放課後まなび教室

２月２日（火）の放課後学び教室で，宿題をみてもらったあと習字を習いました。２年生の子どもたちにとっては初めての習字です。お手本を書いてもらってなぞったり，見本にしたりして真剣に取り組んでいました。

３年のページ 持久走大会に向けて走りこみ開始！

２月２日（火）
　今月末の持久走大会に向けて，体育の時間に走りこみが始まりました。３年生の子どもたちは，まだペース走ができません。一気に飛び出して全速力で走り出し，最後までもたない子どももいます。これからしっかり走りこんで，体でペース走を覚えてほしいものです。がんばれ３年生！

新しいクイズがはり出されました。

２月２日（火）
　保健室前には，いつも子どもたちに人気のある「健康クイズ」や「健康うらない」が掲示されています。
　２月に入って，「風邪予防」の新しいクイズがはり出されました。休み時間に保健室前を通る子どもたちが立ち止まってクイズに挑戦しています。

ぼくがんばっているよ！

２月２日（火）
　夏休み明けから横たわったままの肉食熱帯魚「オスカー」が入院生活５か月以上たちました。
　じっと水槽の底に横たわったまま５か月，たまに小さなミミズを食べる程度で，回復の兆しはありませんが，がんばって生き続けています。
　治療の方法がないのは残念ですが，水槽の前を通るたびに子どもたちは「がんばれー」と励ましてくれています。

　他の元気なオスカーは，すっかり大きくなって大きな水槽で堂々と泳いでいます。
　職員室前の金魚（和金）の水槽にも新しい仲間が増えました。今，２６匹います。

遊びに夢中！元気いっぱいの醍醐西っ子！

２月２日（火）
　昨日は終日雨で，運動場が使えなくて子どもたちにとっては，外遊びができない最悪の日になりました。でも今日はすっかり雨もあがり，運動場や中庭には子どもたちの歓声が飛び交っています。やはり子どもたちには，外遊びが似合いますね。中間・昼休みとも元気いっぱいの醍醐西っ子です。

学力定着調査（テスト）週間です

　今週は,京都市一斉の「学力定着調査（テスト）」週間です。
　本校でも全学年実施します。これまで取り組んできた学習がどれだけ定着しているかを調査します。後期の成績には関係しませんが,自分の学習定着度を知ることは大事なことです。がんばってほしいです。結果は,後日お知らせします。

うーん，残念！

　１月３０日（土）に実施した雪山チャレンジ体験は，まったく雪がなくソリ遊びができなく残念でしたが，今日は冷え込んで，花背山の家は雪が降っているそうです。わずか２日の違いで，雪が見られなくてちょっぴり悔しいですね。

　でも，今日５，６年生の子どもたちのがんばりでいただいた，「トム・ソーヤースクール企画コンテスト」の副賞（インスタントラーメン）を５，６年生一人一人に持って帰ってもらいました。
　賞金については，今後の長期宿泊・自然体験学習のための備品（キャンプ鍋や飯ごう，テントなど）の購入や活動費に使おうと考えています。

２月に入りました

２月１日（月）
　早いもので，今日から２月です。
　今日の朝会では次のようなお話を子どもたちにしました。

　一つ目は，「節分」の話です。季節と季節の変わり目を節分と言って，昔は春夏秋冬の変わり目すべてを節分といっていろいろな行事を行っていたことや，豆まきで「福は内　鬼は外」と言いますが，地方によっては「福は内　鬼も内」といって，自分の邪気から逃げずに，受け入れて改心することが大事であり，それには「思いやりの心」が必要だという話をしました。

　二つ目は，バスの中でお年寄りに席をゆずれなかったことを悔やんだ５年生の子どもの作文を紹介し，「思いやりの心」はすぐに実行する気持ちがないと，相手に伝わらないという話をしました。

　そして，三つ目は，自然体験支援事業の「トム・ソーヤースクール企画コンテスト」優秀賞受賞式の様子を話しました。

　今月も，しっかり聞いてくれました。詳しくは，また子どもたちに聞いてください。

　「２月は逃げる」といってあっという間に過ぎてしまいます。やり残し，積み残しのないように，学習面，生活面でもがんばってほしいと思います。残り授業日数は４０日を切っています。

民族の文化にふれる集い１

１月３１日（日）
　今日は，日本語教室とアジアクラブの子どもたちが，「民族の文化にふれる集い」に参加し，見事な「会話劇」を披露しました。
　「民族の文化にふれる集い」は，毎年行われています。今年で１８回目になります。
　京都の公立学校には，日本語教室や民族学級を設置している学校があります。そこでは，韓国・朝鮮や中国など外国にルーツをもつ子どもたちが学んでいます。本校にも日本語教室があります。そして部活動としてアジアクラブもあります。
　また，京都国際学園や京都朝鮮学園にも多くの子どもたちが学んでいます。
　すべての児童・生徒に民族や国籍の違いを認め，相互の主体性を尊重し，共に生きる国際協調の精神を養うことを目指しています。
　様々な国や民族の文化・芸術・生活を知り，正しく認識して尊重していく機会として「民族の文化にふれる集い」が実施されています。
　今日は，本校の子どもたち１１名が参加して，見事な演技をしてくれました。

民族の文化にふれる集い２

１月３１日（日）
　京都市の小中学校や朝鮮第二初級学校，京都国際学園中高等学校など９つのすばらしい踊りや劇，楽器演奏で盛り上がりました。