４年 国語「おすすめの本をしょうかいしよう」

おすすめしたい本の紹介カードが少しずつ完成してきました。
それぞれが友だちに紹介したい本を，絵もつけてきれいに仕上げていました。
みんなはどんな本を紹介してくれるのかな

４年 ローマ字の入力をしよう 2009/08/28

夏休み前に学習したローマ字ですが，パソコンでローマ字入力の練習をしています。
ローマ字入力のゲームで新記録をめざしてがんばっていました。
これからいろいろなものが打てるようになっていくといいね。

3年生 校区探検その３ 2009/8/27

生津町では，畑が多くあり子どもたちは驚いていました。

今後の学習活動では，美豆小学校の校区にあるものについてまとめて，
交流をする予定です。

3年生 校区探検その２ 2009/8/27

淀大橋を渡りながら，学校の周りの様子を写真に撮りました。
子どもたちもデジタルカメラを手に生津町までの道のりの中で，写真を撮っていました。

3年生 校区探検その１ 2009/8/27

生津町方面へ校区探検行きました。
保護者ボランティアの方にも協力をいただきました。

５年 係活動 2009/08/28

５年１組には“お笑い・盛り上げ係”がいます。
週３回，帰りの会でクラスのみんなを楽しませてくれています。
ものまねなどを披露し，クラス全員が笑いに包まれる和やかな時間です。
これからもどんどん笑わせてくれるよう，活躍を期待しています！

５年 総合 米作りについて 2009/08/28

夏休み前から，米作りについてグループごとで調べ学習を進めてきました。
今日は最後の仕上げを行いました。未完成だった新聞を仕上げ，発表のための原稿を考えました。来週は各グループからの発表があります。
その後は，かかし作りに進む予定です。

2年生♪昼のきらっと学習

　今年度も掃除時間が終わった後，14：45分から昼のきらっと計算に取り組んでいます。自分の実力にあったプリントに５分間ほど集中して取り組んでいます。スモールステップで少しづつ難しい問題に挑戦していきます。3回，4回と連続で合格していく子もいれば，10回以上も同じ問題に取り組んでやっと合格する子もいます。さっさと合格していく子もじっくりと問題に取り組む子も，合格して次の問題に取り組むことを目指して（ご褒美シールがお目当てかも…）頑張っています。
　掃除時間が終わると自分がやるプリントを取りにいって45分には計算を始める習慣も定着してきました。きらっと計算の取組を通して計算力だけでなく，自分で時計を見て行動する力もついてきていると感じています。

★６年・図工・平和ポスター★2009/08/28

★夏休み明けの図工は、＜平和ポスター＞に取り組みます。
　テーマは，＜平和が生み出す力＞（The Powe of Peace）です。

　<ポスター (Poster)> とは、屋外・屋内を問わず、壁面や柱などに掲示するために制作された、視覚的な広告・宣伝媒体のこと。
　<平和>とは、人間が相互の恒常的な自由と秩序・安寧・平安などを実現・維持している状態で、これを脅かす全ての暴力がない状態。（出典:フリー百科事典『ウィキペディア』）
　
　今回取り組む＜平和ポスター＞には、＜文字＞は使わないという制限があります。
　となると、＜平和＞をイメージできる絵を使わなければなりません。
　子供たちが＜平和＞をイメージできる絵として何をえがくのか、とても楽しみです。
　

★６年・夏休み自由研究★2009/08/28

★小学校生活最後の夏休みに，多くの子が自由研究に取り組みました。
　どれも夏休みだからこそできるステキな作品ばかりです。
　階段掲示板にそれぞれのクラスの代表作品を掲示しました。
　みんな興味深く仲間の作品をみています。