秋の遠足６年 大阪方面

　１０月２７日（火）秋の遠足で，６年生が大阪方面へ行きました。
　叡山電車で，茶山から出町柳へ，京阪電車に乗り換えて，京橋まで行きました。徒歩で，大阪城まで行き，天守閣の８階から見学をしながら下りてきました。大阪城公園で，お弁当を食べた後，パナソニックセンターを見学しました。中では，環境に関する学習をしました。

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秋の遠足５年 比叡山

　１０月２７日（火）秋の遠足で，５年生が比叡山へ行きました。
　叡山電鉄で，茶山から修学院まで行き，いざ比叡山へ，きつい坂を登り続けて，ようやく元スキー場へたどり着きました。昨日からの雨で，ぬかるみを心配していたのですが，たいしたこともなく，いいうるおいで，木漏れ日も差し込み，自然の感覚を楽しむことができました。途中で，京都市内も見渡すことができました。
　元スキー場では，お弁当を食べた後，走り回って遊ぶことができました。
　帰りのケーブルには，ワクワクしながら乗っていました。

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秋の遠足４年 南禅寺方面

　１０月２７日（火）に，秋の遠足で，４年生が南禅寺方面へ行きました。
　学校から東へ，琵琶湖疏水第一分線を南禅寺方面へ歩けるところまで行きました。南禅寺水路閣を見学したり，インクラインを見学したりしました。疏水公園で，お弁当を食べました。その時，雨が降り出しどうなることかと思いましたが，たいして濡れもせず，予定の夷川ダムも見学することができました。

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秋の遠足３年 御室八十八カ所

　１０月２７日（火）秋の遠足で，３年生が，御室八十八カ所めぐりへ行きました。学校からバスに乗って，仁和寺前まで行き，御室八十八カ所の１番札所まで行きました。
　グループで，８８番札所まで，ウオークラリーをしながら，行きました。ウオークラリーでは，「７番札所のお寺の名前を書きましょう」「札所１０番と札所１１番の間のおじぞうさまが，てつのぼうを持っているのは，右手？左手？」「くさりを持って登るのは何番の札所でしょう」など，１１問を解きました。
　ウオークラリーの答え合わせの後，お弁当を食べました。お弁当の後，楽しく遊びました。

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秋の遠足２年 梅小路公園

　１０月２７日（火）に，２年生が秋の遠足で，梅小路公園へ行きました。バスで，梅小路公園まで行きました。
　梅小路公園で遊んだ後，梅小路蒸気機関車館へ行きました。蒸気機関車に乗ったり，見学したりしました。スチーム号に乗車もしました。今日は，Ｄ５１２００号がひっぱってくれました。
　また，梅小路公園で遊んだ後，お弁当を食べて，バスに乗って帰ってきました。
　思う存分遊んで，楽しい遠足でした。

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秋の遠足１年 動物園

　１０月２７日（火）秋の遠足で，１年生が動物園へ行きました。学校から，動物園まで歩いていきました。
　おとぎのくにでは，カメやブタと触れ合いました。クイズラリーをしながら，いろいろな動物をみてまわりました。みんなでお弁当をいただきました。バスに乗って帰ってきました。

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秋の遠足は予定どおり実施

　本日（１０月２７日）の秋の遠足は予定どおり行います。
１年生…動物園
２年生…梅小路公園
３年生…御室八十八カ所
４年生…南禅寺方面（琵琶湖疏水）
５年生・ひまわり…比叡山
６年生…大阪方面
　みんな元気にいってきま〜す。

日本弁理士会近畿支部長賞

　１０月２４日（土）に，京都発明協会主催の『第３３回京都府内小・中・高校創造性コンクール』の表彰式がありました。本校は，学校賞として，『日本弁理士会近畿支部長賞』を受賞しました。賞状と盾を頂きました。また，個人賞も受賞しました。個人賞には，賞状とメダルを頂きました。
　表彰式は，京都発明協会専務理事のあいさつ・審査員代表の先生の審査経過報告，賞状並びに賞品の贈呈，日本弁理士会近畿支部京都地区会会長の祝辞の順で行われました。

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避難訓練（火災）

　１０月２３日（金）給食室から出火したという想定で，避難訓練を行いました。あってはならないことですが，火事がおこったたとき，どのようにすればよいかを学びました。
　運動場に避難した後，校長先生から，「今日の避難訓練では，とてもはやく避難することができ，よかった。２分台の時間で避難することができました。しかし，内容がどうであったかは考えてほしい。お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）・て（ていがくねんゆうせん）を守って行動できたかな。先日体操の世界選手権で優勝した選手が『練習でできないことは本番でもできないので，いつも練習を全力でやっています』といっていました。避難訓練は，練習ですが，本番に備えてしっかりやってほしい。」というお話がありました。

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算数科研究授業２年２組

　１０月２２日（月）６校時に，２年の算数科の研究授業を教職員が参観しました。「新しい計算のしかたを考えよう」の単元で，２年２組の公開授業をしました。２年１組も公開する時間を変えて授業をする予定だったのですが，インフルエンザによる学級閉鎖のため，公開できませんでした。
　『１はこにケーキが４こずつ入っています。５はこあります。ケーキはぜんぶで何こありますか。』という問題で，絵をかいたり，式をたてたりしました。『１あたりの数×いくつ分』になることを思い出しながら，４×５と立式できることを学習しました。５×４ではないこともおさえました。また，計算は，４＋４＋４＋４＋４で求められることも考えました。適応題も解きました。

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