わたしのランドセル

男の子と女の子のちがいってなんだろう。
力が強いのが男の子？赤ちゃんをうめるのが女の子！
という子どもたちの考えがでてきました。

その後、「わたしのランドセル」というお話を読みました。
転校生の女の子は青いランドセルを背負っていました。
「女の子なのに青色だ！」と言われます。

「女の子でも青色はおかしくない」
「考えると、女の人でも力の強い人はいる」と子どもたちから思いがでてきました。

男の人と女の人は「体のちがいはあるけれど、すきなことや思いは同じ」
ということを学習しました。

自分の好きな色

５つ目の人権指導、『男女平等』に関する学習で、１年生はお互いを認めあうことの大切さを学習しました。

女の子のうさぎさんは、自分の好きな青色の折り紙を選びます。
すると、たぬきくんやきつねさんが、「青は男の子の色だよ。変だよ」とばかにしました。
みんななら、うさぎさんになんと言ってあげますか？

「気にしなくていいよ。自分の好きな色でいいんだよ。」
「男の子の色とか、女の子の色なんてないよ。ランドセルだっていろんな色があるよ。」

男の子も、女の子も、色や遊びなど、好きな思いは同じであるということを学習しました。

5年 朝ごはんについて考えてみよう

栄養教諭の西川先生から、朝ごはんについてかんがえる授業をしてもらいました。


栄養バランスを考えながら、冷蔵庫にある食材をつかって朝ごはんのメニューを考える授業です。

京の巧【京版画】

１２月９日（水）に，４年生が京版画にチャレンジしました。竹笹堂の方にお越しいただき，ていねいに教えていただきました。使い始めたばかりの彫刻刀を使い，来年のえとである「寅」の文字を彫って，はがきに刷りました。みんなすてきな作品を作ることができました。

たがいに協力し合うこと

３年生では家の中の仕事について「たがいに協力し合うこと」を学習しました。

家の中の仕事について出してみると、そうじ・洗たく・ごはんを作る・おふろ洗い・ごみ出しなど、たくさん出てきました。
これらの仕事をだれがやっているか考えたところ、もちろんおうちの人みんなでやっているけれど、お母さんが一番多いような結果になりました。

「私のお母さんは働いているから、みんなでやっているよ！」
「お父さんの作るごはんはおいしいよ」
「赤ちゃんはお母さんしかうめないけど、めんどうは自分たちだってみれるね」

というように、自分たちでも何かできることがたくさん見つかりました。

男女ともに生きる社会について

６年生では、「男女平等」に関する人権学習で、女性蔑視の見方や考え方が現代まで引き継がれている現状を知り、その矛盾や不当さについて考えました。

同じ仕事を同じだけしていても、男性と女性とでは給料が違う・・。
「そんなのおかしい！同じだけの給料であるべき」と子どもから意見が出ました。

男女が、平等に生活し、助け合っていけるような社会をつくることが大切だと考え、今まで学んできた歴史学習の内容もふまえ、これからどのような社会を目指すべきなのかを話し合いました。

楽しく歌おう！！

今、音楽の授業では、
「どんぐり　ころころ」
「あめふり　くまのこ」
「もみじ」
の三曲を、学習しています。
歌詞をおぼえて　楽しく歌っています。

畑の大根は、まだ元気がありません。
どうしましょう？

6年サッカー

この時期は、どの学年もボールを蹴る学習が入っています。

6年生はサッカーをしています。

1年 図工「ペタペタペッタンをしよう」

ペットボトルのフタや、野菜、えんぴつのキャップなど、いろいろな物の形を
利用して、スタンプ作品を作りました。

手や足も利用していた子もいます。

1年 生活科 「あきみつけ」

秋に関するものを校区で集めて、グループごとに作品にしました。