夏休みの作品が展示されています （４年生）

　４年生の教室に，夏休みの作品が展示されています。掲示板には絵画作品や自由研究が，長机の上には工作の作品や日記が展示されています。いずれも力作ぞろい，９月８日（火）に授業参観で来校された，保護者のみなさんの目を楽しませることと思います。

夏休みの作品が展示されています （５年生）

　５年生の教室に，夏休みの作品が展示されています。掲示板には自由研究が，長机の上には工作の作品や自由研究のノートなどが展示されています。いずれも力作ぞろい，９月８日（火）に授業参観で来校された，保護者のみなさんの目を楽しませることと思います。

夏休みの作品が展示されています （６年生）

　６年生の教室に，夏休みの作品が展示されています。長机の上に工作や家庭科の作品などが，多数展示されています。いずれも力作ぞろい，明日９月３日（木）に授業参観で来校された，保護者のみなさんの目を楽しませることと思います。

「みさきの家」 ２日目 （反省会と就寝） １

　７月９日（木）から７月１１日（土）の２泊３日，楽しく過ごした「みさきの家」での２日目の活動の様子（反省会と就寝）をお伝えします。

　２日目のすべての活動を終え，反省会の時間になりました。６０畳の部屋に集まり，２日目のよかった点や悪かった点などを一人ずつが話しました。その後，健康観察やしおりの整理を行いました。

「みさきの家」 ２日目 （反省会と就寝） ２

　７月９日（木）から７月１１日（土）の２泊３日，楽しく過ごした「みさきの家」での２日目の活動の様子（反省会と就寝）をお伝えします。

　反省会の後，家族や自分にあてた葉書を書きました。みさきの家のスタンプを葉書に押してもらって，みさきの家での楽しかったことなどをがんばって書いていました。

「みさきの家」 ２日目 （反省会と就寝） ３

　７月９日（木）から７月１１日（土）の２泊３日，楽しく過ごした「みさきの家」での２日目の活動の様子（反省会と就寝）をお伝えします。

　葉書を書き終わって，就寝の時間が来ました。２日目はバンガローで寝ました。ご覧のように寝相のいい子，寝相のよくない子…。みんな，すやすやと眠っています。どんな夢を見ているのでしょうか？

運動会の練習情報 （９月１日（火） ４〜６年生）

　４〜６年生が毎日続けて練習している「組体操」も，練習開始から１週間が経過しました。今日は４時間目に，一人技，二人技，三人技の復習をした後，六人技の練習をしました。六人技は「扇」に「ピラミッド」などでしたが，がんばって練習している成果が，とってもよく現れている演技を見せてくれました。

運動会の練習情報 （９月１日（火） ４〜６年生） ２

　４時間目前半の一人技，二人技，三人技，六人技と続けた練習の後，学年全員で行う「ピラミッド」，そして４〜６年生全員で行う「ウェーブ」の練習をしました。４〜６年生の児童数は１１〜１２人で，４段のピラミッドになります。各学年ともに１回で「ビシッ」とピラミッドができ，拍手ものでした。また，全員が息をそろえて行ったウェーブも，画像でご覧のようにとってもきれいにできていました。

「スズムシ」 の涼しげな鳴き声が聞こえます

　学校の玄関を入るとすぐに，「リーン，リーン，…」というスズムシ（鈴虫）の涼しげな鳴き声が聞こえてきます。これは例年，新道体育振興会の会長さんが育てられているスズムシを，飼育箱に入れて学校に持ってきていただき，職員室前に置いていただいているものです。今日から９月，気候がやや秋めき，過ごしやすくなってきましたが，まだまだ残暑が続く今日このごろ，スズムシの鳴き声を聞くと「ホッ」とした気分になります。

「 挑 戦 」

　楽しかった夏休みが終わり，早くも１週間がたちました。夏休み前集会で子どもたちに，「夏休みの間に何かに挑戦をしてみましょう！」と声をかけましたが，この間子どもたちはいろんなことに挑戦してくれたようでした。６年生の全市水泳記録会。５年生のりっこう学習（総合的な学習の時間）の一環として高島屋での発表。部活動での記録への挑戦。チャレンジ学習での不得意科目への挑戦やプールでの泳力に挑戦。放課後学びの特別教室では茶道や生け花に挑戦してくれた人もいました。地域の行事では，教育キャンプや盆踊り，魚つかみや建仁寺の夜の鐘撞きに挑戦し，また早起きに挑戦してラジオ体操に参加した人もたくさんいました。その他個人的にもいろんなことに挑戦し，一回り成長した子どもたちから，いろいろ聞きたいと思っています。
　学校の教職員は，東山開睛館新設に向けた取組として，今年度より統合による様々な課題と新たな教育の創造に向けた，部会が開催され討議が行われています。一口に課題や新たな創造といっても，様々な分野に亘ります。今までの学校で作られてきた妥当性のある決まりや，行事，教育の手立ての違いをどう一つにまとめるかということは大変な作業になります。もちろん保護者や地域の皆様にもご協力をいただかなければならない問題もあります。例えば，銀行口座の統一による変更や，宿泊行事の変更による積立金の問題，通学路の変更による様々な課題等々。現在は課題ごとに，なんと３０種類の検討部門が作られて検討が進められています。夏休み中に，京都市総合教育センターの大ホールに７校の教職員が集まって，それぞれの部門から課題を共有すべく，報告と研修を行いました。
　東山開睛館の新築工事（ハード面）が進んでいますが，立派な建物に見合うべく，立派な教育が行えるように教育の中身（ソフト面）の創造に向けた挑戦も着々と進んでいます。