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最新更新日：2025/06/26 |
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５年生 道徳：一郎君の審判  一郎君という主人公がリレーの審判をしていたときのことです。一郎君のクラスの勝利が決まった時，相手チームから反則があったのではないかという抗議がありました。一番近くで審判をしていた一郎君が，反則があったのかどうかの判定をせまられ，一郎君は「反則がありました。」と答えたというお話です。 一郎君が判定を聞かれたとき，はじめにどう答えようとしたのでしょう？と尋ねると，「反則はありませんでしたと答えようとしました。それはチームが勝ちたかったからです。」「同じです。チームのみんなが悲しむからです。」「文句を言われると思ったからです。」と言います。さらには「リレー以外でも負けていたから嫌だったからです。」「がんばったアンカーに申し訳がないからです。」など，様々な視点から考えていました。 そして，そう思っていた一郎君はなぜ反則がありましたと答えたのですか？と尋ねると，「相手チームにまた何かを言われるからです。」や「先生が怖かったからです。」と答えていました。しかし，さらに一郎君の行動を解いていくと「つけたしです。先生は怖かったかもしれないけど，先生が真剣だったからウソはいけないと思ったからです。」「本当のことを言うべきだと思ったからです。」など一郎君の真意に気づいていたようでした。 最後に，こうした一郎君にはクラスのみんなとしてどう声をかけるべきかなと尋ねると，「えらかったね。」「がんばったね。」「よく本当のことを言ったね」と声をかけると答えてくれる児童が多かったようです。 5年生 家庭科 見つめよう 家庭生活   お茶の入れ方や果物（オレンジ、バナナ）の切り方について学習しました。 お茶の入れ方では、複数のお湯のみにお茶を入れるとき、どのようにすれば湯のみに同じ濃さのお茶を入れることができるかについて話し合いました。 今日は、ガスコンロに火をつけるところから挑戦です。 安全に気をつけて、一人ずつチャレンジしました。 みんな協力して、後片付けまでしっかりと実習することができました。 １年生 ４月３０日 中間休みの様子   中間休みに運動場へ行くと， 元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られました。 ３時間目が始まる５分前になると， 校舎に戻っていくお兄さんお姉さん。 その姿をみて， 「教室に戻る時間だ！！」 と，気づくことができるようになってきました。 学校生活にも，ずいぶん慣れてきたようです。 １年生 ４月３０日 どちらがおおきいかな？   今日は１〜１０まで書かれた数字のカードを使って， ゲームをしました。 同時にカードを出し，大きな数字を出したほうが勝ちです。 「いっせいのーで！」 「ぼくは７，わたしは９。 だから，わたしの勝ちだね。」 「２人とも同じ数字だから，あいこだね。」 楽しみながら，数の大小を学習することができました♪ ４月３０日 算数 引き算の学習  いつもと同じように，解くだけでなく，考え方の説明も行いました。 今日は，レベルアップした説明の仕方にチャレンジしました。 それは，４つの『つなぎ言葉』を使うということでした。 『まず』『つぎに』『そして』『だから』の４つでした。 「まず，２１を２０と１にわけます。 つぎに，２０から６を引いて１４。 そして，１４と１を足して１５です。 だから，答えは１５です。」 「まず，２１を２０と１にわけます。 つぎに２０を１０と１０にわけます。 つぎに１０から６を引いて４。 そして，１０と４と１を足して１５ だから，答えは１５です。」 など，『つなぎ言葉』を上手く使った説明をしていました。 これからも話し方を意識した算数の学習を進めていきましょうね！ １年生 ４月３０日 給食   もやしや人参が入った野菜のスープでした。 今日は，どの献立も大人気！ 「チキンライスは，大好きだよ♪」 「スープもおいしいよ！」 と，あちらこちらから声が聞こえてきました。 楽しくお話をしながら食べていると， あっという間に給食時間が過ぎていきます。 給食時間の終わり頃，食器を覗くと 苦手な野菜が残っている人がいました。 先生は心が痛みました。 毎日，給食調理員さんが心を込めて作って下さる給食。 野菜も食べやすいようにと，工夫されています。 なるべく残さず食べられるようになろうね♪ １年生 ５月６日 ５０ｍ走  雨が降って，なかなか走ることができませんでしたが， 今日は，青空の中，気持ちよく走ることができました。 「よーい，どん！」の声を合図に ゴールへ向かって元気よく走る子どもたち。 自分の力を精一杯出して走ることができました！ |
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