今日は楽しい 「ＡＬＴ」 の先生の 「英語活動」 でした

　５・６年生が年間３５時間学習する「英語活動」ですが，今日はＡＬＴの「シャナシー・ピアス」先生が来校し，楽しく英語活動を行いました。３時間目の５年生の教室をのぞくと，「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？」，「数で遊ぼう」の学習をしていました。いろいろな言葉で「じゃんけん」をしたり，どこの国の数の数え方かを当てるゲームをしたり，「Ｔｅｎ　ｓｔｅｐｓ」という１〜１０までの数を動作をつけて英語で歌ったり，５年生の子どもたちは，とっても楽しそうに英語活動を行っていました。

　このページについては，ＡＬＴの「シャナシー・ピアス」先生の許諾済です。また，シャナシー・ピアス先生は帰国されるため，今日が最後の授業でした。楽しい英語活動をしていただき，ありがとうございました。いつまでもお元気で，さようなら！

今日の給食は 「すきやき風煮」 と思っていたら…

　今日の給食は「すきやき風煮」と思って食べていて，ふと献立表を見ると「肉どうふ」と…。見た目も，味も，どう考えても「すきやき風煮」，何が違うのかと給食調理室へ直行。給食調理員さんに聞いてみると，「すきやき風煮」に比べて「肉どうふ」は肉と豆腐の量がやや多いことと，ネギが入っていないとのことでした。ちなみに前回の「すきやき風煮」が給食に出たのが１月２８日，その日の献立表と今日の献立表を見比べると，確かに今日の方が肉と豆腐の量がやや多く入り，青ネギが材料に入っていませんでした。でも味付けは全く同じ，砂糖と料理酒，濃い口醤油でした。「すきやき」にネギは欠かせませんから，「すきやき風煮」ではなく，やっぱり「肉どうふ」なんでしょうね。

　今日の給食の献立は，「麦ごはん」，「牛乳」，「肉どうふ」，「だいこん葉のごまいため」，「金時豆の甘煮」でした。

「ジャガイモ」 の収穫 （６年生）

　６年生が理科の学習で育てていた，ジャガイモの収穫をしました。グループで１株ずつ収穫し，早く収穫できたグループは２株目に…。収穫できたジャガイモは大小合わせて８０個ほど，学年で何かをつくって食べるようです。「カレー」に「肉じゃが」，「ジャーマンポテト」など，いろいろな名前があがっていました。

「鳩 （ハト）」 の巣を発見 ！

　４月中旬に，校庭の「クスノキ」にカラスの巣を発見したとお伝えしましたが，今度はクスノキの隣の「モミジ」に「鳩（ハト）」の巣を発見しました。ハトの巣はカラスの巣のように，木の枝やハンガーを組み合わせて頑丈につくったものではなく，小枝を組み合わせた簡素なつくりです。その巣をよく見ると，親鳥が卵を抱いているのが見えます。高さは地面から３メートルほど，手の届くような所にあります。子どもたちには，教えないでおきましょう。

「トウガラシ」 と思っていたら 「ピーマン」 でした

　２年生が育てている野菜の中で，みんなが「トウガラシ」と思っていたのが，何と「ピーマン」でした。最初のうちは細くて，見ていて「トウガラシ」そのものだったのですが，大きくなってくると横に大きくなりだし，「ピーマン」になっていました。この「ピーマン」，食べてみて「トウガラシ」の味がしたら楽しいでしょうね。

「スズメ」 のヒナが運動場に ！

　昨日のお昼のこと，運動場を「チュン　チュン」と鳴きながら，右往左往する「スズメ」のヒナを，校区巡りから帰ってきた１年生の子どもたちが見つけました。どうやら巣から落ちた様子です。そこでこれは大変と職員室へ，気温も３０度近くまで上がっていて，このまま放っておいては…。そこで虫取り網に入れて，屋上の学級園へ引っ越しをしてもらいました。このスズメのヒナ，屋上でも「チュン　チュン」と鳴いて親を呼んでいる様子でした。しばらく見ていると，親らしきスズメが飛んできましたが…。このスズメのヒナ，親スズメに出会えるといいのですが…。

　今日６月２７日（土）午前８時３０分に，屋上の学級園の植物に水をやりに行くと，スズメのヒナの姿は見えず，鳴き声も聞こえませんでした。どうなったのか，心配です。

今日の 「部活動」 は 「プール」 で行いました

　本校では毎週火曜日と金曜日に実施している「部活動」を，今日は「プール」で行いました。本校の部活動は総合型で，陸上とボール運動を中心に実施していますが，夏場は水泳を行うようにしています。今日も気温がドンドン上がり，３２度近くまで達したようで，快適な部活動だったようです。

　前半は，プールを歩いたり，走ったり，泳いだりしました。

今日の 「部活動」 は 「プール」 で行いました ２

　本校では毎週火曜日と金曜日に実施している「部活動」を，今日は「プール」で行いました。本校の部活動は総合型で，陸上とボール運動を中心に実施していますが，夏場は水泳を行うようにしています。今日も気温がドンドン上がり，３２度近くまで達したようで，快適な部活動だったようです。

　後半は，４・５年生と６年生グループに分かれて，水中ポートボールを楽しみました。

インゲンマメの 「ごま和え」 をつくりました （５年生）

　昨日収穫した「インゲンマメ」を使って，早速５年生が「ごま和え」をつくりました。醤油に砂糖，すり胡麻で味付けをしていただきましたが，とってもおいしくできあがっていました。

　１つのグループで「インゲンマメ」はご覧の通り，先生の指示を聞いて「ごま和え」づくりを始めました。

インゲンマメの 「ごま和え」 をつくりました （５年生） ２

　昨日収穫した「インゲンマメ」を使って，早速５年生が「ごま和え」をつくりました。醤油に砂糖，すり胡麻で味付けをしていただきましたが，とってもおいしくできあがっていました。

　手つきも鮮やかに，インゲンマメの筋を取っていきました。筋を取ったら，インゲンマメを２つに切り分けました。