表現タイム

　１２月２４日（木）１校時に３年生・なかよし学級の表現タイムがありました。「にこにこ商店街」での体験の様子を発表しました。宣伝活動・オープニング・商品販売の様子がよくわかりました。
　宣伝活動では，体育館の子ども達の周りを実際に練り歩いてくれました。
　オープニングでの太鼓（なかよし学級・３年合同）はとても迫力がありました。
　商品販売も大きな売り声でよくわかりました。
みんな一生懸命に表現していました。また来年の３年生もがんばってくれることを願っています。

「にこにこ商店街」・・・いよいよ最終日

毎年恒例の「にこにこ商店街」が今年も開かれました。１１月３０日は３年１組，１２月２日が３年３組でした。当初３年２組は，１２月１日でしたがあいにく，かぜひきの子たちが多く，待ちに待って本日になりました。
　オープニングは２年生の『おみこし』となかよし学級・３年生の『太鼓演奏』です。
すぐに販売が始まりました。あっという間に完売でした。
子どもたちは大喜びです。ニコニコと学校へ帰りました。
ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

学習発表会 ３年生

１２月１１日（金）５校時
３年生
「そよ風の交流から考えた未来」について班ごとに，まとめたことを発表しました。
それぞれに自分の思いがしっかりまとめられていました。おうちの方や２年生を招いての発表です。
緊張の中にも「がんばってやろう！」という,子ども達の思いが伝わってきました。

学習発表会 なかよし学級

新型インフルエンザや風邪のため，延期になっていたなかよし学級と３年生の学習発表会を１２月１１日（金）５校時に行いました。

なかよし学級
　「さる・るるる」という詩，３人がとても上手に画面に合わせて朗読しました。
　とってもかわいい朗読でした。

「朱一フェスティバル」児童会主催

　１２月９日（水）に，毎年恒例の児童会主催「朱一フェスティバル」が行われました。
　２年生以上の各クラスがいろいろなお店（かんつり・新聞紙迷路等）を出します。それぞれの学年・学級の工夫がよくわかります。
　お店の担当になった子どもたちは，みんなはりきってお店を運営していました。高学年の子どもたちは，低学年にやさしく説明していました。とてもほほえましい光景でした。
　また，１年生から６年生のみんなが前半と後半に分かれて，交代でお店を回ります。
　２時間目・３時間目の短時間でしたが，子どもたちにとって，楽しく，有意義なひとときとなりました。

「やさしさ」を生活の中に

　１２月８日（火）に人権月間の朝会を行いました。京都市営地下鉄の車内の扉にある点字を取り上げ，街の中には視力が不自由な人や聴力が不自由な人，車いすを利用している人など障害のある人々が，生活をしやすいように工夫してあるところがいくつもあることを紹介しました。
　本校の子どもたちは，全学年を通して生活科や総合的な学習（すざく野学習）の時間に各学年の発達に合わせたテーマで人権について学習しています。
　子どもたちには，次の二つのことを伝えました。
　（１）勉強した「やさしさ」を住んでいる地域の中で生かしてほしい。
　（２）クラスのみんなに対して，勉強した「やさしさ」を生かしてほしい。

５年生 「京鹿の子絞り」体験

１２月２日（水），恒例の「京鹿の子絞り」体験を５年生の「すざく野学習」で今年も行いました。
　『絞りくくり工程→巻き上げ工程→染色工程→ほどき工程→仕上げ工程』の順で行いました。
世界に一つしかない自分で染めたハンカチです。大切な「宝物」です。
ゲストティーチャーの皆様には本当にお世話になり，短い時間でしたが，貴重な体験となりました。

「秋みつけ！」

　イチョウは真っ黄色です。かえでは真っ赤に色づいていました。
　どんぐりもいっぱい落ちていました。澄んだ空気の中，子どもたちは大いにはしゃぎ，落ち葉やどんぐりをいっぱい拾っていました。
　お天気もよく，暖かい中，有意義な午前中の活動でした。

落ち葉のじゅうたん

　なかよし学級と１年生が京都御所へ行きました。
　時期が例年より少し遅かったのですが，落ち葉のじゅうたんの中，落ち葉を踏みしめながら歩きました。

学習発表会５年生

２０日（金）５校時
５年生は，聴覚障害について調べ，考えたことをテーマごとに分かれ，壁新聞やコンピュータを使って発表しました。