５年生 国語：新しい友達

国語「新しい友達」の学習では，文章の読みをより深めるために，主人公（わたし）のゆれ動く気持ちについてさぐっていくことにしました。

それぞれの場面で，主人公が友達に対して，どのような気持ちを抱いているのかを考えていきます。その中の一場面で，友達が転校して別れてしまうあいさつのときに「どうしてクロッカス（花）をあげたのだろう？」という疑問が子どもたちから出てきました。これに対して，次のように意見が広がっていきました。

「クロッカスには何か意味があったんじゃないの？」
「あっ，そういえば花には『花言葉』ってのがあるよ。」

じゃあ，調べてみよう！
「クロッカスの花言葉は…」
「『切望』って書いてある。」
「どういう意味？」
「辞書，辞書！」

「『心から強く望んでいること』と書いてあります。」

「じゃあ，クロッカスに含まれた，相手に対する願いってなんだろうね？」

「きっと，わたしのことを忘れてほしくないって意味でわたしたのだろうと思います。」
「いつもいっしょにいようね，という意味が含まれていたのだと思います。」

など，お話の中に出てくるひとつのもの（今回はクロッカス）から，主人公の心情にせまることができて，読みが深まったようでした。

５年生 社会：わたしたちの生活と食料生産

毎日の生活で食べるもの食料。
これらがどこで取れたものなのかを調べてみました。

家庭から食べ物のパッケージ等を持参しました。
みんなは，色々な食べ物の生産地を見ていろいろと意見を
挙げていました。

『宮崎で取れるもの多いなぁ。』
『バナナが外国から来てるよ。』
『じゃがいもは北海道だ。』
『バターもだよ。』　　　　　　　　　などなど

日本地図に産地を書き込みながら，次回はどうしてその地域で
取れるのかを考えていきたいと思います。
　
　　　　　　　　　　　　　

５年生 英語：ＨＥＬＬＯ

英語の時間の最初は，世界の国々のあいさつを学習しました。

「ハロー」「ニィハオ」「ナマステ」「ボンジュール」「ジャンボ」などなど
子どもたちは特に「ジャンボ」がお気に入りでした。

自己紹介で「ジャンボ！」と言って，あいさつをはじめていた児童がたくさんいました。

続いて，自分の名刺を作り，名刺交換をゲーム感覚で行っていきました。
さぁ，だれが一番名刺をたくさんゲットできたのかな？

五年生 算数：小数

５年生の算数の最初の学習は「小数」についてです。
整数であらわせないはしたの部分について，５年生では学習していきます。

先日は『小数５．２４を10倍，100倍にしたらどのようになるのだろう？』という学習課題から子どもたちは自分の意見を発表していきました。中にはこのように発表する児童がいました。

「10倍すると，小数点が右に移動するので位が上がります。」

そこで，さらに「どうして小数点が移動することになるの？」とたずねると，子どもたちはどのように説明したらよいか悩みました。そんな中，「位」という言葉に着目して，「それぞれの位を10倍してみたらいいんちゃう？」という考えが出てきました。

「一の位の数字が５だから，10倍したら５０です。」
「小数第一位の数字が２，だから10倍したら２です。」
「小数第二位の数字が４，だから10倍したら０．４です。」
「ぜんぶ合わせて５２．４になります。」

というように，位ごとにわけて考えたら説明ができるようになりました。
小数を全部見るのは難しいかもしれないね。ひとつひとつの数字をきちっと見て考えることが算数は大切だと気づいたようです。

このように，『小数を10分の１，100分の１にしたらどのようになるのだろう？』という学習課題もしっかりと考えて，それぞれ子どもたちはまとめていました。

１年生 ４月２３日 どんなひとがいるのかな

生活科で，学校のことについて学習しています。
今日は，「学校にはどんな人がいるのかな？」を考えました。

黒板に貼られた先生方の写真を見てみると，
名前を知らなかったり，顔を知らない先生がたくさん！
数えてみると，３０人以上の先生が
学校におられることがわかりました。

全員の先生方の顔や名前，
先生がしているお仕事を調べるために，
みんなで手分けして
インタビューをすることになりました。
先生の名前を早く覚えられるといいですね♪

心をみがく

平成２２年度　清掃活動の目標は「時間いっぱい清掃に取り組み，学習しやすい環境を整えるとともに自分の心もみがこう」です。何年か前からトイレの清掃活動にも取り組んでいます。
トイレの掃除は４年生以上の子どもたちが毎日おこなっています。長靴を履いてホースで水を流し，デッキブラシで床を洗い流します。普段，教職員は子どもたちと一緒に教室や特別教室を掃除しているのですが，毎週金曜日はトイレの掃除をします。自分たちがトイレの掃除をすることで，トイレの使い方が上手になり，トイレのスリッパもいつも気持ちよく揃っています。
小さい学年の子どもたちも，掃除をしているお姉さんやお兄さんの姿を見て，トイレの使い方が上手になります。掃除をしながら「自分の心もみがく」。すばらしいことですね。

４月２２日 学校探検下見の様子

生活科で『学校の教室調べ』に行きました。

「本館の３階の端っこの教室は和室だった。」

「北校舎の３階の端っこはふれあい教室だった。」

などなど，聞いたことはあったものの詳しく知らなかった教室の場所がはっきりしました。

来週からは，『１年生の学校案内』にむけての準備になっていきます。

１年生にとって，『頼もしく，学校のことは何でも知っているお姉さん・お兄さん』になれるように学習を進めてくれることと思います。

１年生 ４月２２日 読書

国語の時間に「どくしょしつ」へ行き，
本を読みました。
たくさんの本の中から１冊選び，
友達と一緒に読んだり，
好きな本を静かに読む姿が見られました。

本が大好きな１年生になってほしいと思います。

１年生 ４月２２日 体育

雨が降っていたので，
体育館での授業になりました。

先生が体育館に行くと，
「班ごとにならびましょう！」と
子どもたち同士で声をかけあって整列する姿が見られました。
さすが，１年生！！

今日は，おにごっこやふえおにをして，
たくさん体を動かしました。
笑顔いっぱいで，とても楽しそうでした♪

「走ろう会」始動！

　４月も半ばを過ぎ，本校が長年取り組んでいる「走ろう会」の活動が，いよいよ始まりました。今年度は５年生，６年生あわせて５１名でのスタートです。指導者は本校教員５名。月曜日から金曜日までの毎朝と，土曜・祝日の午前をつかって練習しています。「体力づくり」「仲間作り」，そして陸上の部活動を兼ねている６年生にとっては数々の記録会に向けての活動でもあります。
　いろいろな活動を通して，ときには苦しいことや辛いこともあるけれど，みんなで目標に向かって進み，達成感や成就感を味わってほしいと思います。保護者・地域の皆様，子どもたちへの応援をどうぞよろしくお願いいたします。