いざ出陣式 ! 〜明日は私学の入試です〜

　今日(9日)、明日からの京都府内私学入試での健闘を誓って「出陣式」を行いました。恒例の出陣太鼓を生徒会長が打ち鳴らし、これまでの学習で身につけた実力が発揮できるよう、全員で気合いを入れて誓い合いました。
　今年も今日までに幸先(さいさき)の良い合格発表が続いています。これに続けと、全員が緊張の中にも自信に満ちた表情で学校を後にしました。健闘を祈ります !!

感動の学校祭を終えて〜体育大会〜

生徒達が綴りました感動の作文から、体育大会について３年生の一部を紹介します。
生徒達はとっても大切な多くのことに気づいたようです。すばらしい体育大会をありがとう!!

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３年生Ｈさん「仲間の大切さ、そして信頼」
　私は今回の学校祭で、仲間の大切さを学びました。・・中でも、体育大会の３年生の集団演技、組体操です。一人一人が仲間を信じていなければ絶対にできません。私は初め「誰々の上に乗るのは怖い!」と思うことがありました。その時、指導していただいたＯ先生・Ｋ先生から「みんなを信じてしよう!」と言われました。私は「そうだ! 信じてもいないのに、初めから諦めていては前には進めない」と思い、信じて上に乗りました。すると見事に完成です。やっぱり仲間って信じることが大切だと痛感しました。
　この組体操のテーマである「絆」は、やはりこのことだったんだと気づきました。男女に関係なく、一人一人がみんな仲間であり、信じることが私たちにとって何より大切だと実感しました。このことがあって、私たち３年生は、まとまりのある集団として大きく成長しました。

３年生Ｏさん「道のり」
　体育大会の３年生の演技はすばらしいものになりました。体育大会の２ヶ月くらい前だったと思います。大阪のある中学校の組体操をビデオで見た時、私は感動で絶句しました。Ｏ先生から「今年はこれをやろう!」と言われた時、「こんなすごいことが私たちにできるんだろうか?」と、正直に言ってそう思いました。体育の授業で練習が始まり、最初に演技した「たわら」でさえとても難しく思ったのに、「これよりもっとすごいものをやろう!」と言われた時は、驚きで声も出ませんでした。まったくできない私たちは容赦なく怒られ、練習中はずうっとすごい緊張感を私は持っていました。「大砲」や「振り子」という演技も追加され、どんどん難しくなっていく大技に、みんなの緊張感が確かに伝わってきました。練習はいよいよ佳境に入り、一番の大技である「タワー(６段組)」は、練習では一度も成功していないのですごく不安でした。それでも私は、演技をしながらどんどん成功していくのが嬉しくて、気づくと無我夢中でやっていました。
　できた時のみんなの感動はすごかったです。演技が終わった後は泣き出す人が何人もいて、みんな大喜び。中学校生活最後の体育大会で、私は言葉では言えないくらいの感動と多くのことを学びました。

３年生Ｓさん「感動と人間性」
　今年の学校祭はいかにも盛り上がりました。・・・体育大会もこれまでとは違い、かつ、これまで続いてつなげてきた洛東の雰囲気を決して乱しはしないものばかりでした。私たちの組体操もその一つであります。練習をし出した頃はみんなの気持ちがまとまらず、ごちゃごちゃしていた一人一人の気持ちも、体育大会が近づくにつれていい意味での緊張感の高まりとなりました。(本番の演技が)見る人を感動させるまでに至ったことは私たちの成長であり、そこまで私たちの気持ちを運んだＯ先生・Ｋ先生の人間性が要であったと強く思います。危険と隣り合わせの組体操を、私たちなら「できる!」と最後まで信じてくれた両先生は、すごい人間性を持った人であろうと、私はその時に思いました。
　今年の学校祭は本当に感動を呼ぶものばかりで、洛東中の最後をしめくくる２年生に、一つの見本を示すことができたのではないかと思います。だから、今年の学校祭は、私たちにとっても、先生方や保護者にとっても、人一倍の感動を(味わい、)与えるものになったと思います。ありがとうございました。

