになったわけです。★彡！

★５年・メダカの楽園・アンモニア★2010/04/30

★５年・メダカの楽園・アンモニア★2010/04/30
★メダカの飼育に水道水を使う場合は，塩素をとりのぞいた水道水を使いましょう！
★メダカの水槽には，水草をいれましょう！

　塩素もないし，呼吸する酸素もあるし，メダカは苦しむことなく，のびのびと水の中で泳いでいます。エサを与えれば，エサも食べます。

　が，しかし・・・・はじめは元気だったメダカも少しずつ弱ってきて，最悪の場合は，死んでしまいます。

　なぜ，なのでしょう？

　実は，水槽内ではこんなことがおこっているのです。

　生物であるメダカは，排泄物をだします。エサを与えればフンもします。このフンなどの排泄物が有害物質となるのです。この有害物質の正体は，＜アンモニア＞です。メダカは，アンモニアの猛毒液の中で生活することになっていくのです。

　このアンモニアの猛毒液，いったい，どうすればいいのか？！★彡！

今日の給食

給食が始まり３週間が経とうとしています。
みんなで食べる給食はとても楽しく，おいしく食べています。

今日のメニューはふきとなまぶしの煮付です。
純和風というか昔ながらの味付けに苦戦する子もいましたが，
しっかりいただきました。

洋食化が進む中，こういった和食に親しむのも大切ですね。

折り返しリレー

３時間目は体育館で折り返しリレーをしました。
元気いっぱい走る姿はたくましく，
また手足の動きのおぼつかなさにかわいらしさを感じました。
体を動かすことが大好きな学年なので，
これからも色々な運動やゲームに取り組んでいきたいと思います！