3年生 くわしくする言葉 2009/9/3

国語の学習で，くわしくする言葉の復習を行いました。
主語・述語・修飾語は子ども達には難しいようです。
子どもたちに定着するよう時間をかけて学習を進めて行きます。

５年 英語活動 2009/09/03

夏休み明けから，またALTの先生が変わりました。
今日から新しい先生と学習を進めます。Big voice，Big Gesture，Nice smileで子どもたちを盛り上げて頂きました。子どもたちもテンションがどんどん上がっていきます。離れた教室まで子どもたちの声が響いていたようです。とても楽しい授業になりました。

3年生 表現運動 2009/9/3

体育の表現運動の時間に，ペアを作り忍者の動きと
鏡になって動いてみようということをやってみました。
音を立てずに歩くことはむずかしかったようですが楽しんでいました。

５年 書写 2009/09/03

今日の書写は硬筆です。お手本を見ながら，丁寧に清書しました。
普段の学習から姿勢・持ち方を意識してほしいと思います。

3年生 キラットタイム 2009/9/3

昼のきっらとタイムの学習の様子です。
一人ひとりが課題を持って計算をしています。

★６年・音楽・木星★2009/09/03

★学年合奏・木星の練習をしました。
　練習を重ねるごとに，少しずつ，少しずつ，合奏らしくなってきました。
　特に，小学校合奏のとっても大切な部分，リコーダーがずいぶんしっかり演奏できるようになってきました。
　
　

★６年・英語活動ALT★2009/09/03

★今日から新しい英語活動の先生が着任されました。
　担任が、いっしょに職員室から教室までエスコートしました。
　その間、「無口な先生だな〜」と思っていました。
　ところが、教室に入り、英語活動がはじまると・・・

　びっくり！！！！
　大きな明るい声！　大きなアクション！
　テンポよくとっても楽しく活動ができました！

　自己紹介の中で，ボクとテコンドーと合気道を演じました！
　危うく強烈な蹴りと鮮やかな投げをいただくところでした！
　次回の英語活動が今から楽しみです！

ヘルメット着用登校 09/09/03

昨日は，ヘルメットをかぶって帰りました。今日の集団登校は，全員ヘルメットを着けて登校しています。２ｋｍ以上の道のりでは，頭も蒸れていきます。今日は，ヘルメットを天日干しします。

★メダカの学校にヤゴがっ!!★2009/09/03

★昨日，いつものように，メダカの学校のメダカたちとお話をしていたら，なんと，＜ヤゴ＞がいるではありませんか！
　しかも，大きいっ！！　体長４cm，どうやら，＜ヤンマ＞の仲間の幼虫のようです。
　ここで，無事，羽化できるように，棒を立てました。

　＜ヤゴ＞とは，トンボの幼虫のことです。
　語源は成虫であるトンボを表す「ヤンマ」の「子」を短縮して「ヤ」＋「ゴ」だそうです。
　成虫であるトンボは空中での生活に高度に適応した陸生動物で，まるでヘリコプターのように飛ぶことができます。
　しかし，不思議なことに，卵は水中に産み落とされ，水中で水生昆虫＜ヤゴ＞として幼虫の時期をすごします。
　成虫，幼虫ともに，肉食です。

　今回発見した＜メダカの学校＞のヤゴは，いったいどこからきたのでしょう？
　成虫であるトンボが職員室前の＜メダカの学校＞まで飛んできて，卵を産んだのでしょうか？
　あるいは，だれかが，ヤゴを＜メダカの学校＞に入れたのでしょうか？
　なぞです。あなたはどう思いますか？
　＜ヤゴ＞は，＜肉食＞です。ということは，＜メダカの学校＞の中の生きた動物を食べてあんなに大きく育ったわけです。
　＜メダカの学校＞の中の生きた動物とは？？
　＜メダカ＞なんでしょうかね・・・・

　さて，いつ，無事，羽化するのでしょうか？

　
　

校長室からこんにちは 9/3

きのうは，避難訓練がありました。恒例の月一回の「ヘルメット下校」です。美豆小学校では，もしもの時に使えるように，各階の廊下に各自のヘルメットが用意されています。そして，月一回程度ヘルメットを着用しての登下校があります。明日は，そのヘルメットを着用して登校します。