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最新更新日:2025/07/18 |
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登場人物の心情を読みとろう![]() ![]() ここでは,登場人物の心情(心の中で思ったり・考えたりしたこと)を 読みとっています。 心情をとらえるためには,登場人物の言葉だけでなく,行動などから考えることが できます。 子どもたちは,文章を注意して読み,心情をとらえようとしています。 普段の音読などでも,登場人物の気持ちなどを考えるなどめあてを持って音読するよう 指導しています。 お迎え集会にむけて![]() ![]() ![]() 1年生も出し物をするので,今日はその練習をしました。すてきな笑顔で歌を歌い,大きな声で詩を読みました。当日は,1年生の頑張っている姿も見ていただけたらと思います。 植物の発芽を調べよう![]() 空気・日光・土などの意見が子どもたちから出ていました。 結果はどうなるのでしょう。 じゃがいも育っています!!![]() ![]() ![]() 一人一袋!!米ぶくろを使って育てています。 収穫には、まだまだ時間がかかりますが,理科の実験に 使う予定をしています。 これからの成長が楽しみですね。 お迎え集会に向けて2![]() ![]() 1年生へのプレゼントを6年生と協力して作っています。 どんなものになるかお楽しみに! 歌のプレゼント「マイ・バラード」もスクールサポーターの南先生の 指導を受け,見違えるほど上達しました。 委員会活動がんばっています![]() ![]() 1年間,責任を持ってがんばってほしいと思います。 本を読む楽しさ![]() 新しい本が借りられるのは木曜日からですが, 今はおひろめ会をしています。 今日は国語の授業の時間を使って読書をしました。 どの子も心を落ち着けて本を読む姿が見られ,静かな時間が流れていました。 「おもしろかった」「4冊も読めたよ」「また同じシリーズを借りたいな」 とても楽しかったという感想がたくさん聞けました。 いろいろな本を読んで,読む楽しさを感じてほしいと思います。 3年生は図書室が近いのでこれからもたくさん利用していきます。 ねん土でたしざん![]() ![]() 次に,大きさや形の違うねん土を積み上げたり並べたりして,自分のつくりたいものを作りました。何度も積んだり取ったりしながら,恐竜や花,人間や食べ物などを作っていました。自分の思いを膨らませながら,活動することができました。 元気にスタートしました!![]() ![]() きました。 最初の体育では,総合遊具や登り棒,うんていを使うときの約束を確認しました。その後に,のぼったりつかまったりと,いろいろな動きに挑戦しました。もう少し上までのぼってみようとか,うんていで最後までたどりつけるよう頑張ろうと,やる気いっぱいでした。 子どもたちは,休み時間も総合遊具やうんていなどで元気よく遊んでいます。 ストレッチ・体ほぐしの運動![]() 5年生,最初の体育は「体ほぐしの運動」です。 体ほぐしの運動では,主に, 手軽な運動を通して心と体の緊張をほぐし,調子を整えること。 運動を通して,友達と交流することの楽しさに気づくこと。 を目標に取り組んでいます。 |
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