写生会の絵の仕上げ （１年生）

　４月２２日（水）に「建仁寺」で行った「写生会」の絵の仕上げを，各学年ともにがんばって行っています。建仁寺では下絵だけ描いてきましたので，今日１年生の子どもたちはクレパスを使って建物に色をつけたり，建物の周りの木や空などに色をつけたりしていました。この建仁寺の絵，間もなく仕上がって，５月３１日（日）の日曜参観の際には，教室や階段の掲示板に飾られることと思います。

写生会の絵の仕上げ （１年生） ２

　１年生の子どもたちががんばって，クレパスを使って写生会の絵の仕上げをしています。

１年生の学級目標

　１年生の学級目標が，「みんななかよく　げんきいっぱい　さいごまでがんばる　いちねんせい」と決まりました。

５月の 「新道タイム」

　子どもたちの感動体験や学習で学んだことなどを，みんなの前で発表することを通して表現力を高めたり，友だちの発表を聞いてそのよさを見つけたりする，今年度最初の「新道タイム」を５時間目に実施しました。今日の新道タイムは憲法月間の取組の一つで，１年生全員が友だちを大切にするための「めあて」を教室で短冊に書き，それをしっかりと覚えて発表しました。また，２〜６年生の各学年の代表１名の子どもたちは，身近な人権に関する作文の発表をしました。各学年の代表の子どもたちはともにしっかりと発表し，フロアで聞く子どもたちはよい姿勢で発表を聞いていました。この「新道タイム」は４月と８月を除く１０回実施し，次回の新道タイムは６月１８日（木）に実施する予定です。

　１年生は短冊に書いた「みんなと　なかよくする」や「みんなに　ていねいに　はなす」，「ありがとうと　ごめんなさいを　わすれない」などの標語をしっかりと発表しました。

５月の 「新道タイム」 ２

　２〜６年生の代表は，５月１日（金）の校長先生の「憲法」や「いのち」の話から人権作文を書き，みんなの前でしっかりと発表しました。

５連休明けの屋上「学級園」では…

　５連休が明けた今日５月７日（木）は朝から雨，中間休みに屋上の「学級園」に行ってみますと，ご覧のように６年生が育てている「ジャガイモ」が大きく育っていました。育っているのは１６株，これからどんどん暖かくなり，もっともっと立派に成長することと思います。

２年生の学級目標

　２年生の学級目標が，「げん気に　なかよく　やさしい　２年生」と決まりました。

３年生の学級目標

　３年生の学級目標が，「レッツ！ チャレンジ！！」と決まりました。
　また，「新しい教科をかんばる」，「１・２年生のお手本になる」，「友だちを大切にする」という，３つのめあても決まりました。

平成２１年度 「 校内研究 」

１．研究教科　　「国語科」

２．研究主題　　『自分のおもいを豊かに表現する子ども』
　　　　　　　　　　　　〜話し合い活動を通して〜

３．めざす子どもの姿

　○低学年　
　　・自分のおもいや考えを，楽しんで話すことができる子
　　・相手の話を，楽しんで聞く子
　○中学年
　　・自分のおもいや考えを，分かりやすく話すことができる子
　　・自分の考えと比べながら，最後まで話を聞く子
　○高学年
　　・自分のおもいや考えを，工夫して話すことができる子
　　・話し手の意図を考え，尊重しながら話を聞く子

　◎個を高める
　　・言葉を手がかりにして，豊かにイメージし，おもいを高める。
　◎集団で高めあう
　　・話し合い活動により，表現力を高めあう。

４．研究の取組

　〈国語科指導の充実〉
　　・自分のおもいを表現する力の育成を意識した授業の展開
　　・児童の実態から，学年ごとにテーマや取組の重点の設定

　〈言語活動の充実〉
　　○「話すこと」，「聞くこと」の技術の向上
　　　・朝の会や帰りの会のスピーチなど
　　　・新道タイム，児童集会の活用

　〈教室や教室前廊下などの掲示物の充実〉
　　○授業の流れが分かる掲示物，興味・関心が高まる掲示物
　　　・教室掲示…「話し方名人」，「効き方名人」，「声のものさし」
　　　　　　　　　　　「基本話型」，「学習計画表や学習の流れ」

５．研究を進めるにあたって

　○言語活動の基盤の形成
　　・朝の会のスピーチ　・朝読書，音読　・作文や日記
　○話し合い活動の充実と縦の系統性
　　・基本話型　・聞き方，話し方　・話し合い活動
　○分かる楽しい授業
　　・国語科からすべての教科へ
　○生きて働く国語力
　　・学校行事…新道タイム，運動会，学芸会，各集会など
　　・特別活動…学級会，児童会，委員会，なかよしグループなど　

４年生の学級目標

　４年生の学級目標が，「仲良く　やさしく　かっこよく　毎日笑顔で　ＴＥＡＭ　４年」と決まりました。