中間マラソンが始まりました。

　１２月１日の持久走大会に向けて，中間マラソンが始まりました。
　ねらいは，自分に適した速さで５分間走り通せるようになること，続けて走ることで体力の向上を図ることの２点においています。
　子どもたちは，軽快な音楽に合わせて一生懸命に走っています。今後は，体育の時間にもグラウンドを走ることが多くなることと思います。
　宝ヶ池の持久走大会では，自分のペースで完走できるように走り込みをしていきます。毎日，汗ふきタオルを持たせていただきますようお願いいたします。
　

たくさんのご参観ありがとうございました。

　１１月１３日の「未来に輝く小中一貫コミュニティ・スクール研究発表会」に多数のご参観をいただき，ありがとうございました。
　“読解力の育成を図る小中一貫教育の創造”をテーマに，京都御池中学校・御所南小学校とともに３校合同開催いたしました。
　午前中に高倉校では，全学級が読解科・国語科・算数科・英語活動の授業を公開しました。午後からは，京都御池中学校校舎で６年生が読解科と中学校教員とのＴＴ授業の形態をとって図画工作科と英語科の授業を公開いたしました。
　高倉校でも京都御池中学校でも，子どもたちが伸び伸びと授業に臨み，すべての学級で児童が主体的に授業を進める様子をみていただくことができました。
　午後からは，会場を京都御池中学校に会場を移し，京都女子大学　井上一郎教授の講演と玉川大学教職大学院　小松郁夫教授を迎えてのパネルディスカッションを行い，今後の３校の研究の進むべき方向をご示唆いただきました。また，参観の皆様方からもアンケートにより貴重なご意見を多数いただきました。ありがとうございました。
　今後，これらのご意見を参考にしながら，教職員一丸となって研鑽に励んでまいります。
　
　
　

脱穀をしました -2年生 生活科-

　28日（火）に先日刈り取った稲の脱穀をしました。
　脱穀機が壊れるというハプニングもありましたが，子どもたちは楽しみながら一生懸命，作業にに取り組んでいました。お忙しい中，子どもたちをサポート頂きました保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。
　次はいよいよお餅つきです。おいしいお餅ができるのが今から楽しみです。

３年生エコライフチャレンジ

３年生は，５・６時間目にエコライフチャレンジという学習をしました。
夏休みの課題だった，エコライフチェックを見直して，自分達の生活を振り返りました。温暖化から地球を守るために，少しの努力で自分達にできることを，一人ひとりが考える良い学習ができました。

こんなにいっぱい おイモが取れた！

　６月に苗植えをしたサツマイモ。暑い夏と夏休み明けに草抜きをのお世話をし, どんなお芋ができているのかなあ・・・と, 楽しみしていました。
　つるに沿って慎重に地面を掘り進めていくと・・・
「あったぁ！」
「うわぁ！こんなにつながってるぅ。」
「見てぇ！こんな大きいの取れた！」
と, 次々に歓声が上がり, みんな夢中になって掘りました。
　みんなが掘り終わった後も, 掘り残しているイモはないかと, 最後まで必死で探している子どもの姿も見られました。
　今年は, お世話くださった高野さんの陰のお力もあり, なかなかの豊作でした。
学校でみんなが掘ったお芋を集めると, なんと段ボール箱３箱以上もありました。
自分のお気に入りのお芋を, とりあえず２個ずつ家に持ち帰り, 残りは学校でみんなで食べる予定です。
　どの子も, とても大切そうにお芋を抱えてお家に持ち帰りました。

無事に到着！ただいま！

　みさきの家から船に乗り，賢島へ渡り，近鉄電車に乗り込んで京都へ向かいました。車中では，トランプで遊んだり，おしゃべりをしたり，楽しく過ごしました。
　学校へ到着するとたくさんのおうちの方が待ってくださっていました。帰校式では，引率してくださった先生方へ感謝の言葉を伝え，みんな元気にお家へ帰りました。

ただいま！ みさきの家から帰って来ました。

　予定通り，無事に高倉校に帰って来ました。帰校式を終え，迎えに来ていただいた保護者の方々と一緒に帰りました。
　明日・明後日は代休日です。ゆっくりと体を休めて，水曜日には元気に登校してください。

みさきの家 三日目の朝は，快晴です。

　三日目の朝を迎えました。お天気もすっかり回復して，真青な空が広がっています。
　朝の集いを終え，自分たちが使ったテントやバンガローを“来たときよりも美しく”清掃しました。
　野外炊事場で朝食をとり，次の活動の準備をしています。

おいしくできたよ ―カレー作り―

　初めての野外炊事。
　グループで助け合いながら作りました。火の熱さや煙に負けず，がんばって煮込みました。
　出来上がったカレーの味は，格別でした。

たくさん見つけたよ！ 磯観察

　天候不良のために１時間遅れで活動をはじめた磯観察ですが，子どもたちは海の中に入って，たくさんの生き物を見つけました。