『みさきの家』感動体験発表

　４年生が９月に行った「みさきの家」のことについて，感動体験発表会をしてくれました。全校の前に立った４年生は，しっかり前を向いて，話しはじめます。はっきりとした口調のしっかりした声が響き渡ると，下を向いていた人も頭を上げて発表者を見つめ始めました
　　
　『ノー原稿・ノーマイク』

　先輩達から受け継いだ，立派な藤の木校の伝統です。

　『自分の気持ちを分かってほしい！』話し手の思いが態度に現れ，聞き手にも伝わっていくのでしょう。気持ちの良い発表会となりました。　

ステキな読書週間の始まりです。

　夏休み前から全クラスで取り組んできた「読書パズル」が完成し，朝会で図書委員さんが読み聞かせをしてくれました。１２枚の大きな紙芝居となって登場した『花さき山』の物語にみんな聞き入っていました。

　”わがままを言わず我慢したら一つ花が咲く，みんなのために働いたら山ができる”
　子ども達の素直な心に，このお話がしみ通ることを願って・・・

この他にも，図書室でたくさん本を借りて読んだクラスが表彰されました。
藤の木の子ども達が，本を好きになってくれることが本当に嬉しいと思います。

インタビューに挑戦しました！

　２年生の子どもたちが，生活科の学習で地域に出かけました。消防署・図書館・郵便局・スーパーマーケット・交番・向島駅の６つの場所で，それぞれ仕事の内容や日々大切にしていることなどをインタビューします。

　まず始めは，あいさつです。みんなのそろっての「こんにちは！」に続いて，代表さんが学習のめあてやインタビューにきた理由を話しました。学校でも練習をしてきた成果があって，しっかりとお話できました。

　『たくさんの人が利用しやすいように』，『みんなが安全にくらせるように』細かな工夫がなされていることを教えてもらいました。

フリースロー大会

　運動委員会の子どもたちが計画した，『フリースロー大会』が２８日(水)の中間休みにひらかれました。４年生以上を対象とし，各クラスで２人組を作って自由にエントリーします。エントリー数・18組，トーナメント制で勝ち上がり，優勝は6年生と４年生のチームでした。ルール説明や勝敗の判定など，委員会の子どもたちは分かりやすく，公平にしようと頑張りました。また，次の楽しい会を企画してくれることを期待しています。

科学センターで勉強しました。

　１０月２７日(火)４年生が，青少年科学センターに行って理科の学習をしてきました。
　『樹木探検隊』として，施設内の木々を観察した後，教室でセンターの先生から説明をしてもらいました。その後，プラネタリムウで秋から冬の星座を見ながら，星のお話を聞きました。驚きや発見がいっぱいで，とても楽しく勉強してきました。

かおり，ほのかに。

　毎年この時期に，キンモクセイの木が黄色いかわいい花を咲かせます。その横では，ギンモクセイの木も白い小さな花を咲かせています。
　学校中，ほのかないい香りに包まれています。

委員会活動，がんばってます！ その２

児　童　会：「トイレのスリッパをそろえる週間」
　　　　　　　児童会委員が点検し，きちんとそろえられていると各クラスに賞状が
　　　　　　　もらえます。

運動委員会：「あいさつ運動」
　　　　　　　朝校門前に並んで，登校してくる子どもたちに「おはようございます」
　　　　　　　と声をかけます。ニコニコ顔で，てれた表情で，はっきりと，小さな声
　　　　　　　でそれぞれ様子はちがいますが，「おはよう・・・」と返事が返ってき
　　　　　　　ます。朝の気持ちのよい風景です。

　学校が楽しい，居心地の良い場所になっていくことが嬉しいです。

がんばったよ！！

　２１日（水）晴天のもと，「伏見西支部合同運動会」が開催されました。
子どもたちは，「つなひき」や「リレー」「ダンス」など工夫された種目に出場し，おもいっきり走ったり，とんだりして気持ちいい汗をながしました。また，たくさんのお友だちと一緒に体を動かすことで，楽しさが何倍にも大きくなりました。

委員会活動，がんばっています！！

　５・６年生は，委員会活動の中で様々な取り組みを行っています。

児　童　会：エコキャップ運動をすすめ，集まった個数を集計して全校に発信して
　　　　　　います。

保健委員会：「けがの予防」や「応急処置」の方法を「ジュースの中に含まれる
　　　　　　　糖分量」などをわかりやすくポスターにして掲示しています。

運動委員会：「フリースロー大会」を計画しています。只今，エントリー中。

楽しい学習です！

　５・６年生は，
「外国語を通して，言語や文化について体験的に理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ること」を　目標に外国語活動を行っています。
　藤の木校では，学級担任や英語担当の先生，ＡＬＴカトリーナ先生と一緒に楽しく学習を進めています。歌やゲームの中で学んだ言葉を使い，自然にフレーズを身につけていく様子は，子どもたちの柔軟さや学びの本質が感じられます。授業では，カードやテキスト，絵，写真などを用いて工夫をしていますが，映像と音声を同時に提示できる「インタラクティブユニット」が活用しています。