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最新更新日：2025/07/10 |
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≪学校教育目標≫ 多様な人々と協働し 次代を自律して生き 未来を創造する生徒の育成
２月のあいさつ運動  朝から「おはようございます」の元気なあいさつの声が聞こえました。 １・２年 第５回洛北確認テスト時間割
２月２４日（水）
１年 選択Ａ 英語 音楽 技家 ２年 選択Ａ 社会 数学 保体 １０組 学習 国語 社会 理科 ２月２５日（木） １年 学習 社会 数学 保体 ２年 学習 理科 国語 美術 １０組 学習 数学 英語 学活 ２月２６日（金） １年 学習 理科 国語 美術 ２年 英語 音楽 技家 学活 １０組 授業 授業 授業 授業 ３年は３日間とも普通授業です １年人権学習  「耳が聞こえない」ことと「言葉が話せない」ことは別のことのような気がします。でも、少し考えると気づきますが、私たちは聞くことによって話すことができるようになったはずです。 お話の中にもあったようですが、視覚や身体に障害のある人は、周りの人たちに障害があることがわかりやすい。しかしながら聴覚に障害のある人は、周りの人にわかりにくく、他人が話しかけた時に無視したような印象を与え、不幸にもトラブルになることもあるそうです。 こんなお話もありました。 ・目覚まし時計を使わずに、どのようにして朝起きるのでしょうか？ ・家にいて、外から人が訪ねてきたことがどうしてわかるのでしょうか？ いろいろなことを気づかせていただき、どのように接するのがいいのかも教えていただきました。 講演の打ち合わせで初めて学校に来られた時、２階に職員室があるのがわからず、校長室に来られました。最初は来られた理由がわかりません。残念ながらお話もできません。その時、身振りで『書くものを貸してください。』と伝えられました。そのあとは、筆談で来られた理由。訪ねたいところをお聞きすることができ、２階の職員室まで案内して学年の先生と打ち合わせをしてもらうことができました。 最近は、市バスの運転席にも『筆談具があります』と表示されています。いろいろな方法に気づけば、だれとでもコミュニケーションをすることができます。小さなハードルや大きなハードルがあっても、気持ちさえあれば越えることができると思います。 生徒アンケート集計結果
２月上旬に各学年で抽出学級対象のアンケート結果を報告します。
 テスト前学習会  明日からテスト１週間前です それぞれの締めくくりのの定期テストです。頑張って勉強しましょう。また、部活動の代わりに、各学年で放課後の学習会がありますから、担任の先生から教科の予定を聞き、積極的に参加しましょう。 ３年の参加した最後の代議・専門委員会  １・２年学年懇談会  １年は図書室にて、学校より学校生活の様子（カルタ大会のビデオ放映）、学習の様子などを説明した後、意見交換をさせていただきました。 ２年はふれあいサロンにて、学校よりチャレンジ職場体験の報告、学習の様子、修学旅行のコースについて説明をした後、１年と同様に意見交換を行いました。 １・２年とも懇談会でのご意見を参考にして、よりよい学年・学校づくりをしていきたいと思っています。 京都府学校文化・芸術祭優秀作品の紹介 近畿中学校美術展出展作品 ２月１９日〜３月３日大阪市立中央図書館に展示 Ｙ．Ｒ （１年・版画） Ｓ．Ｙ （１年・版画） 教育美術展覧会 地方展出品作品 １月３０日〜２月１日成和コミュニティセンター ２月 ６日〜２月８日与謝野町立岩滝体育館 に展示 Ｍ．Ｎ （３年・絵画） 京都市総合教育センター展示作品 Ｏ．Ａ （１年・デザイン） Ｕ．Ｍ （１年・デザイン） アクティブウィークの取り組みが始まりました 生徒会本部の生徒たちは、毎朝校門であいさつ運動と平行してベルマーク集め等。各委員会の取り組みの宣伝をしてます。 また、各専門委員会でも、昼休みを中心に独自の活動を行っています。 |
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