冬山教室３年その２

　雪で遊んだあと、夕食そしてお風呂にゆっくり入りました。休憩をとった後、楽しみにしていたキャンドルファイヤーです。レクレーション係りのゲームを楽しんでいると、吉田神社の鬼が現れました。みんな大騒ぎ。鬼さんといっしょにゲームをしてキャンドルファイヤーを終わりました。鬼さんありがとうございました。

高野中学出前授業

　２月５日（金）の６校時に，高野中学校の美術の先生に来ていただき，出前授業をしていただきました。子どもたちにとっては初めての中学校の授業。どんなことをするのかワクワクドキドキしていました。
　当日の授業内容は三角柱を６つ組み合わせて立体を作り，それらを張り合わせることで形の変わる六角柱を作りました。面には和紙で色づけすることで，形を変えるたびに模様が変わるようにしました。みんな熱心に取り組み，楽しく活動をすることができました。２か月後には新たな教科もいくつかスタートします。中学校に向けて期待を膨らませた出前授業でした。

冬山教室３年その１

　２月４日（木）花背山の家に行きました。毎年この時期にはたくさんの雪が降るのですが、今年は、あまり降っていません。心配していたのですが、そり遊びも雪遊びも何とかできました。子ども達も大喜びでした。

今日の給食 ２月５日

　今日の給食は，セルフおにぎり・牛乳・だいこん葉のごまいため・みそ汁でした。
おにぎりの具は，さけフレークと梅干し・いりごまをあわせたものです。自分でのりの上にごはんと具をのせ，楽しみながら食べました。寒い日でしたがみそ汁もあり，からだがあたたまりました。

今日の給食 ２月４日

　今日の給食は，牛丼・牛乳・とら豆の甘煮・小松菜のごま油いためでした。
牛丼は，大好きなメニューです。ごはんとよく味が合っていておいしかったと好評でした。とら豆は食べ慣れていないのか苦手な子もいましたが，最後までがんばってたべました。

健康フェスティバル

　給食週間が続いています。２／１〜３は「健康フェスティバル」でした。健康委員会の人が頑張って用意をして、豆つかみ、さわって当てようゲーム、野菜のグラムを当てましょうゲームをしました。豆つかみではおはしで５０秒間に大豆を何個別のお皿にうつせるかやってもらいました。さわって当てようゲームではこんにゃくやわかめやしいたけが中に入っていました。野菜のグラムを当てましょうゲームは難しかったようで、大根８００ｇ、さつまいも３００ｇ、みかん５０ｇを手で持った感じで当ててもらいました。
　たくさんの人が来てくれてとても楽しんでくれました。感触やにおいや重さで食物を身近に感じることができたでしょうか。健康委員会の人もお疲れ様でした。

今日の給食 ２月３日

　今日の給食は，ごはん・牛乳・いわしの梅煮・関東煮・いり豆でした。
今日は節分です。給食でもいわしといり豆を献立に取り入れました。いわしは，給食室で焼く事が出来ないので，しょうがや梅干しと一緒に煮つけにしました。いり豆も数を数えながら，喜んで食べていました。

ライトハウスに行きました

　２月３日（水）４年生の５人子どもとライトハウスに出かけました。いま学習している高齢者・福祉についての学習の一環で４年生が５つにわかれて施設訪問に行きました。このグループはライトハウスを訪問し、施設で働く人や様子について学びました。紙の点字だけでなく、金属や布にも点字ができるようになっていました。服や靴下の色を間違えることなく身につけることができ、安心して町に出かけられると話されていました。子どもたちは新聞記者になって、施設の方に質問していました。よい新聞ができるとよいですね。

業間マラソンが始まりました

　今年もマラソン大会に向けて業間マラソンが始まりました。体を動かすことが大好きな２年生。天候は運動場の状態から、まだ２回しかできていないため、中止の放送が入るとがっかりです。
　それぞれが「前よりいっぱい走るぞ。」「今日は２０周走ろう。」とめあてをもって取り組んでいます。

パトキッズの活動を劇にしよう！！

　これまで２年生が生活科で取り組んできたパトキッズの活動を劇で表現することにしました。
　今回は劇団の方にきていただき、劇づくりのアドバイスをしていただきました。
２つのグループに分かれて、子どもたちからのアイデアや活動での経験を元に劇づくりスタート！
　Aグループはゴミのポイ捨てがテーマです。
子どもたちが感じたことをそのまま「ビルとビルの間にごみがたくさんあったよ。」「公園にもたくさんごみがあったよ。」といったセリフにしていきました。
そこから、ゴミをばらまく怪人を環境警察が改心させるというものです。
　Ｂグループは電気の無駄遣いをテーマに、このまま電気を無駄に使い続けると、２００年後には電気の元がなくなって、夜は真っ暗に。おふろに入れない、トイレもこわくていけない、本も読めないようになってしまう、ということを電気を無駄遣いしている人に教えるというものでした。
　どちらのグループもわずか３時間で劇を作って練習をしただけですが、５時間目にはしっかりと発表ができました。
　最後の感想交流では「大きな声が出ていてよかった。」「みんなの顔が見えるように工夫していてよかった。」といった劇に対する感想や、「電気を大切にしないといけないとわかった。」「ゴミのポイ捨てはしてはいけないと思った。」と改めて環境への思いを持った感想も聞かれました。