３年生Ｉさん「絆」
　今年の体育祭は(スローガン通り)新しいことをたくさんしました。
中でも、組体操がもっとも心に残りました。最初は「こんなん真剣にやらんでも、大阪の人らができたら私らにも当然できるやろう」と、甘いことをずうっと思っていました。ところが、実際にやってみると思った以上に難しく、筋肉痛にもなってきてこんなに大変だなんて思ってもいませんでした。また、練習をしていくうちに「なんとか成功させたい。５５人で一つのものを成功させて感動したい!」と思うようになってきました。
　これまで私には、あまり仲の良くない友達がいて、しゃべりにくいから全然話をしてきませんでした。でも、この組体操をすることを通して「もっとこうして!」とか「私はどうしたらいい?」と、お互いに聞いたりして話せるようにもなりました。他にも、私の上に友達が乗ったらやはり痛いです。周りが男子ばかりで、重くて痛くて、泣いたことが何回かあります。その時「場所を変わってあげようか?」と友達が言ってくれましたが、「せっかく決めてもらったのを、私のわがままで変えたくない!」絶対に成功させたいと思いました。
　「５５人の一人一人が一つのことを成功させたい! 」と強く思う心が、こんなにもすごいものだとは思ってもみませんでした。「思う心が強いからこの組体操は大成功したんだ」と思うし、上に乗る人は下にいる人を信じ、下にいる人は上にいる人を支え、こういうことのつながりを「絆」っていうんだとつくづく思いました。

「小さな巨匠展」に出品しました。

　京都市美術館別館で開催されました「小さな巨匠展」に、３組のＳくんとＧさんの作品が出品されました。
　日頃の学習の成果を発表するために、二人が丹精込めて製作したお面です。展示会場ではひときわ目につく作品として輝いていました。

うれしい春の到来 第２号です。

　　　　合格　おめでとう ! !

本日(8日)、合格発表第２号が届きました。
立命館守山高等学校にＮくんとＨくんが合格しました。

職場体験学習〜貴重な体験をありがとうございます〜

5日(金)、職場体験学習が最終日を迎えました。ご多忙の中、様々なプログラムをご用意いただき、また、人員配置等にも格別なご配慮のもと貴重な体験の数々、心よりお礼申し上げます。生徒達はこの貴重な体験を活かして将来を見つめる中で、学習意欲に必ずや反映させて努力するものと思いますし、そうなるように指導して参りたいと思います。ありがとうございました。

国語の授業公開 １年生

　5日(金)、平成23年度に東山開睛館の開校を控え、統合する７小中の先生方が本校国語科四方先生の授業公開・参観と研究協議を行いました。「体験を伝え合おう　心に残るあの思い出」という内容で、生徒の発表やグループ討議活動も取り入れた言語能力を高める授業です。
　開校に向けて準備することは多くありますが、授業の充実を第１に考えた取組が着実に進んでいます。

英語の授業公開 １年生

5日(金)、１年生で英語科川村先生が校内研修の自己研鑽として、研究授業を公開しました。教育委員会からも多数の方にご指導いただき、教材研究は元より生徒を引きつける授業のあり方について研修しました。

ファイナンス・パーク学習 １年生

　3日(水)、１年生が京都府庁の南にあるファイナンス・パークで学習しました。
仮定の収入や家族構成から生活を楽しむ支出、ファンドや住宅ローンなども計算し、将来の生活設計や人生設計を考える学習です。この学習を通して生徒達は生活設計の難しさと楽しさ、将来への期待、両親への感謝の気持ちなどが改めて生まれたようです。
　本校のPTA役員さんや放課後の個別指導等でお世話になっています学生ボランティアさんにも、指導のお手伝いをしていただきました。ありがとうございます。

職場体験学習 ４日目 〜頼れる存在に〜

　自信の表れか、中学生の顔から大人の顔になりつつあります。「学生のアルバイトよりもはるかにしっかりやってくれますよ !」というお声をいただくようになりました。　適切なご指導のお陰で、生徒達も職場で役に立つ存在になろうと努力していることが何よりもありがたいです。明日が最終日ですが、どうかよろしくお願いいたします。

職場体験学習 ３日目

　今日は「いたわり」、「縁の下の力もち」、「平穏な未来を支える未来の顔」のコンセプトでルポします。
　お世話になっています御事業所は、写真上(いたわり)は新道児童館、六原小学校、善立寺保育園、真覚寺保育園、清水児童館です。写真中(縁の下の力もち)はハッピー六原、全日空ホテル、新道小学校、六原小学校、東山郵便局です。写真下(平穏な社会・・)は東山消防署です。貴重な体験をさせていただきありがとうございます。