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最新更新日：2025/07/08 |
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学校教育目標「自分も人も大切にし、学びを生かして未来を拓く子」
春日丘フェスティバルに参加しました。   各クラスごとにゲームや劇，ものづくりなどのコーナーがあり，班を担当するお兄さんお姉さんに連れられて回りました。どこから行くかは，あらかじめプログラムをもらっている児童のリクエストを聞いて案内してもらったようです。 お土産もたくさんもらって大満足で帰りました。 飼育委員会の発表   学校で飼っている「ちゃぼ」の紹介。また，ちゃぼを飼育している時にいろいろと気がついたことや自分達で調べたことをもとに全校のみんなに発表しました。 いろいろな場を見つけて，「発表する力」もつけていきたいと考えています。 後期始業式   朝，体育館において始業式がありました。 校長先生から「みそあじ」のスローガンの確認とともに，「後期もがんばりましょう。」という話がありました。 6年陸上記録会   本校の6年生も参加しました。 「１００メートル走」「５０メートルハードル走」「走り幅跳び」「８００メートル走」「４００メートルリレー」に出場しました。 市内の６年生と交流を深めるとともに，自分の力を出してがんばることができました。 ６年生の男子走り幅跳びで８位に入賞することもできました。 この経験を活かし，卒業までの６ヶ月の間にたくさんのことに挑戦してほしいと思います。 新しい気分で  9日の放課後，おばあちゃんに連れられて，忘れ物を取りにきた子がいます。 「上ぐつを忘れたらあかんやんか」「火曜日から新学期が始まるんだから」という声が聞こえてきました。 上ぐつをしっかり洗って，新しい気分で後期を迎えることができそうです。 くつ箱を見ると，上ぐつがほとんど残っていないくつ箱。上ぐつがたくさん残っているくつ箱がありました。 新しい気分で，後期を迎えてほしいものです。 一日のうちで長い時間はいている上ぐつです。まめに洗ってほしいものです。 あったかことば  各学年で「あったかことば」を決めて，その言葉がいろいろな場で聞こえる学年・学校にしようという取組です。子ども達の人権意識を高めること・豊かな心を育てることを目的にしています。 「あったかことばを決めるだけでは，だめなんだよ。」『ふだんから使える子』『相手のことが考えられる子』になることが大切なのです。という話をされました。 後期の生活の中にいかしてほしいものです。 み そ あ じ 以前から，本校で取り組んでいるこんな子になろうの「キャッチフレーズみそあじ」ですが 「み」みじたくをととのえよう→学習の準備がしっかりできる子になろうなど 「そ」そうじをきちんをていねいにしよう→自分の役割分担（そうじ・係り活動・委員会活動）が責任も持ってできる子になろう 「あ」あいさつをしっかりしよう→おはようございます。こんにちわ・さようなら・ごめんなさい・ありがとうなど正しい言葉づかいをする中で，人とのコミュニケーションがとれる子になろう 「じ」時間をまもろう→ベルが鳴ったら席について学習の準備ができるなどきまりをまもって社会生活ができる子になろう という目的があります。 前期の自分はどうであったのか考え，後期の生活に活かしてほしいと思います。 前期終業式   朝，前期の終業式をしました。 初めに，みんなで大きな声で，校歌を歌いました。 次に校長先生から話を聞きました。前期の学校生活・家での生活・地域での生活をふり返る話しでした。 校長先生の話を後期の生活に活かしてくれることと思います。 はみがき指導   巡回指導員の「山下歯科衛生士」さんから歯を大切にすることのお話を聞いた後，はみがきの仕方を教えてもらい，自分でみがいてみました。子ども達が指導してもらっている姿を，学校歯科医の對馬先生にも見ていただきました。 一本一本ていねいにみがくことを心がけてほしいものです。 台風一過   幸い，直撃することはなかったので，巣箱が飛んできたり，木の葉が散乱していたりだけの被害ですみました。 7時現在「暴風警報」が発令されていたので，3校時からの授業になりました。 2時間遅らせての登校だったのですが，子ども達は元気に集団登校してくれました。 その後は，個人懇談会も含め予定通り実施します。 |
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