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最新更新日:2024/08/26 |
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6年生ラスト運動会ニュース #1![]() 初めて組体操を最初から最後まで通してやってみました。 全てを通してやってみたら,ついつい気持ちが盛り上がって, やる予定ではなかった技までやってしまいました。 当日まで,あと2週間。 最後まで全力でがんばりましょう! なお,写真と組体操は関係ありません。 保護者の皆様は当日をお楽しみにしてください。 オクラの実ができました。![]() ![]() ![]() 植物って不思議ですね。何もさわらなくても,いろいろな形をしています。 1本だけだったり,数本つけたり,曲がっていたり・・・。 もう少し見ていきたいと思います。 おいしく食べてね。![]() 「1年生にもあげたいな。」 という声。 自分達が1年生のときに2年生にもらったことを よく覚えている子がいます。 次の1年生にもプレゼントしたいなんて やさしい〜! そういうわけで,1年生の教室におじゃまして ポップコーンをプレゼントしてきました。 とても喜んでもらえてよかったね。 北白川小の地面の下をのぞいてみよう。![]() ![]() ![]() 昨年,みさきの家で地層の様子をみていたので,すぐに関心をもちました。 「なんで縞模様になっているのか。」「どうやって地層はできるのか。」 「地層はどんなつくりだろう。」と調べたいことがたくさん出てきました。 みさきの家に地層を見に行くのは無理なので,北白川小学校の地面の下を 調べることにしました。 ボーリング試料から,色・粒の大きさ・種類などを観察しました。 「これ,粒が大きいなぁ。」「石でできているのもある。」と, それぞれを比べていました。次回に気づいたことを発表します。 花のつくりの観察![]() ![]() 「おしべの先って,コーヒー豆みたい。」「めしべは小さい丸がいくつもあるよ。」 虫メガネや顕微鏡を使って,理科の時間にじっくり観察しました。 また,おしべについている花粉も見つけることができました。 この花粉は,今日見ためしべにもついていました。 「とげとげしている。」「ウィルスみたい。」と子どもなりの表現で いろいろなところから声があがっていました。 みさきの家オリエンテーション〜5年〜![]() ![]() 今年は,4・5年生でみさきの家に行きます。 みさきの家はどんなところか,どんな活動をするのかを見ました。 一枚一枚映像がかわるごとに,子どもたちは興味津々。 5年生は昨年の山の家の経験があるので,じっくり聞いていました。 山の家の活動を生かして,みんなの仲が深まるよう, 協力して活動できるといいですね。 みさきの家オリエンテーション〜4年〜![]() ![]() 今年は,4・5年生でみさきの家に行きます。 みさきの家はどんなところか,どんな活動をするのかを見ました。 一枚一枚映像がかわるごとに,子どもたちは興味津々。 中でも一番はやっぱり「きもだめし」のようです。 4年生にとっては,初めての学年での集団宿泊行事です。 みんなの仲が深まるよう,協力して活動できるといいですね。 ついに![]() ![]() ![]() 1班ずつ,前のコンロに来て先生と作ります。 フライパンの上で,コーンが次々とはじける様子にびっくりしていました。 自分たちで育てたトウモロコシで作っただけに, おいしさも格別でした。 おいしくできるといいな。![]() ![]() 干していたトウモロコシを一粒ずつ取りました。 虫食いがないか よく見るのがポイントです。 取れたら,しっかり洗っておきました。 次は,いよいよポップコーン作りです。 とじこめた空気をおしてみよう![]() ![]() 「おせばおすほど,手ごたえが強い。」「ぼうをはなすと玉が元にもどる。」 と,実験をしながら大喜び。空気はおしちぢめられることが分かりました。 やっぱり実験しながら体験するって大切ですね。 |
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