総合的な学習の時間

４年生では，総合的な学習の時間で「竹田にのこる伝統にふれよう」をテーマに，今は活動計画をみんなで立案中です。グループごとに話し合っています。

生活科「学校探検」

２年生といっしょに、学校を探検しました。

２年生のお兄さん、お姉さんがやさしくいっしょに回ってくれたので

学校にあるいろいろな部屋や物を楽しくしることができました。

救助法講習会

職員研修で伏見消防署に行きました。
研修内容は、普通救命講習です。
心肺蘇生法や自動体外式除細動器（AED）の手順はもちろんのこと、
救命リレーの大切さを改めて感じた時間でした。

授業参観にて

国語の学習で、ニュースにしてみんなに知らせたいことを発表しました。

付せんを使ってまとめたりと、１年生のころよりもちょっぴり高度なことも
できるようになりました。

ツルレイシのタネ（４月２８日）

４年生でシャツルレイシのタネの観察を続けています。タネの先から少しだけ白い何かが出てきました。

ふわふわことば ちくちくことば

道徳の学習で「ふわふわことば」と「ちくちくことば」の学習をしました。

「ふわふわことば」は人に言われると嬉しくなる言葉です。
「ちくちくことば」は人に言われると悲しくなる言葉です。

どんな言葉があるのかみんなで出し合ってまとめました。

「ちくちくことば」を減らして、「ふわふわことば」が溢れる1年生にしていきたいと思います。

ツルレイシの種の観察

理科の学習で，ツルレイシの種の観察をしました。「カメみたい」「とっても硬いよ」など，気付いたり分かったりしたことをノートに書き込んで行きました。最後に種まきをしました。これから発芽する様子を観察していきます。

畑作り

4月23日（木）に，4年生の畑作りを行いました。今年はツルレイシを育てます。

初めての英語活動

　今日３年生は初めての英語活動を行いました。クリス先生から出される英語の質問にも楽しく答えていました。
　次の英語の時間も楽しみです！

うさぎのえさについて

飼育委員会が中心となって、毎日飼育小屋の動物の世話をしてくれています。
飼育小屋にはうさぎやニワトリ、インコがたくさんいます。

飼育委員の子供たちは、毎日写真の棚から、エサを持って飼育小屋に向かいます。


現在動物がとてもたくさんいる状況です。
もし、ご家庭で余った野菜などがありましたら、いただけると大変助かります。
野菜についてはスーパーの袋などに入れていただき、お子さんにこの棚に置いてもらうよう伝えていただきますと、飼育委員会の子供たちがエサとして動物にあげます。

ちなみに、竹田小のウサギ達はキャベツ、ニンジンが好きです。